千葉の家庭教師質問回答一覧-家庭教師のTo-Last

先生への質問集【千葉】

質問集の目的は？

家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。

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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？

回答をいただいた先生数:1393名

▼教師ID:62877 / ゆう先生 /
(千葉 / 男性 / 44歳 / 上智大学　大学院　在籍 / 時給2000円～)

たとえばキャンディーなどの具体的なものを使ってわり算の考え方に慣れてもらうことから始めます。

▼教師ID:62836 / スズカ先生 /
(東京 / 男性 / 44歳 / 早稲田大学中退・放送大学卒業 / 時給3000円～)

■|□|□ ■|□|□ ■|□|□ ■|□|□ ■|□|□ ■|□|□ ■|□|□ このような図を書いて、7÷3は1/3 が7個集まったもの、つまり7/3であることを説明します。似たような例を挙げたあと、結局分数というのは上 ÷下(分子÷分母)になるんだということを説明し、 7÷3=7/3(上が7で下が3)という式が瞬時に出せるところまで持っていきます。

▼教師ID:58483 / ゆき先生 /
(千葉 / 女性 / 22歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給2200円～)

「あまり」を教える場合7つの丸めた紙を3つに仕分けていくつ余るかで教えます。このとき、割る数よりも余りが小さくなることも理解できるようにします。余った1つについてそれをさらに10分割し、3つに仕分けていくと1つ余ります。それを続けていくと1.333…と続くことが分かります。さらに分数について教えるときはもっと簡単な式を例にして順番に教えていきます。

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