先生への質問集【愛知】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:1274名全1274件中、821件目から840件目を表示
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▼教師ID:31892 /
たいき先生 / (愛知 / 男性 / 26歳 / 愛知工業大学在籍 / 時給応相談) その科目の各単元の重要項目の問題を解いてもらい、間違っているところや理解していないところを見つけ出す。 |
▼教師ID:31846 /
とく先生 / (愛知 / 男性 / 26歳 / 名古屋大学 / 時給2500円~) 基礎が分かってないとそうなるので基礎を教える |
▼教師ID:31821 /
ぷれじ先生 / (愛知 / 男性 / 44歳 / 愛知教育大学卒業 / 時給2800円~) そういう生徒さんは国語力不足の場合と、注意 力不足の場合と、基礎力不足の場合があると思 います。 どんな学問でも積み重ねの学問なので、土台が しっかりしていないと難問を解くことはできま せん。たとえば漢字がわからない、問題の意味 がわからないという国語力では問題を解くどこ ろではありません。 私は生徒さんに、「文字があったら何でも読ん でください。そして自分の頭で考えてくださ い」と常々言っています。計算力や暗記力だけ ではなく、さまざまな事象の考え方を身につけ ないといけないのです。 具体的に、計算がわからないのか文法がわから ないのか、あるいは理科などの概念がわからな いのか。こちらから丁寧に生徒さんにお尋ねし ていきます。生徒さんの思考レベルにあわせて 解説をし、必要ならば戻り指導を行うことで 「わからないことがわからない」状態をひとつ ずつ解消していきたいです。 |
▼教師ID:31696 /
シン先生 / (愛知 / 男性 / 27歳 / 豊橋技術科学大学 / 時給2000円~) 一緒に分からないところを見つけます。 それが役目です。 |
▼教師ID:31669 /
ヤマケン先生 / (愛知 / 男性 / 71歳 / 同志社大学卒業 / 時給1000円~) 過去のテスト結果を見せてもらう。その中で弱 い単元において、簡単な問題を解いてもらい、 どこが弱いか何が弱いかを見つける。 |
▼教師ID:31644 /
ごっちゃん先生 / (岐阜 / 男性 / 27歳 / 岐阜大学医学部医学科在籍 / 時給3500円~) 実際解いた問題や、模試の結果などを考慮して、苦手ではないかと思われる点を詰めていきます。 |
▼教師ID:31639 /
こうじ先生 / (愛知 / 男性 / 39歳 / 京都大学卒業 / 時給2000円~) 対話を通じて一緒に分からないところを分析します。 |
▼教師ID:31581 /
まさし先生 / (愛知 / 男性 / 27歳 / 名古屋市立大学医学部在籍 / 時給2300円~) 問題を解かせてみて、出来るところ、出 来ないところをあぶり出します。 |
▼教師ID:14464 /
T.M先生 / (愛知 / 男性 / 32歳 / 名古屋大学大学院在籍 / 時給2500円~) まず直近の目標(期末テストや模試)の対策を 進める中でこまめに生徒の理解度を確認し、ど こから分かっていないのかを明確にして復習に 入ります。 |
▼教師ID:31520 /
たける先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 豊橋技術科学大学在籍 / 時給1500円~) 物事を最初から整理して考えれば、分か らなくなったところが分かると考えてい る。 |
▼教師ID:31481 /
りょうすけ先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 藤田保健衛生大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 答えやすい二択のような形で様々な質問をしていく中でこちらから絞るお手伝いができたらと考えています。 |
▼教師ID:31321 /
石田先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 名古屋市立大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) まず、該当範囲のミニテストを行い、ど こが理解していないのかこちらで判断す る。 |
▼教師ID:31285 /
ゆう先生 / (愛知 / 男性 / 27歳 / 名古屋大学工学部 / 時給2000円~) まとめ的な問題を解かせてみます。そこから、できなかった単元(部分)をチェックし、その単元を基本確認→問題→復習のサイクルで苦手を発見克服します。 |
▼教師ID:29737 /
K.M先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 名古屋大学大学院 / 時給3000円~) 多分その発言が出る子はほとんどがわか らないまたは理解が曖昧である可能性が 高いので、基礎から丁寧に少しずつわか るところを増やしていく必要がある。 |
▼教師ID:31221 /
たくや先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 愛知大学在籍 / 時給2000円~) ヒアリングをしていく中で自分が当時分からなかった箇所と照らし合わせながら探っていきます。 |
▼教師ID:31177 /
荒田先生 / (愛知 / 男性 / 26歳 / 名古屋市立大学医学部在籍 / 時給2500円~) その場合はおそらく、解いている問題の レベルにまだ成長していないということ が問題であるとおもうので、基礎をしっ かりと作り直し、段階を踏んでステップ アップしていただくことが重要だと思い ます。 |
▼教師ID:31068 /
とじま先生 / (愛知 / 男性 / 26歳 / 名古屋大学医学部在籍 / 時給3000円~) ぼんやり漠然と勉強している可能性があるので、まずはそこをはっきりさせる。 |
▼教師ID:31054 /
みさと先生 / (愛知 / 女性 / 30歳 / 名古屋市立大学医学部 / 時給2500円~) 問題がレベルに合ってないと考えて前に戻る |
▼教師ID:31038 /
サゴー先生 / (愛知 / 男性 / 26歳 / 名古屋大学医学部在籍 / 時給応相談) 問題を解かせてみて、どこで躓くか確かめる。 |
▼教師ID:31036 /
たか先生 / (愛知 / 男性 / 27歳 / 名古屋大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) いろんな問題を試しにやってもらい、少しずつ分析していく。わからないところを手探りで探す。 |
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