先生への質問集【愛知】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
都道府県別の回答を見る
各都道府県ごとにすべての質問・回答を閲覧する場合には、以下より都道府県を選択してください。
-都道府県検索-
北海道
青森県
岩手県
宮城県
秋田県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
埼玉県
千葉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
石川県
福井県
山梨県
長野県
岐阜県
静岡県
愛知県
三重県
滋賀県
京都府
大阪府
兵庫県
奈良県
和歌山県
鳥取県
島根県
岡山県
広島県
山口県
徳島県
香川県
愛媛県
高知県
福岡県
佐賀県
長崎県
熊本県
大分県
宮崎県
鹿児島県
沖縄県
質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:1278名全1278件中、1件目から20件目を表示
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 次の20件 >>
▼教師ID:61842 /
はるか先生 / (愛知 / 男性 / 19歳 / 名古屋市立大学在籍 / 時給2000円~) フローチャートのようにかき出し、どこが分からないのかひとつひとつ聞く。 |
▼教師ID:61582 /
りか先生 / (愛知 / 女性 / 20歳 / 名古屋市立大学医学部在籍 / 時給3000円~) 1からどう考えたのかを教えてもらい、つまづいた場所を一緒に見つける |
▼教師ID:61733 /
おかだ先生 / (愛知 / 女性 / 18歳 / 名古屋大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) つまずきやすいポイントを一つずつ確認してい く。 |
▼教師ID:61698 /
sou先生 / (岐阜 / 男性 / 18歳 / 名古屋市立大学在籍 / 時給3000円~) 問題の解き方を見て一個ずつ確認すると いう作業をします。勉強においてこの作 業が1番大事なので時間がかかっても根気 強くやりつづけます。 |
▼教師ID:61681 /
けんりょう先生 / (愛知 / 男性 / 57歳 / 日本デザイナー学院卒業 / 時給2500円~) 多くの生徒が決まって躓くポイントと言うのが有ります。そこを初めに突いてみますが、思いもよらない別のポイントで躓いている事もよく有ることです。そこを見つけるためには、徹底して基礎から見直して行く事です。時には下の学年の内容に戻す事もしばしばあります。躓きポイントが見つかれば「分からなかったところが分かる」様になります。 |
▼教師ID:61672 /
れれれ先生 / (愛知 / 女性 / 19歳 / 名古屋大学医学部医学科在籍 / 時給3500円~) わからない原因となりやすい箇所を列挙し一緒に原因を考えたり、基本まで立ち返ってお教えしたいと思います。 |
▼教師ID:61666 /
たむら先生 / (愛知 / 男性 / 18歳 / 名古屋大学医学部医学科在籍 / 時給3500円~) どこまで理解しているのか把握するために、理 解している内容を自分に教えてみるようにしま す。 |
▼教師ID:61576 /
しょう先生 / (愛知 / 男性 / 20歳 / 東京大学在籍 / 時給4000円~) わかるところまで、とことん基礎に立ち返るようにします。馬鹿馬鹿しく感じることもあるかもしれませんが、結果的にそれが1番近道になると信じています。 |
▼教師ID:61647 /
りく先生 / (愛知 / 男性 / 18歳 / 名古屋工業大学在籍 / 時給2500円~) どこまでわかっているのか1から紐解きます。わかる部分がわかればどこがわからないのかわかると思います。 |
▼教師ID:61625 /
みなこ先生 / (愛知 / 女性 / 18歳 / 名古屋大学医学部在籍 / 時給2500円~) とりあえず問題をとかせてみて、どこで つまっているか、なにが分からないのか を一緒に考える |
▼教師ID:61596 /
ふうか先生 / (高知 / 女性 / 19歳 / 高知大学医学部医学科 / 時給2000円~) その生徒さんが分かる範囲をベースにし て、そこから徐々に発展して教えていき ます。 分からないところは放置していたら大変 なことになるので、特に丁寧に教えま す。 |
▼教師ID:61585 /
こんちゃん先生 / (愛知 / 男性 / 22歳 / 名古屋市立大学在籍 / 時給2500円~) その問題の、1番初めから丁寧に説明してもらって分からなくなったところで止めて貰います。最後まで解説したあとに、類題を解いてもらって理解度を確認します。 |
▼教師ID:61488 /
りょうたろう先生 / (愛知 / 男性 / 20歳 / 名古屋大学医学部医学科 / 時給2500円~) 実際に問題を解いているところを横で見ながら、一つ一つ「どうしてここでこの行動(解法や考え方)をしたか」を問うことで、どこでエラーが発生しているのか探す。 |
▼教師ID:61413 /
きい先生 / (愛知 / 女性 / 24歳 / 名城大学在籍 / 時給1000円~) 分からないところが分からないならば、 まずは、参考書などの問題を解いてもら います。解けたらそこは、分かっている ところ、解けなかったところが分からな いところです。 |
▼教師ID:61410 /
ゆうた先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 私立中京大学在籍 / 時給1700円~) わからない所を教師自身が把握できるま で生との顔を見ながら洗い出します。 |
▼教師ID:61335 /
とり先生 / (愛知 / 男性 / 18歳 / 名古屋大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) その問題を1から一緒に考え、わかってい る部分とわかっていない部分を一つずつ 明らかにしていく |
▼教師ID:61315 /
ゆ先生 / (愛知 / 男性 / 20歳 / 名古屋工業大学在籍 / 時給2000円~) 一つずつゆっくり解説し、途中に何回か質 問をしてみて、どこが分かっていないのか を探します。 |
▼教師ID:61276 /
ゆたか先生 / (岐阜 / 男性 / 21歳 / 岐阜薬科大学在籍 / 時給2500円~) |
▼教師ID:61275 /
こう先生 / (愛知 / 男性 / 23歳 / 名古屋大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) まず、その単元の基礎的な部分から説明してい き、どの点でつまずいているのかを把握します。 そこを理解した上で、今まで何が分かっていなか ったのかを生徒が主となって確認することで、よ り深い理解へと繋げます。 |
▼教師ID:61270 /
きら先生 / (愛知 / 女性 / 18歳 / 名古屋大学理学部在籍 / 時給2200円~) まずはテストの結果をみせてもらったり、実際に 解いた問題を見せてもらいながら、一緒にどの分 野が弱いのか把握していきます。 |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 次の20件 >>