名前 | むねっち | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
留学経験あります!英会話や発音など教えれます!
外国語学部なので英語基本ですが、他の科目でも対 応できます!一緒に頑張りましょう! |
ID | 12738 |
在籍(卒業)大学 | 摂南大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 吹田市山田東 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 豊中市 , 吹田市 , 守口市 , 茨木市 , 寝屋川市 , 門真市 , 摂津市 , |
最寄り駅 | 山田 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 生徒様に合わせます。 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | |
出身高校 | 茨木西高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 |
家庭教師というマンツーマンで教えることのできる環
境でお子様の勉強に対する意欲・興味を最大に引出 し、学力発展に力を貸せたらいいなと思ってます! |
登録年月日 | 2012年10月10日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
物語や生徒様が興味を示すものをつかって分かりや
すく説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
「家庭」という、生徒様自身が安心できる環境の中で1
対1で密度の濃い勉強ができると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
適度な休憩をとり、勉強と休憩にはっきりとしたケジメ
をつけ、長く集中力を保つ。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
いきなり、「毎日何時間」といったハードな課題をする
よりも、週1の2時間等から始めてみる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強は子供の仕事。大人になれば嫌でも勉強しなくて
よくなるから。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーション。生徒様と教師の間に何か共通点
があればいい。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の好きなことが出来る。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
中学生の時に、テストで初めて悪い点をとった。本当
にやばい!と感じ必死に勉強に熱中した。みんなや ればできる。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
将来、教師を目指してます!生徒様と互いに成長でき
たらいいなと思います! |
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