| 名前 | もえ | 年齢 | 24歳 | 性別 | 女性 |
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はじめまして！もえです！
元気と笑顔だけはいつも忘れません！ 勉強って楽しいよ、ということを伝える ことが出来ればと思っています。 よろしくお願いします。 |
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| ID | 46611 |
| 在籍（卒業）大学 | 私立美萩野女子高等学校看護科卒業 |
| 職業 | 社会人 |
| 都道府県 | 福岡県 |
| 住所 | 北九州市小倉南区 |
| 指導可能都道府県 | 岐阜 |
| 指導可能地域 | 各務原市 , |
| 最寄り駅 | 名鉄岐阜線苧ヶ瀬駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】英語, 【高校生】生物, 【高校生】世界史, 【高校生】地理, 【高校生】英会話 |
| 指導可能日時 | 平日終日 |
| 希望時給 | 希望なし |
| 出身中学校 | 北九州市立石峯中学校 |
| 出身高校 | 私立美萩野女子高等学校看護科 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2020年04月15日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
|
数字じゃなくて生徒の好きなモノなどで
例えて教える。 モノで例えて理解出来たら、同じ類の計 算式を解いてもらう |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 生徒との先生との間の信頼関係。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
|
休憩をとりながら指導を行っていく。
同じ教科や同じ問題をだらだらと続けて 指導しない。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
|
毎日、小さな課題を出し、一日に10分で
もいいので、机に向かう姿勢を身につけ てもらう。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
|
自分が勉強をしててよかったと思った体
験談を話してみる。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 言葉遣いやコミュニケーションの技法 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
|
就職する際に資格をたくさん持っていた
こと、自分の持っている知識を自分以外 の人に共有出来ること。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
|
私は、高校で看護科を専攻しました。そ
のまま専門学校へと進学しましたが、准 看護師の試験に落ちてしまいました。私 にとってこの経験は人生で1番のショック を受けましたが、この失敗を機に普段か らの勉強の積み重ねがとても大切である ことが痛いほど分かりました。私は、も う一度、准看護師の試験に挑戦し、次こ そは合格しようと思います。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
|
私立高校や、看護専門学校。
自分が受験経験のある学校だからです。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
|
前回よりも勉強の成果が出てきたら、必
ず親や友達に報告し、褒めてもらってい ました！そうすることで、また褒めても らいたい！という欲求から、もっと成果 が出るようになりました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
|
信頼関係がちゃんととれるところ。
相談がしやすいところ。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
|
継続は力なり です。
継続することは、とても難しく面倒くさ く飽きてしまうことかもしれませんが、 それを乗り越えるからこそ必ず自分の力 になると思います。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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苦手意識を持たない！
克服した後のことを考えて、少し大きな 夢を持つ！ |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
|
休憩中などに趣味の話などが出来たら嬉
しいです！ |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
|
分からないところを探ろうか！と、一緒
に分析していく。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
年齢が近い分、親しみやすい先生であり
たいです。 私も勉強が嫌いでしたが、勉強する楽し さを知った時から、勉強することの楽し さを皆さんにも知ってもらいたいです！ よろしくお願いします。 |
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