名前 | O.R. | 年齢 | 34歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして!O.R.と申します。
私は浪人をして予備校に通い、日本のトップと言え る先生方の授業を受け、また、その先生方からどう いう教え方が効率的かを実際にご指導いただきま した。 その成果もあり、現役のときは部活一本でほぼ学 力0の状態から、一年で数学・英語・物理は偏差値 30台から80までアップし、特に英語では全国模試 で30位以内に入るようになりました。 予備校のトップ講師の私に対する個人的ご指導と 私自身の成績アップの経験を活かし、学校での予 習復習レベルから難関校受験まで幅広く対応しま す。 現在の学力は全く問いません。偏差値50以下で も、一年あれば高校生の方は偏差値の20や30上 がります。 また、 <<勉強が苦痛、時間を掛けているのに成績が伸び ない、物理が好きになれない、英語の勉強の仕方 が分からない(学校の授業しかしていない)>> といった方は、是非私にお声を掛けてください。上 に挙げた中に一つでもあてはまっていたら、恐らく その勉強法ではいくらやっても成績は伸びないでし ょう。正しく効率のよい勉強をお教えいたします。正 しくやれば勉強は決して苦痛ではありません。 論理的に最優効率の指導をすることで無駄な暗記 量も減り、むしろ今まで解けなかったものが正しい やり方を知るだけでスラスラ解け、楽しく感じると思 います。 正しいやり方を身につけていれば誰だって東大の 問題でも解けます。ではどうしたらそれが身につく か。 「正しい教師に習う」 これに尽きます。私が最優効率でご指導致します。 英語では、自学や塾ではなかなか出来ない英作文 やリスニングの指導も致します。 そして私の指導は「明るく楽しく」を心がけています。 人は好きなものや楽しいものはどんどん身につけて いきますが、つまらないものは拒否反応が出てしま します。 私は人とコミュニケーションをとるのが大好きなの で、勉学を最も効率よく進めるためにも楽しい授業 を致します! 浪人生も指導可能です。 指導する日時は「今日は用事が入ってしまった!」 となれば別日に移動もできますし、時間も私は遅く ても大丈夫なのでフレックスに対応致します。 基本時給は求めるレベルや内容次第で相談を受け ております。 最初は体験授業でも良いので、お気軽にご連絡くだ さい! |
ID | 15748 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横須賀市池上 |
指導可能都道府県 | 神奈川 |
指導可能地域 | 横浜市西区 , 横浜市港北区 , 横浜市港南区 , 横須賀市 , 逗子市 , 葉山町 , |
最寄り駅 | 逸見駅 汐入駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 応相談。基本的にいつでも可能。 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 市立大谷口中学 |
出身高校 | 県立浦和高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2014年02月05日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
私は塾講師の経験もあるのでよく分かるのですが、
生徒は中々自分から質問できません。一人解って いない生徒がいると先生が気付いても、他の生徒 のことを考えて先に進まざるを得ない場合もありま す。 しかし一対一の家庭教師ならば、わからないところ をそのままにさせず、全てを網羅することができま す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
やはり大抵の生徒さんにとって勉強はつまらないし
面倒なものです。 では生徒さんをやる気にさせるには、 (1)勉強を楽しくさせる (2)教師が勉強以外で興味を持たせる (3)勉強しないといけない理由を自覚させる 上の3つが必要だと思います。 (1)と(2)は教師のコミュニケーション能力が重要で す。問題をスラスラ解ける楽しさを教えるとともに、 たまには勉学の域を超えた様々な知識に触れさせ ることで知的好奇心を刺激することもできます。 (3)について、勉強の理由を大きく勘違いしている人 は非常に多いのです。「数学の連立方程式なんて 大人になって社会に出てから使わない。だから意味 がない」と思っている人がいるようですが、それは大 間違いで、全ての人間が常に数学を使って生きて いるのです。その理由を含めて、勉強の意味を理 解させます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
まず、明るくコミュニケーションを取れることが重要
だと考えます。 その上で、今まで解けなかった問題、あるいは学校 の先生が教えてくれなかった解くための最短経路と 考え方を教えることで安心感と信頼を得られると思 います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
私は大学受験に失敗し、浪人をしました。しかしそ
こから正しい勉強方を身に付け、「できない人がで きるようになるにはどうすればよいか」を理解するこ とができました。 天才でなくても勉強はできるようになることを伝えた いです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
家庭教師会社を通さないことで、不要なテキストの
強要を受けることがありません。 そしてなにより、日時がフレックスに対応できます。 急な用事で変更が必要になってもすぐに対応できま すし、「テスト前だから回数を増やしたい」などの対 応も容易です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
「苦手」は正しいやり方が分かっていないだけです。
学校では必ずしも効率の良い解き方を教えてくれる わけではありません。 つまり良い教師に正しいやり方を習えば苦手は全 て解消されるはずです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
今まで解けなかった大問が解けると大きな達成感を得
られます。その時の生徒さんの「解った!」「解け た!」という表情にやりがいを感じます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強はつまらないかい?
だったら一緒にやろう!きっとすぐに楽しくなるよ! 受験なんかで頭の良さなんて判らない。正しいやり 方で、難しい問題もどんどん解ける爽快感を必ず味 わわせます!超わかりやすいよ!(笑) |
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