名前 | 受験の神様♪ | 年齢 | 50歳 | 性別 | 男性 |
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ID | 56986 |
在籍(卒業)大学 | 東京理科大学 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 茨城県 |
住所 | 土浦市滝田 |
指導可能都道府県 | 茨城 |
指導可能地域 | 土浦市 , 石岡市 , 龍ケ崎市 , 下妻市 , 常総市 , 取手市 , 牛久市 , つくば市 , 守谷市 , 筑西市 , 稲敷市 , かすみがうら市 , 桜川市 , 行方市 , つくばみらい市 , 美浦村 , 阿見町 , 河内町 , 八千代町 , 利根町 , |
最寄り駅 | JR常磐線土浦駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 平日:19:00以降、土日:応相談 |
希望時給 | 6000円~ |
出身中学校 | 私立清真学園中学校 |
出身高校 | 私立清真学園高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 |
【ご相談ください】
ノウハウあります!ベストな方法を検討しまし ょう! ・発達障害の兆候がある方 ・不登校の状態にある方 ・公務員試験を目指す方 ・看護師試験を目指す方 ・社会人を続けながら受験を目指す方 【私の活用例】 ・学校や塾の授業フォロー ・定期テスト、英検・数検、模擬テスト、入試 (一般・推薦)対策 ・学校、塾専用教材の入手 ・学校の課題フォロー(プリント、感想文、自 由研究、レポート、PC資料作成、等々) ・進路相談や旬の業界情報提供、メンタルカウ ンセリング ・受験校(中学・高校・大学等)との各種交渉 や内定条件の入手、等 【生徒・保護者の皆さんへ】 農林水産省系研究所、学習塾・予備校でのキャ リアを経て今日に至ります。 学生時のアルバイトがきっかけで教育業界に興 味を持ち、これまで多様な生徒さんたちと共に 学んで参りました。 授業は会話ベースで進行しますが、パターン化 演習に重点を置いています。「おやくそく」の パターンが解けてこそ点数になり、難問にも応 用がきくものです。演習には学校や塾の教材を フル活用しますが、不足や必要と感じた際は追 加の教材もご提案できます。 授業以外でのフォローとして、生徒や保護者の 方々へのカウンセリングをおこなっておりま す。特に生徒のメンタル面には細心の注意を払 っております。また塾・予備校歴が長いため、 受験や学習情報も豊富です。特に受験情報は地 域性・経験則・裏事情が大きく影響します。学 校でも塾でもない”第三者”の相談役として、お 気軽に何でもご相談ください! 生徒や保護者の皆さんとのコミュニケーション を通して、日々成長させていただいておりま す。プロとしての責任とプライドにかけて、最 大限の結果を出すことをお約束します。良いご 縁がありますことを☆ |
登録年月日 | 2024年03月05日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
こまめに語りかける、短い休憩を多くとる、作
業系のアクションを意識して取り入れる、の3 点です。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
「一人で生きていけるようになるため」と言い
ます。しかしそれだけでは理解できないでしょ うから、勉強する/しないによる将来の差を具 体的に説明します。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
ひたすら褒めること、誠実に対応すること、そ
の2点だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
様々な物事の見当がつけられるようになったこ
とです。物の値段から作業の見込み、出来事の 原因まで。一人でもたくましく生きていける自 信はあります。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
家庭との距離感の近さです。家庭教師センター
をかませると、マージンや回数強制がネックに なります。しかし個人契約であればそれらが解 消されるため、家庭との気持ち的な距離感が近 くなります。ついでに身内感も高まるため、日 程調整の際は優先したくなります。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒や保護者からの喜びの声です。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
そのテーマについて、同じ目線で一つづつ順に
理解度を確認していきます。つまづきの起点が みつかったら、あとは期限と要求レベルにあわ せてトレーニングを積ませていきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
先生との相性は、実際にやりとりしてみないと
わかりません。だからこそ、”アタリ”である確 率が高いプロ教師は貴重な存在だと思います。 短時間で効率よく、安心して任せられる先生を 見つけてください。 |
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