先生への質問集【愛知】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:1274名全1274件中、701件目から720件目を表示
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▼教師ID:37251 /
Saigo先生 / (愛知 / 男性 / 27歳 / 名古屋大学在籍 / 時給2500円~) 一つ一つわからないところをしらみつぶしで無くしていきます。わからないとこがわからないというのは、私も経験しましたがわからないところが多すぎて、どこから理解したらいいかわからないということなので、丁寧に指導すればかならずわかります。 |
▼教師ID:37015 /
ようへいちゃん先生 / (愛知 / 男性 / 45歳 / 横浜国立大学卒業 / 時給2500円~) 「分からない」には2種類あって、考えてみた けど分からないのか、思考停止してるから分か らないのか。「分からないところが分からな い」は後者の思考停止のサインなので、思考停 止させないように最初から順に考えていくこと を補助します。 |
▼教師ID:36708 /
たか先生 / (愛知 / 男性 / 24歳 / 名古屋大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) |
▼教師ID:36992 /
はるか先生 / (愛知 / 女性 / 29歳 / 早稲田大学理工学部卒業 / 時給2500円~) 分かるものがどこまででどこから分からないのか徹底的に探し、生徒のつまずく点から指導を行う。 |
▼教師ID:17714 /
まえさん先生 / (愛知 / 男性 / 37歳 / 福井大学卒業 / 時給2000円~) 問題を解いてもらって具体的にどこがわか らな いのかを見えるようにします。 必ずわからないところはどこか具体的に言 える はずなので上手く質問してわからないとこ ろを 探し出します。 |
▼教師ID:36981 /
レイ先生 / (愛知 / 男性 / 24歳 / 札幌南高校 / 時給2000円~) 段階ごとに説明し、逐一ここまではりかいできた?と聞きます。 |
▼教師ID:36935 /
けいすけ先生 / (愛知 / 男性 / 24歳 / 名古屋市立大学医学部在籍 / 時給2500円~) 1つずつ順をおってわからない部分を一 緒に紐解いていく。 |
▼教師ID:36932 /
ゆか先生 / (愛知 / 女性 / 25歳 / 名古屋市立大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 1つずつ順序立てて説明をし、その都度わ かるか、わか らないかを確認します。わからなかった場 合、どこで詰ま ったのかを一緒に探したいと思います。 |
▼教師ID:36910 /
とうか先生 / (広島 / 女性 / 24歳 / 広島大学在籍 / 時給1000円~) 少しずつ簡単な問題に戻っていき、どこがわかっていないかをみつけてあげる。 |
▼教師ID:36821 /
ゆうすけ先生 / (愛知 / 男性 / 24歳 / 名古屋大学医学科在籍 / 時給3000円~) 最初から説明し直して逐一理解している か確認する。少しでも怪しいところはも っと詳しく説明して、完全に理解しても らう。 |
▼教師ID:36819 /
まさき先生 / (愛知 / 男性 / 25歳 / 名古屋市立大学医学部在籍 / 時給2500円~) こういった生徒さんは各分野に幅広くわ からないことが点在していることが多い ので、問題に立ち会ったときに1つ1つ 解決します。 僕もこれでした。 |
▼教師ID:36807 /
ひろと先生 / (愛知 / 男性 / 24歳 / 名古屋大学医学部医学科 / 時給3000円~) まずはじめに基本的なところから説明していきま す。説明していく中で生徒さんの反応を見て、詳 しく説明するところを決めます。 |
▼教師ID:36785 /
TB先生 / (愛知 / 男性 / 27歳 / 名古屋市立大学 医学部医学科 在籍 / 時給3000円~) 分からないところが分からない場合大抵 基礎から根本的に理解していないからそ のようになってしまいます。なのでその 分野を基礎から丁寧に分かりやすく指導 します。 |
▼教師ID:36776 /
あきのり先生 / (愛知 / 男性 / 27歳 / 名古屋大学在籍 / 時給2500円~) 何処が分からないのかを一緒に分析する. また, 分析の仕方も指導する. しかし, 分析の練習は長期にわたりしつこくする必要がある. 最終的には「自分の分からないことを命題の形で述べられるようになる」事が社会人になるまでの目標である. |
▼教師ID:36721 /
こういち先生 / (愛知 / 男性 / 31歳 / 大阪府立大学大学院 / 時給2500円~) 今勉強していることを人に説明できるか尋ねてみる。 |
▼教師ID:36720 /
やまもと先生 / (愛知 / 女性 / 24歳 / 名古屋市立大学医学部在籍 / 時給2500円~) 何が分からないのかがはっきりしない時は 、その問題を解くのに必要な基礎的な事項 に穴があると思うので、そこを再確認する といいと考えています。 |
▼教師ID:36718 /
稲葉先生 / (三重 / 男性 / 31歳 / 南山大学 情報理工学部 / 時給2000円~) 一緒に問題に取り組みます。 それが量が多くても、お互いに納得のいくま で。 |
▼教師ID:36710 /
ともき先生 / (愛知 / 男性 / 26歳 / 名古屋大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) なぜその問題が分からないのか一歩ずつ 進んでいけば、必ず分からない所ははっ きりします。なのでできるだけ生徒の話 をちゃんと聞けば、こちら側の方でどこ が分かっていないかを見極められるので 、そこさえ見極めれば、後はそこを重点 的に教えらことで、理解させてあげるこ とができます。 |
▼教師ID:36626 /
眞弓先生 / (愛知 / 女性 / 26歳 / 愛知医科大学医学部在籍 / 時給2000円~) 全体を通して勉強をし、分からないところを探します。 |
▼教師ID:36594 /
しん先生 / (愛知 / 男性 / 24歳 / 名古屋大学 / 時給1800円~) 1から説明して分からないところを見つける |
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