名前 | やまけん | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
一年と留学経験と、現役人力車夫として
、観光の聖地浅草で働いています!もち ろん海外の方も多いので生きた英語をた くさん使います!指導経験はあまりあり ませんが、指導するにあたって机の上の 英語ではなく、生きた英語を教えること によって英語に対するモチベーションを 上げさせ、その結果テストの点数をよく してみせます!大学4年生なので、あま り教えられる時間はありませんが受け持 った生徒は責任を持って教えますので、 是非お願い致します。 |
ID | 31185 |
在籍(卒業)大学 | 明治大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 千葉県 |
住所 | 我孫子市 |
指導可能都道府県 | 千葉 千葉 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 我孫子駅 |
指導可能科目 | 【小学生】英語, 【中学生】英語, 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 曜日によらず 18:00- |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 麗澤中学校 |
出身高校 | 麗澤高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | TOEIC805 |
登録年月日 | 2016年12月07日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まずわかりやすく、生徒の周りの環境を使って説明します。例えば、生徒君の友達のA、Bが一緒に遊んでいます。お母さんがポッキーを7箱を三人にくれました!生徒君は何箱もらえるでしょう?
というふうに簡単に考えさせる問題を作って解かせてから、 じゃあもっと簡単に求められるように教えてあげる! といい。計算の仕方を教えていきます。 3に何をかけたら一番7よりも小さくて7に一番近い数字になるでしょう? 2をかけて6だね! 7-6は? 1だね! ということで答えは2あまり1です! そして次にこの形式に慣れさせるためにたくさん練習問題を課します! |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師の方が他に生徒がいないので、生徒と密に関われ信頼関係が生まれて教えやすい。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
その子の興味があるものと勉強を結びつける。例えば映画好きな子出会ったら、英語のスクリプトを教材に使うなど。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
寝る前に翌日の予定を全部書く。スケジュール帳などを用いて一時間ごとのやることを書く。そこに勉強の欄を設けさせる。そうするとしっかり終わりの時間も決まっているので一時間はきっちりやろうとする。自分が体験者です。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
科目によります。 英語だったら外国人と、コミュニケーションをとるため。たぶん言葉で言ってもわからないので、スカイプ等で外国人の人と話をさせる。 国語、社会だったら一般人になるための基礎知識をしっかり身につけるためと教える。おバカ芸能人などを例に出して、それらの人々をどう考えるかを答えさせる。 数学だったら論理的な考え方をできるようにするようにする。 例えば、二人でケーキを満足がいくように分けてください。という問題を出し、どうしたらいいのかを考えさせる。 正解は一方が切ってもう一方が選ぶというもの。当たり前なことかもしれないが、なかなか思いつく人はいません。このように論理的に考えさせる大切さを教えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の気持ちを理解すること。勉強だけではなく趣味だったり、プライベートの話も少しすることによって、生徒との距離を近くすることが大切だと思います。でも決して、バカにされたりしては行けないので、理想は頼りになるお兄さんみたいなポジションを築きあげること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
国籍に関係なく多くの人々と会え、コミュニケーションが取れたこと。それにより、新しい文化や価値観を知り、大きく成長したと思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
ゲイの人にわからず、ゲイっぽいね!と言ってしまったこと。
日本では中性的な人がたくさんいるので、そのような発言をしても、ゲイではないのでいいのですが、アメリカ留学中に中性的な人がいたので、そのような発言をしたらその人が傷ついてしまいました。 自分の発言に責任を持つこと。相手の気持ち、背景を考えてから発言することを学びました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
この問題が解けたら奮発してご飯を美味しい物にしよう、とかですかね。
その結果10キロ太りましたが、、 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
自分で決められるところ。全責任が自分にあるので、いい加減な仕事をしないこと。個人なのでフレキシブルな対応ができるところ。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
一期一会
人力車の仕事もそうですが、人と関わる度に喜んでもらえるのはとても嬉しいことです。そのため、これから出会う生徒にも、時間は短いですが、全力で尽くして満足のいく結果を出してみせます。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
とりあえず深く取り組んで、楽しいところを探す。
例えば、僕は世界史が苦手とても苦手でした。なぜなら、単語だけを覚えて、流れなどは一切覚えずに丸暗記だったからつまらなかったからです。しかし参考書や資料集を、たくさん読んでいたら歴史の背景が見えてきて楽しくなってずっと勉強していました。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
最初は親に無理やりやらされていた生徒が途中から自分から進んで勉強してくれることを目標にします。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一緒にわからないところを探していきます。
英文だったら一緒に読んでいって、どこでつまずいているのかを見極めます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強を勉強と思わずにやりましょう! |
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