先生への質問集【愛知】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
都道府県別の回答を見る
各都道府県ごとにすべての質問・回答を閲覧する場合には、以下より都道府県を選択してください。
-都道府県検索-
北海道
青森県
岩手県
宮城県
秋田県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
埼玉県
千葉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
石川県
福井県
山梨県
長野県
岐阜県
静岡県
愛知県
三重県
滋賀県
京都府
大阪府
兵庫県
奈良県
和歌山県
鳥取県
島根県
岡山県
広島県
山口県
徳島県
香川県
愛媛県
高知県
福岡県
佐賀県
長崎県
熊本県
大分県
宮崎県
鹿児島県
沖縄県
質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:1273名全1273件中、21件目から40件目を表示
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 次の20件 >>
▼教師ID:61119 /
そうし先生 / (鳥取 / 男性 / 18歳 / 鳥取大学医学部在籍 / 時給1800円~) 生徒に、「先生になったつもりで、この 問題を解説してみて」と言います。それ を聞く中で、曖昧な表現があれば、質問 をします。質問に対して明確に答えられ ない部分に、生徒の「分からないとこ ろ」が眠っていると推測します。 |
▼教師ID:61056 /
しんさん先生 / (愛知 / 男性 / 34歳 / 慶応義塾大学卒業 / 時給2000円~) そのように言う生徒は、そもそも基本の部分が理解できていない(たとえば英語であれば現在完了など)ため、より複雑な内容を問われても、分からない部分があちらこちらにあるため、どれか一つに特定することが出来ず、「分からないところが分からない」と言うのだと思います。したがって、まずは理解できていない部分を一つ一つ消していくことが重要だと思います。 |
▼教師ID:61021 /
こうへい先生 / (愛知 / 男性 / 21歳 / 名古屋大学在籍 / 時給2500円~) 非常に細かくレベルを分けてその分野において最も簡単な問題から一緒に順に解いていきます。その中でつまづいているポイントを見つけていきたいと考えております。 |
▼教師ID:60993 /
ユウキ先生 / (愛知 / 女性 / 40歳 / 名古屋大学卒業 / 時給3000円~) ひととおり問題を解かせて、つまづいたところや苦手なところを発見する。 |
▼教師ID:60979 /
ゆら先生 / (愛知 / 女性 / 18歳 / 名古屋市立大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) わからない部分を一緒に見つけるところ から始めます。その問題に含まれる基本 事項を一つづつ確認していき、理解の怪 しいところを解説します。 |
▼教師ID:60954 /
みく先生 / (愛知 / 女性 / 25歳 / 高知大学 / 時給2500円~) 一問一答や小テストをして分からないと ころ探しを一緒にしたり、戻り学習をし てどこまでは分かっているのかを把握し ます。 |
▼教師ID:60936 /
なこ先生 / (愛知 / 女性 / 19歳 / 南山大学在籍 / 時給1800円~) 一緒に問題を解くなどして、どこでつま ずいているのかを探す。 |
▼教師ID:60924 /
柳原先生 / (宮城 / 男性 / 25歳 / 京都大学大学院 / 時給2000円~) まず確実に分かっている所を探ります。 |
▼教師ID:58059 /
まる先生 / (愛知 / 女性 / 22歳 / 名古屋市立大学 / 時給2500円~) どこから分からなくなってしまっているのか一緒に確認します。 そして、生徒さんの反応を見ながらゆっくりと解説していきます。 |
▼教師ID:56706 /
やまもと先生 / (愛知 / 女性 / 22歳 / 名古屋市立大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 解法を少しずつ一緒に見て、納得できて いないところがないかを確認したり、言 い換えても理解できているかを確認する ことで、わかっていない部分を見つけて 教えます。 |
▼教師ID:60823 /
きょも先生 / (愛知 / 男性 / 23歳 / 名古屋大学在籍 / 時給2000円~) それを甘やかしてはダメなので、自分で解答を読ませ、しっかりと言語化してもらいます。それもひとつの訓練です。 |
▼教師ID:58628 /
ゆう先生 / (愛知 / 男性 / 21歳 / 名古屋工業大学 在籍中 / 時給2000円~) こちらも今までの経験から、どこがわからない のかは、ある程度の予想はできます。なのでそ の予想をもとに質問してみたり、その他どこで 詰まっているのかを代わりに考えます。 最終的にはどこがわからないのかを自分で考え られるようになると成績は上がります。 |
▼教師ID:60751 /
あみ先生 / (愛知 / 女性 / 23歳 / 名古屋市立大学医学部在籍 / 時給2500円~) 問題を始めから一緒に解いていきます。 全ての問題には思考の流れがあるので、 生徒さんの思考の流れを聞きながら進め ることで、わからない部分を一緒に探し ていきます。 |
▼教師ID:27107 /
ゆり先生 / (愛知 / 女性 / 29歳 / 静岡文化芸術大学大学院卒業 / 時給3500円~) 解いてもらって、できない問題に分からな いこと がある。公式を覚えていない、数学の定義 を覚え ていない、等々を探します。 |
▼教師ID:60646 /
ゆうた先生 / (愛知 / 男性 / 21歳 / 藤田医科大学医学部在籍 / 時給1900円~) 基礎的な問題から確認していき、どのレベルの知識や思 考法が足りていないのか明確にする |
▼教師ID:60640 /
みゆ先生 / (岐阜 / 女性 / 21歳 / 岐阜大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 数学などであればどのように生徒さんが考えているのかを聞き出すことでどこでつまずいているのかを明確にする手伝いにもなると思います。他の教科でも私からわからないところを決めつけていうのではなく、まずその中でも生徒さんに説明してもらうことでわからないところまた理解出来ているところも見つけることができると思います。 |
▼教師ID:60635 /
ゆうき先生 / (愛知 / 男性 / 25歳 / 藤田医科大学医学部医学科 / 時給2000円~) 一度問題文を分解し分からない部分を生徒さんと一緒に探して理解していただくまで努力します。文章で読むとどこが分からないのか分からないという経験を私自身幼い頃に経験したことがあります。そういった時に当時の指導してくださっていた先生が問題文を文節や単語に分解して丁寧に紐解いていくと途端に理解できない部分が理解できるようになり、その瞬間達成感が感じられ少しではありますが勉強を好きになりました。こういった経験をお子様にしていただきたいと考えているため、私はこのように対応していきます。 |
▼教師ID:60593 /
松尾先生 / (東京 / 男性 / 35歳 / 名古屋大学卒業 / 時給4000円~) 日々の授業の内容そのものが対応です。苦手な 人は何をすれば良いのかすら分からないのが普 通です。それを知ったうえで具体的なサポート を得たいから私に依頼をしているのだと考えて います。そもそもその教科が苦手にも関わら ず、分からない箇所がハッキリといえる人なん ているのでしょうか?私は全く泳げないのです が、「なんでおぼれているんだ!」と言われて も何も答えようがありません。 私は授業には適切な準備をして臨みまず。そし て具体的な課題を示し、生徒さんを引っ張って いきます。 |
▼教師ID:59483 /
りょうた先生 / (岐阜 / 男性 / 19歳 / 名古屋大学医学部医学科在学 / 時給4000円~) 生徒が「分からないところが分からな い」と感じた場合、まず彼らの状況を理 解し、具体的な問題点を把握した上で、 分かりやすく説明し、追加の教材やポジ ティブなフィードバックを通じてサポー トを提供します。 |
▼教師ID:60562 /
中河先生 / (愛知 / 男性 / 23歳 / 愛知教育大学(卒業) / 時給応相談) 初歩の初歩、例えば単語の意味などから 一緒に確認をします。 |
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 次の20件 >>