名前 | あみ | 年齢 | 23歳 | 性別 | 女性 |
名古屋市立大学医学部5年です。
現役時代は名古屋大学理学部に合格しま したが、医学部を志望して1浪し、名古屋 市立大学医学部に合格、進学しました。 浪人の1年間は駿台予備学校で基礎の基礎 から勉強を徹底したので、本質を抑えた 指導ができると思います。浪人を経験し たので、受験の辛さや厳しさはとてもよ く理解しています。この経験を活かして 生徒さんに指導するように心掛けており ます。 1年間でそれぞれ偏差値を10以上UPさせ た理系科目(数学 物理 化学)の指導には自 信があります! またセンター試験では 日本史B 94/100 国語 180/200 英語 192/200 であり、センターレベルの文系科目の指 導も可能です。 高校時代は、ボート部に所属し週6日活動 し、高3の夏まで部活をしていたので、 部活が忙しい生徒さんの相談に乗ること ができます! 自身の高校受験、大学受験の経験から、 何を勉強するよりもどのように勉強する かが大切だと感じました。苦手科目の克 服はもちろん、勉強計画や勉強方法など の指導をさせていただきたいと思いま す。 面談、体験授業のみでも大歓迎です! ぜひ一度ご連絡いただければと思いま す。 |
ID | 60751 |
在籍(卒業)大学 | 名古屋市立大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 名古屋市瑞穂区 |
指導可能都道府県 | 愛知 静岡 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , 浜松市 , 浜松市中区 , 浜松市東区 , 浜松市西区 , 浜松市南区 , 浜松市北区 , 浜松市浜北区 , 浜松市天竜区 , |
最寄り駅 | 桜通線瑞穂区役所駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 平日 17時~22時、土日終日 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 静岡県立浜松北高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
夏休み、冬休み、春休みの短期間のみの
指導も可能です。 基礎から丁寧な指導を心掛けていきま す。 可能な限り親子様の希望に沿ってご指導 にあたらせていただきたいと思います。 生徒さんと共に自身も成長していけるよ うに頑張りたいと思います。 面談、体験授業のみでも大歓迎です。 ぜひ一度ご連絡いただければ幸いです。 |
登録年月日 | 2024年04月14日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
集団塾ですと、周りに多くの子たちがい
て競争力が生まれ、やる気が出るのが利 点だと思います。しかし、休むなどして 授業に着いて行けなくなった途端に授業 内容を全く理解できなくなってしまいま す。 家庭教師は、一人一人の能力や進路に合 わせて、随時授業ペースや勉強方法が変 更でき、部活などで休まざるを得ない時 でも、時間変更が可能なので授業内容を 理解できなくなることはないのが最大の 違いだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
この問題が終わったら少し休憩しような
ど小さな目標を決めて、計画的にやって いきます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まず勉強する環境を整えることから始め
ます。勉強は環境が整えば自然と習慣化 します。そして、勉強して成績が伸びる ことの楽しさを経験すれば自ら勉強する ようになると思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分の将来の為です。
例えば、将来自分がなりたい職業はなか を考えた時、医師、薬剤師などは大学に 合格しないとなれません。その為に今か ら勉強しておけば、私みたいに辛い浪人 を経験せず現役合格できると伝えたいで す。また、合格して入った学校にはやは り同じくらい勉強を頑張った子たちが集 まってきて、自分と似たような境遇の子 がたくさんいます。周りの環境は大切だ と思うし、より高いレベルが集まってい る所に行けば、学生生活も楽しめると思 います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんとたくさん相談することです。
優しく接するのはもちろんのこと、生徒 さんのつまずきや悩みに気づき、相談す る事で、勉強だけでなく、精神面も支え てあげられると思います。精神的に支え られていると感じると信頼関係が生まれ ると思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
志望高校に合格して、多くの人と関わっ
て、その後も連絡し合って遊んだり旅行 したりすることができ、常に刺激し合 え、信頼し合える素晴らしい友人に出会 うことができたこと。 また、志望大学合格する喜びを味わえた こと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
現役時代は、基礎を疎かにしてセンター
試験で失敗し、志望大学の受験を諦めま した。そこから、基礎の大切さを知り、 浪人の1年間は基礎から徹底的にやり直し ました。勉強は基礎が何よりも大切であ ることを学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
基礎を築いていけばどこの学校でも対応
できるようになってくると思います。 逆に言えばどこの学校にも対応できるよ うに指導していくことを心掛けていま す。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
受験に合格して、学校生活を楽しんでい
る自分を想像すること。 受験が終わったらしたいことを書き出し ていたこと。 友達と喋ること。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
塾を介しての家庭教師だと費用が高くな
ってしまうこと。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
神様は乗り越えられる試練しか与えな
い。 高校で出会った友人に言われました。有 名なドラマのセリフらしいですが、素敵 な言葉だと思います。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目は毎日コツコツやる事が大切だ
と思います。基礎の基礎から着実にやる 事で苦手科目だと思わなくなります。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
わからない所を教えて、相手が理解でき
た時に顔が明るくなるのを見ること。ま た、テストに出た時に、「教えてくれた 所ができたよ」と嬉しそうに言ってくれ ること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題を始めから一緒に解いていきます。
全ての問題には思考の流れがあるので、 生徒さんの思考の流れを聞きながら進め ることで、わからない部分を一緒に探し ていきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
解けなかった問題が解けるようになる瞬
間はとても気持ち良いです。きちんと理 解できるようにお手伝いしていきたいと 思います。私と一緒に頑張りましょ う!! 勉強だけでなく、学校生活のこともお話 して、楽しめたら嬉しいです! |
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