先生への質問集【群馬】
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
都道府県別の回答を見る
「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
-都道府県検索-
北海道
青森県
岩手県
宮城県
秋田県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
埼玉県
千葉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
石川県
福井県
山梨県
長野県
岐阜県
静岡県
愛知県
三重県
滋賀県
京都府
大阪府
兵庫県
奈良県
和歌山県
鳥取県
島根県
岡山県
広島県
山口県
徳島県
香川県
愛媛県
高知県
福岡県
佐賀県
長崎県
熊本県
大分県
宮崎県
鹿児島県
沖縄県
質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:144名
![]() |
▼教師ID:64795 /
しほ先生 / (群馬 / 女性 / 24歳 / 大阪大学卒業 / 時給3000円~) ![]() 6÷3+1÷3として教える。図を描く。 |
![]() |
▼教師ID:64138 /
タイセイ先生 / (群馬 / 男性 / 19歳 / 早稲田大学理工学部在籍 / 時給2500円~) ![]() まず「割る」というがどのような事か、 実際におはじきなどを使いながら目で見 て確かめます。 |
![]() |
▼教師ID:63592 /
KAZU先生 / (群馬 / 男性 / 38歳 / 東京海洋大学卒業 / 時給3000円~) ![]() 小学校算数の問題は、まず絵を描いて視覚的なイメージを持つ事が大切です。問題を理解し、どのように絵を描くかというところから指導を始めます。 |
質問2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:196名
![]() |
▼教師ID:64795 /
しほ先生 / (群馬 / 女性 / 24歳 / 大阪大学卒業 / 時給3000円~) ![]() 家庭教師は、生徒のレベルに合わせて勉強計画を一緒に立てられる |
![]() |
▼教師ID:64138 /
タイセイ先生 / (群馬 / 男性 / 19歳 / 早稲田大学理工学部在籍 / 時給2500円~) ![]() 個人が分からない部分を徹底的に理解出 来るまで付き添えることです。 |
![]() |
▼教師ID:63592 /
KAZU先生 / (群馬 / 男性 / 38歳 / 東京海洋大学卒業 / 時給3000円~) ![]() 家庭教師の圧倒的な利点は、柔軟性です。授業スケジュールや、授業時間外での対応など相談次第で選択肢が増えます。逆に塾の利点は情報量と環境です。多くの生徒を抱えており、外側にもパイプがある塾には多くの情報が集まります。またご家庭や学校とは違う環境、かつグループ授業であれば切磋琢磨できる同級生がいることで、よりやる気が高まり集中力がつくというお子様もいます。 |
質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:176名
![]() |
▼教師ID:64795 /
しほ先生 / (群馬 / 女性 / 24歳 / 大阪大学卒業 / 時給3000円~) ![]() 頭の疲れるはやさは人によって違うと思うので、まずは尊重する |
![]() |
▼教師ID:64138 /
タイセイ先生 / (群馬 / 男性 / 19歳 / 早稲田大学理工学部在籍 / 時給2500円~) ![]() 適度な休憩を取ったり、多角的な視点か ら問題に対してアプローチし、飽きない ようにすること。 |
![]() |
▼教師ID:63592 /
KAZU先生 / (群馬 / 男性 / 38歳 / 東京海洋大学卒業 / 時給3000円~) ![]() まず集中できた時間を測ります。それをお子様自身に伝え、自分は◯◯分間集中できる、ということをわかってもらいます。そこからスタートで、その時間を徐々に増やせるよう適宜集中できた時間の計測と開示を繰り返します。 |
質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:175名
![]() |
▼教師ID:64795 /
しほ先生 / (群馬 / 女性 / 24歳 / 大阪大学卒業 / 時給3000円~) ![]() まずは15分毎日やることから始める。記録をつけさせる。大体どのくらいの負担でどのくらい成績が伸びるのかを体感しないと習慣的にするようにならないと思うので。 |
![]() |
▼教師ID:64138 /
タイセイ先生 / (群馬 / 男性 / 19歳 / 早稲田大学理工学部在籍 / 時給2500円~) ![]() 本当に1分で終わらせてもいいという気持 ちで、決まった時間に勉強をする。しっ かり机に向かわず、ソファに座って教科 書を眺めるだけでもいいのでとにかく触 れることが大事。 |
![]() |
▼教師ID:63592 /
KAZU先生 / (群馬 / 男性 / 38歳 / 東京海洋大学卒業 / 時給3000円~) ![]() 予定表を自分で作ってもらいます。そこに勉強がない日があっても構いません。まずは自分がすべきこと、したいことを意識してもらい、どのくらい達成できたかを自分で振り返ってもらうところから始めます。 |
質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:151名
![]() |
▼教師ID:64795 /
しほ先生 / (群馬 / 女性 / 24歳 / 大阪大学卒業 / 時給3000円~) ![]() 将来、悪い人に騙されて人生を無駄にしない為。いくら今の勉強に関係ないと思える夢を持っていたとしても、生きていく為に論理的に考える最低限の能力や常識を持っていなければ、周りの頭の良い人の言いなりになってしまう。 |
![]() |
▼教師ID:63592 /
KAZU先生 / (群馬 / 男性 / 38歳 / 東京海洋大学卒業 / 時給3000円~) ![]() お子様の年齢や性格によりますが「人に騙されないようにするため」と答えることが多いです。世の中には嘘や妄想が含まれる様々な情報が飛び交っており、スマホ一つあればそれらが簡単に手に入ります。そんな状況でも自分で考え、行動できる人物になるためには様々な知識と考える力が必要になります。 |
![]() |
▼教師ID:63444 /
山木先生 / (群馬 / 男性 / 22歳 / 群馬大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) ![]() まず、その生徒さんが好きなことは何か、嫌いなことは何か、将来したいことはあるかなどについて一緒に話し、その中で自分を振り返ってもらって内発的な動機づけが生まれるよう促す |
質問6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:174名
![]() |
▼教師ID:64795 /
しほ先生 / (群馬 / 女性 / 24歳 / 大阪大学卒業 / 時給3000円~) ![]() 仕事だから、という態度は絶対に避ける。勉強に関して生徒に頼まれた事は極力実現させようと努力する。 〇〇大学に行きたいと言うなら、いくら今の学力が足りていなくても馬鹿にする事なく真剣に考える。 |
![]() |
▼教師ID:64138 /
タイセイ先生 / (群馬 / 男性 / 19歳 / 早稲田大学理工学部在籍 / 時給2500円~) ![]() 生徒のペースに付き添いながら指導する こと。分からなくても見放さない。 笑顔!!! |
![]() |
▼教師ID:63592 /
KAZU先生 / (群馬 / 男性 / 38歳 / 東京海洋大学卒業 / 時給3000円~) ![]() 嘘をつかない、都合が悪いことをごまかさない、ということを大切にしています。 |
質問7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか?
回答をいただいた先生数:140名
![]() |
▼教師ID:64795 /
しほ先生 / (群馬 / 女性 / 24歳 / 大阪大学卒業 / 時給3000円~) ![]() 学歴があると、周りからの信頼を得られる。 |
![]() |
▼教師ID:64138 /
タイセイ先生 / (群馬 / 男性 / 19歳 / 早稲田大学理工学部在籍 / 時給2500円~) ![]() 選択の幅が狭まらなかった事。とにかく 自信が付く。 |
![]() |
▼教師ID:63592 /
KAZU先生 / (群馬 / 男性 / 38歳 / 東京海洋大学卒業 / 時給3000円~) ![]() 自分の子供に不自由のない生活を送らせてあげるだけの年収を得られる職業に就けたことです。 |
質問8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:83名
![]() |
▼教師ID:63592 /
KAZU先生 / (群馬 / 男性 / 38歳 / 東京海洋大学卒業 / 時給3000円~) ![]() 大きな失敗はありません。小さな失敗を繰り返すことで大失敗を避けることができています。 |
![]() |
▼教師ID:62300 /
しゃぺろん先生 / (群馬 / 男性 / 28歳 / 群馬大学大学院在学中 / 時給応相談) ![]() 食事を疎かにしすぎて体調を崩したこと。今はちゃんとご飯を食べるように気を付けています。 |
![]() |
▼教師ID:60225 /
ヨシギンZ先生 / (群馬 / 男性 / 57歳 / 広島大学卒業 / 時給2500円~) ![]() 家庭教師の仕事をずっとしてきましたが、やり始めの頃は、本当に沢山失敗していたと思います。その頃の生徒様には申し訳ない気持ちがあります。ただその失敗があったので、学べたことも多々あったと思います。 |
質問9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:73名
![]() |
▼教師ID:64795 /
しほ先生 / (群馬 / 女性 / 24歳 / 大阪大学卒業 / 時給3000円~) ![]() 特定の学校はありませんが母校(前橋女子高校、大阪大学)については少しはわかると思います。 |
![]() |
▼教師ID:63444 /
山木先生 / (群馬 / 男性 / 22歳 / 群馬大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) ![]() 群馬大学医学部医学科 推薦入試にて合格したため、校内で推薦をもらうに至るまでのプロセスから、小論文対策、面接対策などを誰よりも詳細に対応することができます。 |
![]() |
▼教師ID:62300 /
しゃぺろん先生 / (群馬 / 男性 / 28歳 / 群馬大学大学院在学中 / 時給応相談) ![]() 生物選択だったらどこでもいけます。 |
質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:130名
![]() |
▼教師ID:64795 /
しほ先生 / (群馬 / 女性 / 24歳 / 大阪大学卒業 / 時給3000円~) ![]() 場所を変える。自宅、カフェ、自習室、図書館など。 |
![]() |
▼教師ID:63592 /
KAZU先生 / (群馬 / 男性 / 38歳 / 東京海洋大学卒業 / 時給3000円~) ![]() 特別なことはありませんが、一緒に勉強に取り組んでくれる友達との付き合いを大切にしていました。 |
![]() |
▼教師ID:63444 /
山木先生 / (群馬 / 男性 / 22歳 / 群馬大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) ![]() 医療系の漫画を読んだり、音楽を聴くこと |
質問11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:125名
![]() |
▼教師ID:64795 /
しほ先生 / (群馬 / 女性 / 24歳 / 大阪大学卒業 / 時給3000円~) ![]() マージンが無いので生徒にとっても教師にとってもWin-Winだと思います。 |
![]() |
▼教師ID:63592 /
KAZU先生 / (群馬 / 男性 / 38歳 / 東京海洋大学卒業 / 時給3000円~) ![]() なんでも相談次第で柔軟に対応できます。 |
![]() |
▼教師ID:63444 /
山木先生 / (群馬 / 男性 / 22歳 / 群馬大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) ![]() 授業時間や授業料、急な休みなどにも柔軟に対応できること。 |
質問12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか?
回答をいただいた先生数:118名
![]() |
▼教師ID:64795 /
しほ先生 / (群馬 / 女性 / 24歳 / 大阪大学卒業 / 時給3000円~) ![]() ありません。座右の銘を作るとその言葉通りにしか生きようと思いすぎて考えが固くなりそうなので。 |
![]() |
▼教師ID:64138 /
タイセイ先生 / (群馬 / 男性 / 19歳 / 早稲田大学理工学部在籍 / 時給2500円~) ![]() 「好き」という言葉が好きです。 |
![]() |
▼教師ID:63444 /
山木先生 / (群馬 / 男性 / 22歳 / 群馬大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) ![]() 「情けは人の為ならず」です |
質問13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:142名
![]() |
▼教師ID:64795 /
しほ先生 / (群馬 / 女性 / 24歳 / 大阪大学卒業 / 時給3000円~) ![]() 数日単位ではなく、数ヶ月単位で考える。 例えば半年後、〇〇の偏差値をこれくらいアップさせるなど。 数ヶ月かかれば必ず成績は伸びるので成功体験を積み、そこで苦手意識をまず払拭する。 |
![]() |
▼教師ID:63592 /
KAZU先生 / (群馬 / 男性 / 38歳 / 東京海洋大学卒業 / 時給3000円~) ![]() まず、なぜその科目が苦手なのかを一緒に考えます。その上でどうすれば苦手じゃなくなるかを考えます。 |
![]() |
▼教師ID:63444 /
山木先生 / (群馬 / 男性 / 22歳 / 群馬大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) ![]() その科目を好きな人や担当の先生に、その科目の面白さや魅力について語ってもらったり、その科目が実生活にどう結びついているかを教えてもらうこと |
質問14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。
回答をいただいた先生数:143名
![]() |
▼教師ID:64795 /
しほ先生 / (群馬 / 女性 / 24歳 / 大阪大学卒業 / 時給3000円~) ![]() 私は人より少しは勉強ができた方なので、そのノウハウを活かせればと思います。 |
![]() |
▼教師ID:64138 /
タイセイ先生 / (群馬 / 男性 / 19歳 / 早稲田大学理工学部在籍 / 時給2500円~) ![]() 私は先生をやってみたいという一つの夢 を昔から持っています。私は中学校に恩 師と呼べるほど敬っている先生がいらっ しゃいました。その先生から勉強だけで なく物事の考え方など様々なことを教え てくれてとても感謝しています。今度は 私も誰かの先生として生徒の向かう目標 に向かって共に寄り添って行きたいとい う考えから家庭教師をやりたいと思って います。 |
![]() |
▼教師ID:63592 /
KAZU先生 / (群馬 / 男性 / 38歳 / 東京海洋大学卒業 / 時給3000円~) ![]() 基本的に子供が好きなのですが、その理由の一つに成長を感じる事ができるという点があります。昨日できなかったことが今日できるようになるといった日々の成長が私のモチベーションになります。 |
質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:156名
![]() |
▼教師ID:64795 /
しほ先生 / (群馬 / 女性 / 24歳 / 大阪大学卒業 / 時給3000円~) ![]() 理解に必要なポイントについて質問してみる。答えられなければ、理解が不足していると推定して類する問題を解かせてみる |
![]() |
▼教師ID:36298 /
しの(プロ教師)先生 / (埼玉 / 男性 / 40歳 / 早稲田大学卒業 / 時給4000円~) ![]() ひとつひとつ丁寧に確認チェックをして 行きます。基本的に勉強は各教科、単元 ごとに分かれていますが、長年の経験か ら私も教科書は全て頭に入っていますの で、生徒さんと会話をしたり、簡単な問 題を出したりして苦手単元を特定できま す。後はその単元を集中的にチェックし て、知識が抜け落ちているところを特定 します。 |
![]() |
▼教師ID:63592 /
KAZU先生 / (群馬 / 男性 / 38歳 / 東京海洋大学卒業 / 時給3000円~) ![]() 多くの場合、問題を読む(理解する)ことができていません。マンガを読んだりゲームをすることで読解力や思考力を養ってもらうことを勧める事が多いです。 |
質問16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します)
回答をいただいた先生数:182名
![]() |
▼教師ID:64795 /
しほ先生 / (群馬 / 女性 / 24歳 / 大阪大学卒業 / 時給3000円~) ![]() 世の中には色んな勉強方法の解説がありますが、それをそのまま実践してもうまくいかない事もあります。 なぜその方法が良いのか、なぜそのやり方なのかを、自分の中で納得感を持って実践する事で、自己流に改善しながら勉強をする事で成績を伸ばす事ができると私は思います。その勉強のアシスト役として私が少しでも役に立てれば良いなと思います。 |
![]() |
▼教師ID:64138 /
タイセイ先生 / (群馬 / 男性 / 19歳 / 早稲田大学理工学部在籍 / 時給2500円~) ![]() 同じ質問でもとことん分かるまで答えま す!!人は忘れてしまうのが当たり前で す。前にした質問でも喜んで受け付けま す!!一緒に目標に向かって頑張りまし ょう!! |
![]() |
▼教師ID:63592 /
KAZU先生 / (群馬 / 男性 / 38歳 / 東京海洋大学卒業 / 時給3000円~) ![]() たまにはおっさんと話してみるのはどう でしょう。ネタならいっぱいあるのでな んでも聞いてください。 |