先生への質問集【大阪】
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:3013名
▼教師ID:61171 /
Inaba先生 / (大阪 / 男性 / 19歳 / 大阪大学工学部電子情報工学科在籍 / 時給2400円~) 割り算の概念を図示し、感覚で割り算が何 なのかの理解を促します。 |
▼教師ID:61168 /
かずき先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 大阪医科薬科大学医学部在籍 / 時給2500円~) 一旦あまりのない割り算に戻って、具体例 を使って教えます |
▼教師ID:61154 /
san先生 / (大阪 / 男性 / 62歳 / 神戸大学 / 時給1800円~) このような問題に悩む生徒を何人か 指導してきま した。基本は学校の教科書です。教 科書と学校の 授業のノートを持ってこさせて噛み 砕いて説明し 直します。小道具でキャンディなど を使うことも ありましたね。 |
質問2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:4256名
▼教師ID:61168 /
かずき先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 大阪医科薬科大学医学部在籍 / 時給2500円~) 一人の生徒に集中して指導をすることができ、授業の仕方を生徒に合わせたものにできる |
▼教師ID:61165 /
りょうすけ先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 関西医科大学在籍 / 時給2000円~) 塾に通う時間が無くなるため時間を有効活用でき、なお個別授業なので生徒ひとりに時間を割くことが出来る。また家では勉強が出来ないという生徒の意識改革も行える。 |
▼教師ID:61154 /
san先生 / (大阪 / 男性 / 62歳 / 神戸大学 / 時給1800円~) 信頼関係です。わかっていないのに わかっている ふりをしたりする必要もない、何で も質問できる ような信頼関係を築くことは、より 家庭教師の方 が有利だと言えます。ちなみに私は 塾講師をして いた時も、現在教壇に立っていると きもそれを心 掛けています。 |
質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:3928名
▼教師ID:61171 /
Inaba先生 / (大阪 / 男性 / 19歳 / 大阪大学工学部電子情報工学科在籍 / 時給2400円~) 集中力が無くなる原因は勉強を漠然とした ものだと捉えてることにあると思います。 よってそれを解消するために「目的」「目 標」「その教科自体の楽しみ方」を意識す る必要があります。例えば「目標」、1週 間2週間(生徒との相性を鑑みて決めます) ごとにしなければいけない課題を1日単位 で決めたりすることで一日が有限という意 識が強くなりより集中して取り組めます。 |
▼教師ID:61168 /
かずき先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 大阪医科薬科大学医学部在籍 / 時給2500円~) 今の最大の集中力が持続できる時間を見つけ、それを少しずつ伸ばしていく |
▼教師ID:61165 /
りょうすけ先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 関西医科大学在籍 / 時給2000円~) 気分転換と言って娯楽に走るのではなく、教科を変えることで気分転換するという意識付けを行う。 |
質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:3498名
▼教師ID:61171 /
Inaba先生 / (大阪 / 男性 / 19歳 / 大阪大学工学部電子情報工学科在籍 / 時給2400円~) 僕が全力で各教科の勉強の楽しみ方を教え ます。任せてください。 |
▼教師ID:61168 /
かずき先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 大阪医科薬科大学医学部在籍 / 時給2500円~) 宿題などを利用して、その日の達成目標を作る |
▼教師ID:61165 /
りょうすけ先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 関西医科大学在籍 / 時給2000円~) 生徒にとってストレスのない形での勉強法を探らせる。 (例:行き帰りの電車では必ず英単語をしよう等) |
質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:3235名
▼教師ID:61154 /
san先生 / (大阪 / 男性 / 62歳 / 神戸大学 / 時給1800円~) 山があって、何のために登るのか分 からない、と 言う人に対して、「そこに山がある から」と答え る人がいますが、山に登って初めて 見えてくるも のがあります。自分自身の経験を雑 談でしなが ら、勉強してその先に見えたものを 話してみま す。 |
▼教師ID:61121 /
かなこ先生 / (兵庫 / 女性 / 19歳 / 大阪医科薬科大学在籍 / 時給2500円~) 受験のためだけでなく、漠然とした将来の可能性を広げるために勉強しておくことは大切だと伝えます。 |
▼教師ID:61118 /
レンタ先生 / (大阪 / 男性 / 18歳 / 大阪大学基礎工学部情報科学科在籍 / 時給1800円~) 自身の経験を話します。私も同じ考えで、 高校2年時まで、大学受験をしないつもり でいました。当時の夢を実現するためにプ ログラミングの勉強や、ビジネスコンテス トに参加しました。ですが、目標が大き く、高度な仕事を目指すほど、1人でそれ を叶えることができません。優秀な人が集 まる場所に自身の身をおき、彼らと切磋琢 磨することで、自身の夢の実現に繋がると 考えました。もちろん、高度な技術を必要 のない明確な目標を持つ場合、高校以降の 勉強は必要ありません。しかし、漠然とし た将来の像しか描けない場合は、選択肢を 広げるために勉強は役立つと思います。 |
質問6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:3757名
▼教師ID:61171 /
Inaba先生 / (大阪 / 男性 / 19歳 / 大阪大学工学部電子情報工学科在籍 / 時給2400円~) 対等かつ節度のある関係 |
▼教師ID:61168 /
かずき先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 大阪医科薬科大学医学部在籍 / 時給2500円~) 生徒がわかった時はきちんと褒めてあげ、承認欲求をあげたり、勉強以外のこともお話しする。 |
▼教師ID:61165 /
りょうすけ先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 関西医科大学在籍 / 時給2000円~) 自分の経験を伝えたり、生徒の日常生活での出来事を聞いたりなど雑談も適度に行い、アイスブレイクの時間を設ける。 |
質問7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか?
回答をいただいた先生数:3061名
▼教師ID:61165 /
りょうすけ先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 関西医科大学在籍 / 時給2000円~) 子どもの頃からの第一志望の大学に入ることが出来たこと。 |
▼教師ID:61154 /
san先生 / (大阪 / 男性 / 62歳 / 神戸大学 / 時給1800円~) 他にしっかり勉強して同じステージ に立っている 人と知り合えたこと、ですかね。勉 強に限らず、 努力して上がったステージには同じ ように努力し て上がってきた人と知り合え、同じ 世界を共有で きる。これはとても大きなメリット だと思いまし た。 |
▼教師ID:61121 /
かなこ先生 / (兵庫 / 女性 / 19歳 / 大阪医科薬科大学在籍 / 時給2500円~) 受験に合格したことです。結果ということよりも、目標に向かって頑張れたことが自信につながりました。 |
質問8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1742名
▼教師ID:61165 /
りょうすけ先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 関西医科大学在籍 / 時給2000円~) 受験期の夏に病気で1ヶ月入院した事。 この時の不利な状況でもガムシャラに勉強出来たことが今に生きている。 |
▼教師ID:61154 /
san先生 / (大阪 / 男性 / 62歳 / 神戸大学 / 時給1800円~) 失敗?いっぱいありますよ笑。教員 採用試験に一 発合格したのに、大学で必修単位を 取り間違えて 卒業できず留年し、教員試験合格を 取り消された ことが一番の失敗かな。もちろん翌 年再受験で合 格しましたが。学んだことは「再確 認」? |
▼教師ID:61118 /
レンタ先生 / (大阪 / 男性 / 18歳 / 大阪大学基礎工学部情報科学科在籍 / 時給1800円~) 勉強には関係ないことですが、小学校から 続けていたスポーツを高校入学時に辞めて しまったことです。スポーツ推薦で県外か ら選手が集まる高校であったため、レギュ ラーにはなれないと思い、辞めてしまいま した。私は中高一貫校に在籍していたた め、同じ中学校から2人高校でもその部活 に入りました。彼らは3年間やりきり、3 年生の夏にはベンチ入りしていました。レ ベルが高いから、諦めてしまうことは、と ても勿体ないことだと実感した経験でし た。私の大学受験期の原動力になった経験 でした。 |
質問9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1954名
▼教師ID:61154 /
san先生 / (大阪 / 男性 / 62歳 / 神戸大学 / 時給1800円~) 現任の高校はそこそこの進学校なの でさまざまで すが、関西の大学なら入試問題、面 接指導は自信 ありますが、関東は受験生の数が少 なく、指導経 験はあまりありません。ちなみに当 然ながら、高 校入試には詳しいです。 |
▼教師ID:61151 /
宮内先生 / (大阪 / 女性 / 18歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) |
▼教師ID:61141 /
サカウエダ先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給3000円~) 国公立医学部 現役時代、浪人時代と2年間の経験を積ん できたので、そのノウハウはしっかりお 伝えできるかと思います。 |
質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:2914名
▼教師ID:61171 /
Inaba先生 / (大阪 / 男性 / 19歳 / 大阪大学工学部電子情報工学科在籍 / 時給2400円~) 自由に勉強できる環境に全力に感謝し、勉 強を全力で楽しむ姿勢で取り組むことで す。 |
▼教師ID:61154 /
san先生 / (大阪 / 男性 / 62歳 / 神戸大学 / 時給1800円~) 私は神戸大学しか眼中になかったの で、何度も行 って学生食堂でランチを食べて学生 気分を味わっ たことです。本当に目標大学がある なら有効か と。 |
▼教師ID:61121 /
かなこ先生 / (兵庫 / 女性 / 19歳 / 大阪医科薬科大学在籍 / 時給2500円~) オープンキャンパスでなくても大学の雰囲気を少し見に行ったりしてみると、成績が悪くて諦めそうになった時でも、頑張ろうとやる気になれました。 |
質問11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:2316名
▼教師ID:61165 /
りょうすけ先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 関西医科大学在籍 / 時給2000円~) 大手ならではの凝り固まった指導法ではなく、生きた勉強法を伝授することが出来る。 |
▼教師ID:61154 /
san先生 / (大阪 / 男性 / 62歳 / 神戸大学 / 時給1800円~) 自由度が高い、かな? |
▼教師ID:61141 /
サカウエダ先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給3000円~) やはり、そのご家庭から信用をされてい ると感じますし、自分が合格に絶対に導 くという熱意をもって指導することがで きます。 |
質問12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか?
回答をいただいた先生数:2386名
▼教師ID:61171 /
Inaba先生 / (大阪 / 男性 / 19歳 / 大阪大学工学部電子情報工学科在籍 / 時給2400円~) 人事を尽くして天命を待つ |
▼教師ID:61154 /
san先生 / (大阪 / 男性 / 62歳 / 神戸大学 / 時給1800円~) 断(だん)じて行(おこな)えば鬼神(きし ん)も之 (これ)を避(さ)く→断固とした態度で 行えば、鬼 神でさえその勢いに気 (け) おされて 避けて行 く。決心して断行すれば、どんな困 難なことも必 ず成功することのたとえ。 |
▼教師ID:61121 /
かなこ先生 / (兵庫 / 女性 / 19歳 / 大阪医科薬科大学在籍 / 時給2500円~) 努力は継続なり どんなに成績が悪くても、努力と少しの工夫があれば報われます。 |
質問13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:3050名
▼教師ID:61171 /
Inaba先生 / (大阪 / 男性 / 19歳 / 大阪大学工学部電子情報工学科在籍 / 時給2400円~) 生徒側なら全力でその教科を楽しみに行く ことだと思います。「普段の遊びに比べた ら面白くない」そんなの当然です。それで も意識して楽しもうとする姿勢が大切で す。私が全力で楽しさを教えます。 |
▼教師ID:61165 /
りょうすけ先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 関西医科大学在籍 / 時給2000円~) 時と場合にもよるが、高得点を意識し過ぎないこと。最低限何点取れれば良いという自分の中での基準を設け、それをクリアすることを目標に、残りの時間を得意教科に回すことで、最もコスパの良い勉強を行う。 |
▼教師ID:61154 /
san先生 / (大阪 / 男性 / 62歳 / 神戸大学 / 時給1800円~) 基礎から向き合う、逃げない、こ と。 |
質問14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。
回答をいただいた先生数:3117名
▼教師ID:61171 /
Inaba先生 / (大阪 / 男性 / 19歳 / 大阪大学工学部電子情報工学科在籍 / 時給2400円~) 「教える」こと自体が大好きなんです。教 えた生徒が理解し、実感してもらうことが 嬉しくてたまらないんです。 |
▼教師ID:61165 /
りょうすけ先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 関西医科大学在籍 / 時給2000円~) 妹が高校合格した際に家庭教師を行ったが、自分が教えたことで日々成長するのがたまらなく嬉しかった。 |
▼教師ID:61154 /
san先生 / (大阪 / 男性 / 62歳 / 神戸大学 / 時給1800円~) 教えることが天職だと思っているの で、正直時給 よりそちらの方がモチベーション高 いです。ちな みに時給は大学時代(40年前)か ら値下げ!し ています笑 |
質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:3119名
▼教師ID:61171 /
Inaba先生 / (大阪 / 男性 / 19歳 / 大阪大学工学部電子情報工学科在籍 / 時給2400円~) 教材や問題を使い生徒様に質問や問題を投 げかけ私が理解度を確認し、わからないこ とを特定します。 |
▼教師ID:61165 /
りょうすけ先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 関西医科大学在籍 / 時給2000円~) 模範解答とともに1行ずつ確認していき、つまずいた所を重点的に行う。 |
▼教師ID:61154 /
san先生 / (大阪 / 男性 / 62歳 / 神戸大学 / 時給1800円~) 機械のメンテナンスと同じで基本の 「基」からチ ェックしていきます。これは得意で す。 |
質問16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します)
回答をいただいた先生数:3654名
▼教師ID:61171 /
Inaba先生 / (大阪 / 男性 / 19歳 / 大阪大学工学部電子情報工学科在籍 / 時給2400円~) 生徒様に教えることが楽しみで仕方ありま せん!お会いできることを楽しみにしてお ります! |
▼教師ID:61165 /
りょうすけ先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 関西医科大学在籍 / 時給2000円~) 地頭の悪い自分でも医学部に合格するこ とが出来ました。私のように努力と工夫 によっては可能性は無限大になります。 一緒に戦ってぜひ成績を伸ばしましょ う!! |
▼教師ID:61154 /
san先生 / (大阪 / 男性 / 62歳 / 神戸大学 / 時給1800円~) 縁が全て。ここまで読んでこられて 「ご縁」があ ればお会いいたしましょう! |