名前 | ニコニコ | 年齢 | 32歳 | 性別 | 男性 |
初めまして。
北高卒(後期試験174点)、国立大学工学部 卒、昨年フルタイムで働きながら独学で宅 建に合格したものです! 元々は勉強が大嫌いでしたが、勉強方法や 理解学習を身につけて勉強が面白すぎて趣 味が勉強なってしまったので更なる難関資 格を目指しています。 私の特徴は全てにおいて「理解」に重きを 置いているところです。 生徒の気持ちを理解すること。 理解学習すること。 勉強を理解するための過程も理解している こと。 勉強が楽しくなったきっかけはこの理解の おかげです。 この理解型学習は生徒さんからも大好評で 確実に手応えがあるので勉強を教えること も趣味になってしまいました。 是非一緒に勉強を楽しみましょう! |
ID | 57942 |
在籍(卒業)大学 | 茨城大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 熊本県 |
住所 | 熊本市 |
指導可能都道府県 | 熊本 |
指導可能地域 | 熊本市 , 大津町 , 菊陽町 , |
最寄り駅 | 藤崎宮前駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】簿記, 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 火〜金の17:00〜23:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 龍田中学校 |
出身高校 | 熊本県立熊本北高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2023年02月08日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
小学生目線で見ると、分かってないことを 言葉で説明されても結局よくわからないの で、電子メモパッドで絵で説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
一人一人に完全に寄り添えるかどうかだと 思います。 多数を相手にする塾では一人一人に集中す ることは容易ではありません。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理させず、興味を引き出すこと
嫌いなことは工夫しないと好きになりませ ん。その工夫は元々勉強嫌いだった私の仕 事だと考えています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強に対するイメージをまず変えること。 「勉強=訳の分からないテキストとノート でよく分からず解き進めること」という誤 った固定概念から開放し、勉強は楽しいと いうイメージに塗り替えるための理解型授 業と勉強法を駆使します。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生きていく方法はいくらでもあるのでした くなければしなくてもいいと思います。 ただ、どんな仕事をするにしても大変な部 分は少なからずあるから、せっかく大変な ら少しでも好きなことや稼げることをした 方がいいです。 そのためには勉強することはとても重要に なります。 例えばこの先生のお仕事も私は楽しくて仕 方ないお仕事ですが、勉強しないままでは 絶対に就けないものです。 個人でプログラミングしたり、宅建という 資格を取りましたがこれらも全て結局は勉 強です。 大人になって気付きましたが勉強より楽し いものはありません。 ゲームや遊びは最初は楽しいですが、深み がなく飽きたら終わり。 でも勉強はすればするほど深みにハマり、 しかもお金も稼ぎやすくなる。周りの目も 変わる。勉強を趣味にできれば、楽しんで るだけなのにいいことだらけになります。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
しっかりと話しを聞いた上で、しっかりと 気持ちを理解して対等な目線でコミュニケ ーションを取ること。 それは生徒だからではなく相手が誰であろ うとコミュニケーションの本質なので、最 も重要な要素になります。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
このお仕事ができることと趣味が勉強にな ったこと。 世の中の単価の高いお仕事はほとんど勉強 することや覚えることが多いのでほとんど の仕事で勉強方法が役に立っています。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
いまやりたいことがあって目標に向けて努
力し、充実していて人生で一番楽しいので 、良いことも悪いことも全ての経験が必要 だったと感じるので人生の中で失敗という 感覚はありません。 ただ、苦しいこと辛いことが多い人生だっ たので人生を諦めずに生き残ってきてよか ったと心の底から思います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
済々黌などの難関高校受験
理由:私自身中3の始めは校内で真ん中付近 の偏差値55程度でしたが、3ヶ月の学習で 済々黌が射程圏内になったため。 そのための理解学習は熟知。 そして当時持ち得ていなかった暗記方法を 駆使できるため。詳細は下記。 文系理系共に中堅までの国立大学と私立文 系全般。 理由は理解型中心の学習と、現在の難関資 格試験を働きながら目指す中で磨いた効率 的暗記方法 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
とにかく嫌いな勉強方法はしない。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒一人一人に完全に合った指導をするた
めには個人契約でないといけません。 法人等になるとどうしても細かいルールが 存在するようになり、そのルールは必ずし も生徒のためではないものもあるため、本 質から外れてしまいます。 100%生徒さんのために動くには個人契約 以外ありえません。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
自分を信じること
理解学習 根拠ある自信 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
好きになれる勉強方法や教材などのきっか けが必要 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
勉強をすることも教えることも趣味なので
楽しいからそもそも好きでやっているだけ です。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
状況次第でアプローチは変えますが、
主な手段としては ・実際に一歩一歩一緒にアウトプットしな がらわからないところを探す。 ・細かく質問して探す。 ・全体像含めた本質的な部分の解説をまず 聞いてもらう。 といった様々なアプローチを試みます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
最後に偉そうになってしまいますが、事実
として私は普通の先生や講師とは一線を画 します。 その証拠に家庭教師の生徒さんや親御さん に大好評を頂いたり、大手の塾でMVP講 師に選ばれていました。 特に理解型の生徒には相性抜群だと思いま す。 論理性のあるあらゆる問題はほとんど一網 打尽可能です。 さらに難関資格を目指していますので最高 の暗記方法まで熟知しています。 元々勉強嫌いだったのに、勉強が趣味にな るまでの過程があるため気持ちがわかる上 にその解決方法も知っています。 是非一度体験してみてください。 |
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