名前 | まる | 年齢 | 22歳 | 性別 | 女性 |
はじめまして!
名古屋市立大学医学部4年生です。 子供好きで、中学受験塾で働きはじめて4 年目になります。特に数学の指導には自 信があります! 高校受験、大学受験の生徒さんも指導経 験があり、対応可能です。 これまでたくさんの生徒さんを見てきた ので、一人一人に合わせて、勉強に前向 きに取り組めるようなサポートをしてい きます。 中学時代は吹奏楽部で、お正月とお盆以 外ほとんど毎日部活動があるような日々 を過ごしておりました。 私自身、勉強との両立で悩んだ経験があ るので、スケジュールの立て方や効率の 良い勉強方法なども一緒に考えていきま す。 また、オンラインでの指導も数名行って いるので、オンライン希望の方もぜひご 連絡ください。 |
ID | 58059 |
在籍(卒業)大学 | 名古屋市立大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 名古屋市 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , 豊橋市 , 岡崎市 , 一宮市 , 瀬戸市 , 半田市 , 春日井市 , 豊川市 , 刈谷市 , 豊田市 , 安城市 , |
最寄り駅 | 桜山駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月木の18:00〜22:00、土日の午前中 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 愛知県立時習館高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2024年02月12日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
たとえば7個のりんごの絵を描いて、それを3つずつ丸で囲む、など視覚的に伝えます。
耳で聞くだけだと理解しにくいことも、図を書いて目でみえる形にすることで理解しやすくなると思います。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒さんと教師の距離感だと思います。
塾では生徒さん自身の個人的なお話しを聞くことはできません。 家庭教師は生徒さんの学校での出来事であったり、最近あった嬉しかったことや辛かったことなど、生徒さん自身のお話を聞くことができます。 家庭教師は教師でありながら、気軽になんでも話すことができる友達のような関係性も作ることができるということが最大の魅力だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
問題を解くときに時間を測ること、短い休憩を挟むことで、集中力を高めていきます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは毎日10分でいいので机に向かう時間を作ってもらいます。
時間を短くすることで、勉強に対するハードルを下げます。 そして、習慣がついてきたところで、少しずつ勉強時間を長くしたり、宿題を出したりして、勉強習慣をより定着できるようにしていきます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の可能性を広げるため、とお伝えします。
今の時点では、将来何になりたいのか決まっていない生徒さんも多いと思います。 しかし、今勉強をさぼってしまうと、やりたいことを見つけたときに、学力が原因で夢を諦めなければいけないことがあるかもしれない。 将来自信を持って、たくさんのことに挑戦できるように、今勉強しているのだとお伝えします。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんのお話をよく聞き、コミュニケーションを取ることだと思います。
勉強のことだけでなく、学校のことや友達のことなど勉強以外のことも含めてお話しすることで、生徒さんの人となりを深く知ることができると思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
将来の夢を叶える事ができたこと。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
中学受験です。(東海、南山女子、滝、名古屋など)
中学受験塾で働きはじめて4年目になり、たくさんの受験生を見てきたからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
志望校に通っている自分をイメージして、モチベーションを維持していました。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
為せば成る為さねば成らぬ何事も |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
一度基礎に戻ってみることが大切だと思います。
基礎をしっかり固めることで、応用問題も自然と解けるようになっていきます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
志望校に受かった生徒さんにお礼を言ってもらえたときや、苦手科目が得意科目になった!と言ってもらえたときは、とても嬉しく思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
どこから分からなくなってしまっているのか一緒に確認します。
そして、生徒さんの反応を見ながらゆっくりと解説していきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は自分の可能性を広げる人生の武器になります。
私に将来の夢を叶えるお手伝いをさせてください! |
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