名前 | 翔子 | 年齢 | 33歳 | 性別 | 女性 |
勉強するときは勉強!遊ぶときは遊ぶ!をモットー
に、楽しく勉強していきましょう★充実した時間 になるように、今まで自分自身が勉強するうえで 経験してきたことを生かしていきたいです。 私は勉強することより遊びの方が好きでしたが、志望 校を目標に掲げたら一生懸命になることができま した。限られた学生生活のうち、少しでも勉強を 頑張ることができたら、それも大きな自信になる と思います。一緒に頑張ってみませんか? |
ID | 7406 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学人間科学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 吹田市江坂町 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市北区 , 豊中市 , 吹田市 , 高槻市 , |
最寄り駅 | 江坂駅 豊津駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】生物, 【高校生】世界史 |
指導可能日時 | 月・水・金・木・日の17 時以降, 土日要相談 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 武蔵野市立第三中学校 |
出身高校 | 都立 国立高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2011年11月09日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
マンツーマンの対応ができることだと思います。
その生徒さんに合う、指導方法を先生がじっくり と考案できることが、両者にとってプラスな点だ と思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
あとこの問題を解いたら休憩ね、と区切りを示す
ことで集中力を持続させます。実際に自分が勉強 する際もこの方法で頑張っていました。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
最初は、少量の課題を与えて慣れてきたら徐々に
増やしていく。一日に少ない量でも、その科目に 触れることが大切だと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来やりたい夢ができたときに、知識があるほう
が有利だと伝えます。私も同じ疑問を抱いていま したが、今では、知識はないよりあるにこしたこ とはないと考えています。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の気持ちを考えること。自分自身も、問題が
解けなくてイライラする気持ちや、勉強が嫌だと いう気持ちを抱えていて、それを先生が怒るので はなく理解してくれたら良いのにと考えていたの で。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
何より高校受験、大学受験で志望校に入学するこ
とができたことです。受験は辛いこともたくさん ありましたが、やはり受験期が一番頭が良かった と思うので今ではその頃の自分に少し戻りたいで す。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学受験の前期試験不合格。自信があったのでま
さか・・・という気持ちでした。試験前までかな りストイックに勉強していて、息抜きも制限して いたのでこの不合格で息抜きの大切さを知りまし た。後期までは息抜きをして気楽に試験に臨むこ とを心がけました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
あの学校に行きたい、と強く思い、入学したらど
んなことをしたいか(部活、サークル等)、その学校で の学生生活をイメージして目標にしていました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目だからこそ、たくさん時間を遣ってゆっ
くりでもいいから理解していく。わからないこと はすぐ先生に聞く。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
私は今まで勉強に関して多くの経験を経てきまし
た。中学2年生のときの最初の成績はとてもひど かったのですが、そこから高校受験まで10段階上 げることができたのです。それらの自分の経験を 生かして生徒さんに、行きたい学校を目指しても らいたいと思っています。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強が嫌いだという生徒さんもいるかもしれませ
ん。実は私も嫌いでした。でも、ちっちゃな目標 を見つけてそれに向かって頑張ることができた ら、きっと成果は出ますよ★わからないことが理 解できるようになったときの嬉しさはやってみな いとわかりません。一緒に、頑張りすぎずに頑張 りましょう! |
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