先生への質問集【愛知】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:1274名全1274件中、501件目から520件目を表示
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▼教師ID:46157 /
かんた先生 / (愛知 / 男性 / 25歳 / 名古屋大学在籍 / 時給1500円~) 教科書に書いてある基礎的な知識から確認していき、曖昧になっている部分から教えていくことで生徒がわかっていない部分を自覚させるようにする。 |
▼教師ID:46142 /
道長先生先生 / (愛知 / 男性 / 26歳 / 京都大学理学部 / 時給2800円~) 基本が理解できれば自ずとわかるようになるので、その分野の基本から理解できるよう教えます。 |
▼教師ID:46036 /
pori先生 / (愛知 / 男性 / 22歳 / 名古屋大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 一から教えるのではなく、逆に一から説 明させてみ ます。するとどこかでつまずくはずです。 そこがま ず最初の分からないポイントです。そこ を教えてあ げて、また説明させてみる。これを繰り 返します。 |
▼教師ID:45999 /
なおと先生 / (愛知 / 男性 / 24歳 / 名古屋市立大学在籍 / 時給1800円~) 基本に戻ってどこが理解出来ていないかを 一緒に確認していきます。 |
▼教師ID:45984 /
M.M先生 / (愛知 / 女性 / 22歳 / 名古屋大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) その内容順を追って説明していけば、疑問 点が明らかになると思うので、基礎から説 明します。 |
▼教師ID:45955 /
しゅんたろう先生 / (愛知 / 男性 / 23歳 / 名古屋大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) まず演習問題を解かせてそれを私が確認す ることでどこが分かってないのか客観的に 判断します。 |
▼教師ID:45921 /
ほりえ先生 / (愛知 / 女性 / 26歳 / 名古屋大学大学院工学研究科在籍 / 時給3500円~) 一つずつ問題を遡って分からなくなった原 点を探る。 |
▼教師ID:45897 /
かん先生 / (愛知 / 男性 / 24歳 / 名古屋大学在籍 / 時給2500円~) 学習が進んでいない生徒に疑問が浮かぶというのはありえない話です。数学がわかりやすいです。たいていの質問は「ここまではわかるけど、この式は何?」とか、「私はこう考えたけどこれじゃあだめなの?」です。お判りいただけると思いますが、この2つの質問に共通するのは、ある一定レベルまでは実力がついていることです。疑問が浮かぶレベルに達していない生徒は、基本事項を覚えていただくことから始まると思います。 |
▼教師ID:45887 /
あきら先生 / (愛知 / 男性 / 27歳 / 岐阜大学在籍 / 時給2200円~) はじめに問題を解いてもらいます。 それをもとにできる問題できない問題を明 らかにします。 |
▼教師ID:37041 /
めい先生 / (愛知 / 女性 / 24歳 / 名古屋市立大学医学部在籍 / 時給2500円~) まだその問題を解く学力がついていない可 能性があります。もう少しレベルを落とし た問題を挟んでもう一度一緒に考えていき ましょう。 |
▼教師ID:45760 /
タロー先生 / (愛知 / 男性 / 27歳 / 名古屋大学医学部医学科 在籍 / 時給2500円~) 一度、全分野を初めからやり直す。そして何周も取り組むことを勧めます。 「わからないところが分からない」は、「わかるところが分からない」や「そもそも何を勉強すれば分からない」と同じ、つまり全体像が把握できてないことが原因だと思います。 |
▼教師ID:45742 /
ゆう先生 / (愛知 / 女性 / 22歳 / 名古屋大学在籍 / 時給3000円~) 確かにこういう方は多いです。でも大抵じっくり話を聞いてみると、明確にここまではできる、ここからができないと言うラインが存在します。学校や塾など一対一でない教育ではそこまで時間をかけるのは難しいですが、家庭教師として丁寧な対応をすれば、必ず生徒さんの疑問を解決できるものと思っております。 |
▼教師ID:45681 /
りょうすけ先生 / (愛知 / 男性 / 23歳 / 名古屋大学 / 時給3000円~) |
▼教師ID:45640 /
ちか先生 / (愛知 / 女性 / 24歳 / 名古屋市立大学在籍 / 時給1800円~) 最初から一緒に確認して、どこまで実際わかっているのか探します。 |
▼教師ID:45555 /
Y.K先生 / (愛知 / 男性 / 24歳 / 名古屋大学在籍 / 時給1700円~) 基本的な部分が分かっていない場合が多い ので、最初から順番に解いていく。 |
▼教師ID:45540 /
キノピー先生 / (愛知 / 男性 / 68歳 / 南山大学 大学院 / 時給4000円~) 基本の部分から教師が一つ一つ質問をして、生徒 のわからない点がどこにあるかを探り、そこから 重点的に指導します。 |
▼教師ID:45402 /
にお先生 / (愛知 / 男性 / 27歳 / 岐阜大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) プロセスを1から一緒に考え行き詰ったと ころを探します。 |
▼教師ID:45400 /
ユウキ先生 / (愛知 / 男性 / 22歳 / 名古屋市立大学在籍 / 時給2500円~) その子が問題に取りかかる時に考えている ことを全て具現化してもらいます。生徒の 心の中を見ることは出来ないけど、言葉に してもらえれば、生徒がどこで躓いていて 、何が足りていないのかがわかると思うの で、まずは言葉にしてもらってから一緒に 考えていきます。 |
▼教師ID:45390 /
なお先生 / (愛知 / 男性 / 23歳 / 名古屋大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) そのような生徒さんは、整頓能力が低い場合が 多いので、問題を間違った時点でまとめノート にかいていくことをおすすめします。そうする ことで自然と理解できていなっかた箇所が浮き 出てきます。 |
▼教師ID:45377 /
モルパ先生 / (愛知 / 男性 / 51歳 / グアム大学卒業 / 時給2000円~) 少しずつ問題を解いてもらい、解けないなら前の学年に戻る。 |
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