先生への質問集【愛知】
質問集の目的は？
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？
回答をいただいた先生数:1313名
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▼教師ID:62829 /
T先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 関西学院大学商学部卒業 / 時給3000円～) 
実際にみかんなどに例えて説明する。 |
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▼教師ID:62786 /
つばさ先生 / (愛知 / 男性 / 34歳 / 大阪大学卒業 / 時給4000円～)
身の回り、または生徒さんが好きなジャンルのもので余りのある割り算や少数の割り算を例に出します。 例えば3日で絵を描くとすれば1週間で何枚描けるか？など。 |
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▼教師ID:62737 /
ともひろ先生 / (愛知 / 男性 / 22歳 / 岐阜聖徳学園大学在籍 / 時給2500円～)
初めは視覚的に割り算を理解するため図や絵に描いて考え、式を自分で理解できるようにする。 |
質問2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？
回答をいただいた先生数:1791名
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▼教師ID:62829 /
T先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 関西学院大学商学部卒業 / 時給3000円～)
家庭教師の方がより、親身になって教え ることができる。 |
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▼教師ID:62818 /
しゅんた先生 / (愛知 / 男性 / 19歳 / 名古屋大学在籍 / 時給3500円～)
それは、生徒一人一人にあった個別の指 導ができることだと思います。 塾の場合、授業についていけない生徒は その授業の時間割を100%自分のための時 間にできる訳ではありません。 しかし、家庭教師であれば、その時間は1 00%生徒さんの実力を伸ばし、有効な物 として使えます。 それが家庭教師を利用する1番のメリット だと思います。 |
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▼教師ID:62786 /
つばさ先生 / (愛知 / 男性 / 34歳 / 大阪大学卒業 / 時給4000円～)
生徒さん個人と向き合える姿勢が圧倒的に違います。塾ではテストなどの点数からしか判断できませんが、家庭教師であればその過程から生徒さんの苦手な部分、得意な部分がわかります。記述問題であったとしても解いているところを見ていないと正確にはわからないと感じています。 |
質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？
回答をいただいた先生数:1650名
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▼教師ID:62829 /
T先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 関西学院大学商学部卒業 / 時給3000円～)
雑談も挟みつつ、授業にメリハリをつけ る。 |
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▼教師ID:62786 /
つばさ先生 / (愛知 / 男性 / 34歳 / 大阪大学卒業 / 時給4000円～)
無理に勉強させないことです。といっても完全に休憩するのではなく、国語辞典を生徒さんと読んで気になる例文について議論したり、すきな漫画のセリフを英訳してみる、同じ漢字を使った熟語を何個書けるか競争するなど、勉強につながる息抜きをしています。 |
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▼教師ID:62737 /
ともひろ先生 / (愛知 / 男性 / 22歳 / 岐阜聖徳学園大学在籍 / 時給2500円～)
こちらから説明をし過ぎずに生徒の疑問や間違いを自分で気付かせてながら問題に取り組むことだと考える。 |
質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1480名
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▼教師ID:60793 /
りな先生 / (愛知 / 女性 / 23歳 / 名古屋市立大学医学部医学科在籍 / 時給2000円～)
勉強計画を立てることです。この日には これをやるというのを明確に示してあげ れば、やるべきことが見えて勉強の習慣 がつくと思います。 |
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▼教師ID:62829 /
T先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 関西学院大学商学部卒業 / 時給3000円～)
宿題を多く出す。 もちろん、宿題がやれたかきちんと管理 する。 |
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▼教師ID:62786 /
つばさ先生 / (愛知 / 男性 / 34歳 / 大阪大学卒業 / 時給4000円～)
まずは得意なことから広げています。またほめることを習慣にしています。それはテストの結果ではなく勉強をするということに対してほめています。お子さんは決して褒められるからやる、のではなく勉強そのものの意味が分かって次第に自分でやってくれるようになります。 |
質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？
回答をいただいた先生数:1374名
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▼教師ID:62829 /
T先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 関西学院大学商学部卒業 / 時給3000円～)
夢、目標の実現のため |
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▼教師ID:62747 /
わしん先生 / (愛知 / 男性 / 35歳 / 南山大学 / 時給3000円～)
まずは学校の勉強をきちんとやりなさい。 勉強してみないと、自分は何に興味があっ て、将来何がやりたいのかも、わからない から。 |
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▼教師ID:62737 /
ともひろ先生 / (愛知 / 男性 / 22歳 / 岐阜聖徳学園大学在籍 / 時給2500円～)
たとえ、勉強が直接将来に役に立つか分からなくても勉強で身につくのは知識だけでなく習慣や人間性も高めることができる。なので、まだ勉強が何のために役に立つか分からなくても本当にやりたいことができた時のために勉強をして力をつけることが大切だと伝えます。 |
質問6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？
回答をいただいた先生数:1549名
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▼教師ID:62829 /
T先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 関西学院大学商学部卒業 / 時給3000円～)
雑談等で日常生活も把握しておくこと |
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▼教師ID:62786 /
つばさ先生 / (愛知 / 男性 / 34歳 / 大阪大学卒業 / 時給4000円～)
生徒さんだけではなく保護者さんとも密に成果などの確認をしています。勉強以外についても不安を取り除くことが一番の信頼になります。 |
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▼教師ID:62747 /
わしん先生 / (愛知 / 男性 / 35歳 / 南山大学 / 時給3000円～)
わかりやすく授業をすることが大切 |
質問7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？
回答をいただいた先生数:1303名
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▼教師ID:62829 /
T先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 関西学院大学商学部卒業 / 時給3000円～)
職業選択の幅が広がっていたこと。 ある程度知見がないと家庭教師もできな かった。 |
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▼教師ID:62786 /
つばさ先生 / (愛知 / 男性 / 34歳 / 大阪大学卒業 / 時給4000円～)
今でも月に10-15冊の読書をしていますが、どんな分野についても興味を持ち調べて自分の知見となることです。一見関係のない分野でも考え方が似ていたり、どこかでつながっていたりすることが多いです。 |
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▼教師ID:62737 /
ともひろ先生 / (愛知 / 男性 / 22歳 / 岐阜聖徳学園大学在籍 / 時給2500円～)
勉強をする際に目標を決めて行うことで自分のやりたいことをする際に計画性や準備を行う習慣が作られていったことです。 |
質問8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:794名
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▼教師ID:62829 /
T先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 関西学院大学商学部卒業 / 時給3000円～)
部活で怪我に悩まされたこと。 レギュラーになかなかなれなかったが、 部活での集中のベクトルを勉強に向かわ せることができた。 |
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▼教師ID:62786 /
つばさ先生 / (愛知 / 男性 / 34歳 / 大阪大学卒業 / 時給4000円～)
一番の挫折は前期の東京大学の受験で合格できなかったことです。ただ、自分は３年の６月まで東大はE判定、センターオープンも散々でした。そこから成績を伸ばすため、各教科１冊の問題集を決めてとにかくわからないところがなくなるまでやり成績を上げました。勉強というのはわからないところをとにかくできるようにすれば伸びるということを確信しました。 |
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▼教師ID:62737 /
ともひろ先生 / (愛知 / 男性 / 22歳 / 岐阜聖徳学園大学在籍 / 時給2500円～)
大学受験をする際に失敗を恐れて挑戦をしなかったことです。そこから、どんな事にも挑戦していくことで自分の可能性を広げられることを学びました。 |
質問9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:853名
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▼教師ID:62879 /
愛知進学予備校（アイシン）先生 / (愛知 / 男性 / 49歳 / 放送大学在学中 / 時給応相談)
＜合格実績＞ 名古屋市立工業高校 大同高校 エキサイカイ病院看護学校 名古屋経済大学 |
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▼教師ID:62829 /
T先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 関西学院大学商学部卒業 / 時給3000円～)
学校名は特にございません。 |
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▼教師ID:62786 /
つばさ先生 / (愛知 / 男性 / 34歳 / 大阪大学卒業 / 時給4000円～)
中学受験までであればどの強化でも対応できます。特にこの年齢までのお子さんは勉強ができないのではなく、問題の解き方がわからない場合がほとんどです。 |
質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1193名
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▼教師ID:62829 /
T先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 関西学院大学商学部卒業 / 時給3000円～)
今の頑張りが今後の人生を左右すると思 って取り組んでいた。 |
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▼教師ID:62737 /
ともひろ先生 / (愛知 / 男性 / 22歳 / 岐阜聖徳学園大学在籍 / 時給2500円～)
過去問を毎日年度を変えて解くことで傾向を見つけたり、合格点を目指すことを行っていました。 |
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▼教師ID:62736 /
ともひろ先生 / (愛知 / 男性 / 22歳 / 岐阜聖徳学園大学在籍 / 時給2500円～)
過去問を毎日年度を変えて解くことで傾向を見つけたり、合格点を目指すことを行っていました。 |
質問11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1016名
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▼教師ID:62829 /
T先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 関西学院大学商学部卒業 / 時給3000円～)
教師側は多く給料が貰え、親御様は安く 抑えることができる。(正直ですみませ ん。) |
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▼教師ID:62786 /
つばさ先生 / (愛知 / 男性 / 34歳 / 大阪大学卒業 / 時給4000円～)
一番は連絡の取りやすさだと思います。自分は先述のように勉強を教えるだけではなく、勉強ができるようになることを目指しているので保護者の方も気になったところは何でも連絡いただければと思います。 |
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▼教師ID:62747 /
わしん先生 / (愛知 / 男性 / 35歳 / 南山大学 / 時給3000円～)
専用テキスト不要。 市販の問題集で十分です。 |
質問12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？
回答をいただいた先生数:1030名
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▼教師ID:62829 /
T先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 関西学院大学商学部卒業 / 時給3000円～)
無理はしろ、無茶はするな。 |
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▼教師ID:62737 /
ともひろ先生 / (愛知 / 男性 / 22歳 / 岐阜聖徳学園大学在籍 / 時給2500円～)
常識とは18歳までに身につけた偏見のコレクションのことだ。 |
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▼教師ID:62736 /
ともひろ先生 / (愛知 / 男性 / 22歳 / 岐阜聖徳学園大学在籍 / 時給2500円～)
常識とは18歳までに身につけた偏見のコレクションのことだ。 |
質問13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1253名
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▼教師ID:62829 /
T先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 関西学院大学商学部卒業 / 時給3000円～)
とりあえずは苦手のままでよい。 得意なことが伸びてきて自信がつくと苦 手教科にも取り組みやすくなる。 |
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▼教師ID:62737 /
ともひろ先生 / (愛知 / 男性 / 22歳 / 岐阜聖徳学園大学在籍 / 時給2500円～)
問題を解けるようにするのではなく出来そうと思える場所からやったり現実との関わりがあって興味がありそうな場所から触れていくことだと考える。 |
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▼教師ID:62736 /
ともひろ先生 / (愛知 / 男性 / 22歳 / 岐阜聖徳学園大学在籍 / 時給2500円～)
問題を解けるようにするのではなく出来そうと思える場所からやったり現実との関わりがあって興味がありそうな場所から触れていくことだと考える。 |
質問14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1308名
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▼教師ID:62829 /
T先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 関西学院大学商学部卒業 / 時給3000円～)
お子さんの若いエネルギーを共に共有で きること。 |
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▼教師ID:62737 /
ともひろ先生 / (愛知 / 男性 / 22歳 / 岐阜聖徳学園大学在籍 / 時給2500円～)
翌年から教員として働くため教える力を高めたいと考えている。 |
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▼教師ID:62736 /
ともひろ先生 / (愛知 / 男性 / 22歳 / 岐阜聖徳学園大学在籍 / 時給2500円～)
翌年から教員として働くため教える力を高めたいと考えている。 |
質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？
回答をいただいた先生数:1300名
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▼教師ID:62829 /
T先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 関西学院大学商学部卒業 / 時給3000円～)
分かるところを先にやってみて、できそ うになったらまた考えてみよう。 |
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▼教師ID:62786 /
つばさ先生 / (愛知 / 男性 / 34歳 / 大阪大学卒業 / 時給4000円～)
生徒さんがその問題に対してどう考えているか を聞きます。話していると自分で気づくか、少 なくとも自分がどこで引っかかっているのかが 見えてきます。 |
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▼教師ID:62747 /
わしん先生 / (愛知 / 男性 / 35歳 / 南山大学 / 時給3000円～)
生徒の表情や口調から、どこがわからない のか瞬時に察知します。 |
質問16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します）
回答をいただいた先生数:1486名
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▼教師ID:62869 /
なかた先生 / (愛知 / 男性 / 36歳 / 静岡大学卒業 / 時給2000円～)
もと公立中学・高校の教諭がわかりやすく教えま す！ |
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▼教師ID:62882 /
あきと先生 / (高知 / 男性 / 19歳 / 高知工科大学在籍 / 時給応相談)
勉強はある時から急に伸びるのであきら めずに 頑張りましょう。 |
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▼教師ID:62829 /
T先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 関西学院大学商学部卒業 / 時給3000円～)
勉強を教えるだけでなく、勉強への取り 組みの意識を変えられるように努力しま すのでよろしくお願いします。 |
