名前 | ようへいちゃん | 年齢 | 45歳 | 性別 | 男性 |
社会人教師です。
中学生であれば国語・英語・数学・社会・理 科、全教科可能です。 高校生であれば、 ・英語(難関大学2次試験レベル) ・現代文古文漢文(センター試験レベル) ・世界史(センター試験レベル) ・地理(センター試験レベル) ・日本史(高校基礎レベル) ・数学(高校基礎レベル) 独自の英語勉強法を常に研究しており、どんな 教材を使っていくと最も効率的なのか、頭に定 着しやすいのか、伝授いたします。 英語は慣れだ、と考えております。とことん英 語に慣れて英語脳にシフトしていく指導をしま す。すると自然と答えを選べるようになりま す。 大学受験の意義や、それぞれの教科を勉強する 意味についても語りますので、やる気を引き出 す指導をしていきます。 また、講師の事務所が矢場町駅徒歩2分の場所 にありますので、そちらでの指導も可能です。 十分な広さがあります。 |
ID | 37015 |
在籍(卒業)大学 | 横浜国立大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 名古屋市中区 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , |
最寄り駅 | 名城線 矢場町 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 平日の夕方から夜ならご相談の上可能 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 愛知県立時習館高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年05月06日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つのりんごを3人で分けようとしたらどういう
現象が起こるか想像させます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師だとひとりひとりのレベルに合わせた
指導が可能。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強ができるようになっていく過程は楽しいこ
とであって、やらされている勉強から、自ら使 命感を持って勉強するスタイルへと変えていき ます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強ができるようになっていく過程は楽しいこ
とであって、やらされている勉強から、自ら使 命感を持って勉強するスタイルへと変えていき ます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
数学は、具体的にその数式が役立つかどうかが
問題なのではなく、論理的思考力を身につける ための頭の体操である。 国語→語彙力・表現力を養う。 理科→検証力・探究心を養う。 英語→他者の常識を理解する心を養う。 歴史→人類の過去の成功体験失敗体験から未来 への生き方を学ぶ。リーダーのあり方を学ぶ。 勉強していると、今私が語ったように現象を分 析して自分の考えを自分の言葉で述べることが できるようになる。勉強していないと人の言い なりで動く人生になる。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
何かしらの驚き・発見を与えられる大人である
こと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強していると、社会の現象を分析して自分の
考えを自分の言葉で述べることができるように なる。勉強していないと人の言いなりで動く人 生になる。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分が理想とする学習のあり方を広め、社会の
役に立てる人物を増やしたい。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
「分からない」には2種類あって、考えてみた
けど分からないのか、思考停止してるから分か らないのか。「分からないところが分からな い」は後者の思考停止のサインなので、思考停 止させないように最初から順に考えていくこと を補助します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
最初は僕の用意した船に乗ってもらって、その
後は自分で船をこげるようになる(自立した人 間になる)ように持っていきますので安心して ください。 |
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