先生への質問集【北海道】
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:439名
▼教師ID:61022 /
きょうすけ先生 / (北海道 / 男性 / 24歳 / 北海道大学在籍 / 時給2000円~) リンゴを実際の友達と分ける場面を一緒に考えます。 |
▼教師ID:60808 /
ゆう先生 / (北海道 / 男性 / 20歳 / 札幌医科大学在籍 / 時給3000円~) りんごと人など具体的な絵を用いることでまず数式で理解させるのではなく、日常的なものに近づけ、視覚的な理解をまず求めます。その後それらを数式に落とし込みます。 |
▼教師ID:60469 /
H先生 / (東京 / 女性 / 22歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 実際に物(紙や文房具等、身の回りにあるもの) を使って、7個のものを3つにわけてみます。 新しい概念を理解するのは大変なので、まずは何 が起こっているのかを確認するところから始めて いきます。 |
質問2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:595名
▼教師ID:61022 /
きょうすけ先生 / (北海道 / 男性 / 24歳 / 北海道大学在籍 / 時給2000円~) 塾は複数人に対する一斉指導で授業の進度 も管理されていますが、家庭教師はマンツ ーマンの個人指導です。生徒様の理解度や 目標に合わせてオーダーメイドの指導がで きることが最大のメリットだと思います。 |
▼教師ID:61006 /
ありあ先生 / (北海道 / 女性 / 33歳 / 弘前大学卒業 / 時給2000円~) 家庭教師にはカリキュラムがないので、今日はここをやりたい!と生徒さんの希望に沿って授業ができます。教科もその日に変更することも可能です。 |
▼教師ID:60808 /
ゆう先生 / (北海道 / 男性 / 20歳 / 札幌医科大学在籍 / 時給3000円~) 家庭教師の塾に比べて優位な点は生徒個人の理解のペースに合わせて授業が進められる点だと考えています。得意な範囲はペースが速く、苦手な範囲はペースをゆっくりにと自由に変えることができるのがいちばんの利点です。 |
質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:562名
▼教師ID:61006 /
ありあ先生 / (北海道 / 女性 / 33歳 / 弘前大学卒業 / 時給2000円~) できる問題とできない問題を交互に解かせることで、少しずつ集中力をつけていきます。 |
▼教師ID:60808 /
ゆう先生 / (北海道 / 男性 / 20歳 / 札幌医科大学在籍 / 時給3000円~) 適度に日常会話やエピソードなどを話すことで休憩をこまめに取ります。また集中している際に最大限の進歩があるよう努めます。 |
▼教師ID:60801 /
優人先生 / (北海道 / 男性 / 25歳 / 北海道大学医学部在籍 / 時給3000円~) 無理に続けない。休憩を取ったり雑談を挟 む。指導法を変える。 |
質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:516名
▼教師ID:61006 /
ありあ先生 / (北海道 / 女性 / 33歳 / 弘前大学卒業 / 時給2000円~) こちらで用意したカレンダーに日毎の課題を書き込んで宿題を出しています。1日でできる量は生徒さんによって違うので、それも考慮して次回指導分までの予定を1日単位で出すようにしています。 |
▼教師ID:60808 /
ゆう先生 / (北海道 / 男性 / 20歳 / 札幌医科大学在籍 / 時給3000円~) 自分の経験をもとに、生徒に合うように宿題を設定したり問題選択を行ったりします。そうすることでできた、解けた、など成功体験を増やし勉強に対する積極的意識を養います。 |
▼教師ID:60801 /
優人先生 / (北海道 / 男性 / 25歳 / 北海道大学医学部在籍 / 時給3000円~) ストレスのかからない勉強法を探す。無理 をさせないことが大事。 |
質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:487名
▼教師ID:53009 /
フリーダム先生 / (北海道 / 男性 / 42歳 / 日本大学法学部 / 時給応相談) 勉強だけが人生ではない。勉強が嫌いなら、 無理に勉強する必要はない。 |
▼教師ID:61006 /
ありあ先生 / (北海道 / 女性 / 33歳 / 弘前大学卒業 / 時給2000円~) 将来の選択肢を増やすために、と伝えています。今やりたいこと、なりたいものがない生徒さんも多いですが、勉強ができればもし将来なりたいものが決まったときに、変わったときに選択できる可能性が増えることを伝えるようにしています。 |
▼教師ID:60808 /
ゆう先生 / (北海道 / 男性 / 20歳 / 札幌医科大学在籍 / 時給3000円~) 将来の自分に選択肢を与えるためというのが本来ですが、中学生や小学生に対してそのようなことを言ってもピンと来ないでしょう。ですので友達に褒められるため、優越感を得るためなどと言うかもしれません。 |
質問6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:534名
▼教師ID:61006 /
ありあ先生 / (北海道 / 女性 / 33歳 / 弘前大学卒業 / 時給2000円~) 生徒のわからない気持ちを受け入れ、わからないことが恥ずかしいことという思いをさせないこと。 また、テストなどで一緒にやったところができた!という経験を持ってもらうことだと思います。 |
▼教師ID:60808 /
ゆう先生 / (北海道 / 男性 / 20歳 / 札幌医科大学在籍 / 時給3000円~) 成功体験をした場合はしっかりと褒め、しかし失敗やミスをした際はなんでも優しくしすぎるのではなく丁寧に正しい道に導くことだと思います。 |
▼教師ID:60801 /
優人先生 / (北海道 / 男性 / 25歳 / 北海道大学医学部在籍 / 時給3000円~) 正直でいること。コミュニケーションで重 要。 |
質問7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか?
回答をいただいた先生数:440名
▼教師ID:53009 /
フリーダム先生 / (北海道 / 男性 / 42歳 / 日本大学法学部 / 時給応相談) 自分で調べて自分の頭で考える力が身に付いた。 |
▼教師ID:60808 /
ゆう先生 / (北海道 / 男性 / 20歳 / 札幌医科大学在籍 / 時給3000円~) 大学受験成功という大きな達成感を得られたこと、また医学部という将来の夢へやっと1歩踏み出せたことへの喜びを感じることが出来たこと。、 |
▼教師ID:60469 /
H先生 / (東京 / 女性 / 22歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 自分の知っていることで世界は完結しない、と思 えていることです。 知識をつけることで、知らない世界や初めて出会 う考え方にも柔軟に向き合えるようになりまし た。 |
質問8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:302名
▼教師ID:53009 /
フリーダム先生 / (北海道 / 男性 / 42歳 / 日本大学法学部 / 時給応相談) 日能研とか河合塾とか、高額な塾代が本当に 無駄だった。 志望校に合格するという観点からは、 塾は遠回りだと確信した。 |
▼教師ID:60808 /
ゆう先生 / (北海道 / 男性 / 20歳 / 札幌医科大学在籍 / 時給3000円~) 高校三年生でのダラダラした勉強による受験失敗経験。そこから勉強とはダラダラやっていても身にならず、たとえ短期でも集中すると成果は大きいと自分の身を持って実感した。また受験とは甘くなく過酷な戦いであると理解することが出来たこと。 |
▼教師ID:60469 /
H先生 / (東京 / 女性 / 22歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 伝えたいことを伝えられずに友人に迷惑をかけたことがありました。 それ以来、思っていることは積極的に口に出すよう心がけています。 |
質問9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:285名
▼教師ID:60808 /
ゆう先生 / (北海道 / 男性 / 20歳 / 札幌医科大学在籍 / 時給3000円~) 高校受験は全般。理由は私は中学で常に成績はトップを取りながらも、身近な勉強が苦手な友人達にも勉強を教えていた経験があるのでどの高校ならどのくらい何をやればいいのかをある程度理解出来ていると感じているからです。 大学受験は特に医学部です。医学部特有の面接試験では90パーセント近く得点を取った経験もあります。さらに、札幌医科大学を受けるのであれば過去問対策はもちろん傾向や癖なども理解しているからです。 |
▼教師ID:60801 /
優人先生 / (北海道 / 男性 / 25歳 / 北海道大学医学部在籍 / 時給3000円~) 北海道大学。自分の母校。 |
▼教師ID:60469 /
H先生 / (東京 / 女性 / 22歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 目標と現状を明確にすることで基本的にどの志望校でも対応可能です。 |
質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:441名
▼教師ID:60808 /
ゆう先生 / (北海道 / 男性 / 20歳 / 札幌医科大学在籍 / 時給3000円~) 友人と時間を取り一緒に勉強をするなど友人との関わりを絶やさなかったことです。また模試などではライバルを作ることで負けたくない、という気持ちの元モチベーションを保ち努力し続けることが出来ました。 |
▼教師ID:60801 /
優人先生 / (北海道 / 男性 / 25歳 / 北海道大学医学部在籍 / 時給3000円~) 勉強できる環境づくり。 |
▼教師ID:60469 /
H先生 / (東京 / 女性 / 22歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 志望校に合格された方の合格体験記を読んだり、友人と合格後の未来について話したりしていました。 |
質問11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:359名
▼教師ID:60808 /
ゆう先生 / (北海道 / 男性 / 20歳 / 札幌医科大学在籍 / 時給3000円~) 全ての設定を干渉なく互いの合意の元行うことが出来ることだと感じています。 |
▼教師ID:60469 /
H先生 / (東京 / 女性 / 22歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 斡旋料がかからないため、授業のみのご料金となる点だと考えております。 |
▼教師ID:60400 /
みつき先生 / (北海道 / 男性 / 20歳 / 北海道大学在籍 / 時給応相談) 言いたいことや、改善してほしい点を直接伝えられるところ。金額等、お互いが納得できる形で契約できるところ。 |
質問12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか?
回答をいただいた先生数:346名
▼教師ID:60808 /
ゆう先生 / (北海道 / 男性 / 20歳 / 札幌医科大学在籍 / 時給3000円~) 信は力なり(何事も信じるところから始まる、そして信じる人は成す) |
▼教師ID:60801 /
優人先生 / (北海道 / 男性 / 25歳 / 北海道大学医学部在籍 / 時給3000円~) 心の健康が第一。実習はその次。 |
▼教師ID:60400 /
みつき先生 / (北海道 / 男性 / 20歳 / 北海道大学在籍 / 時給応相談) 石の上にも三年 勉強も同じく「慣れ」だと思う。 |
質問13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:432名
▼教師ID:60808 /
ゆう先生 / (北海道 / 男性 / 20歳 / 札幌医科大学在籍 / 時給3000円~) 苦手科目こそ基礎から徹底的に学び直す、そして正しい知識の元正しい手順で手を動かして学ぶこと。 |
▼教師ID:60469 /
H先生 / (東京 / 女性 / 22歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) まず、なぜ苦手になっているのか(勉強時間の不足、学校の授業内容がわかりにくい等)を明らかにして、ひとつずつ解消していきます。 |
▼教師ID:60400 /
みつき先生 / (北海道 / 男性 / 20歳 / 北海道大学在籍 / 時給応相談) 初めの簡単な内容の部分から時間をかけて丁寧に理解して自信をつけ、苦手意識を和らげること。 |
質問14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。
回答をいただいた先生数:469名
▼教師ID:61006 /
ありあ先生 / (北海道 / 女性 / 33歳 / 弘前大学卒業 / 時給2000円~) 「テストで1番できたのは先生とやった科目だった!」「先生のような先生になりたい!」「先生に教えてもらえてよかった!」など、生徒さんや親御さんからの感謝の言葉が1番うれしいです! もちろん、合格の報告を聞いた時も! 嬉しいことや楽しいことばかりなので、続けてこられたと思います。 |
▼教師ID:60808 /
ゆう先生 / (北海道 / 男性 / 20歳 / 札幌医科大学在籍 / 時給3000円~) 生徒のできた、わかったという喜び |
▼教師ID:60801 /
優人先生 / (北海道 / 男性 / 25歳 / 北海道大学医学部在籍 / 時給3000円~) コミュニケーションの練習。将来の臨床で 役立つかも。 |
質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:468名
▼教師ID:53009 /
フリーダム先生 / (北海道 / 男性 / 42歳 / 日本大学法学部 / 時給応相談) 基本的にボランティア精神で指導しています。 やる気がない生徒さんの指導は致しません。 |
▼教師ID:61006 /
ありあ先生 / (北海道 / 女性 / 33歳 / 弘前大学卒業 / 時給2000円~) 小テストをたくさん行い、どこからつま づいているのか確認するところから始め ます。解いている過程を見るとだいたい どこでつまづいているのかはわかりま す。 |
▼教師ID:60808 /
ゆう先生 / (北海道 / 男性 / 20歳 / 札幌医科大学在籍 / 時給3000円~) まず基礎的な問題演習を解いてもらい、間違った問題を把握することでどの分野が弱くてどの分野が強いのか、また計算分野と図形分野どちらが強いのかなどを基礎的な問題演習で確認します。 |
質問16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します)
回答をいただいた先生数:499名
▼教師ID:60809 /
ぞの先生 / (北海道 / 男性 / 34歳 / 札幌医科大学在籍 / 時給2000円~) じっくりと丁寧に自分のペースを大切に、楽しく勉強できたら良いですよね。お供しましょう! |
▼教師ID:60808 /
ゆう先生 / (北海道 / 男性 / 20歳 / 札幌医科大学在籍 / 時給3000円~) 志望校に受かりたいけど何をすればいい か分からない。そもそも何が分からない か分からない。など思いながら勉強し始 める方たちにとっては大きな力になれる と思います。また堅苦しくないタイプの 先生を希望の場合はさらに力になれると 思います。是非一緒に頑張りましょう! |
▼教師ID:60801 /
優人先生 / (北海道 / 男性 / 25歳 / 北海道大学医学部在籍 / 時給3000円~) 数学が苦手な方、得意な方どちらも歓迎し ます!任せて ください! |