名前 | ゆら | 年齢 | 18歳 | 性別 | 女性 |
こんにちは。
名古屋市立大学医学部の「ゆら」 です! 小学生・中学生・高校生・浪人生、受験 勉強/定期テスト対策問わず対応します。 お気軽にご連絡・ご相談ください。 中学受験:通信教育のみで名古屋大学教育 学部附属中学校 合格。 大学受験:名古屋市立大学医学部医学科 現役合格。 姉も名市大医学部合格しています。 私と姉、2人分の経験から医学部合格に必 要な勉強の仕方をお教えすることができ ます。 自分自身の経験から中学受験時の辛さは 深く理解しています。生徒さんに寄り添 いながら合格へのお手伝いができればと 思っています。 数学・英語・化学が得意です。特に化学 は共通テストで100点でした。 経験上、疑問点を一つづつ解消していく ことが合格への近道だと考えています。 生徒さんにあった、効率的な勉強を手助 けします。もちろん保護者の方と相談し て方向性・勉強内容を決めていきます。 どんな生徒さんであれ、まずは現状分析 から始めていきましょう。 共通テスト対策・面接対策も承ります。 【オンライン指導について】 オンライン授業ももちろんできますが、 たまに対面授業をする、たまにオンライ ン授業をするなどでも大丈夫です。 Zoom、Skype、LINEなどのツールを使 う予定です。また、iPadの画面共有を用 いることで式や考え方を黒板に書くよう に流れに沿って説明します。 |
ID | 60979 |
在籍(卒業)大学 | 名古屋市立大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 名古屋市北区 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 味美駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 日曜日の10:00〜18:00 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 国立名古屋大学教育学部附属中学 |
出身高校 | 国立名古屋大学教育学部附属高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
日程調整・学習内容については柔軟に対
応します。「厳しくして欲しい」「和気 あいあいと勉強したい」などのご要望に もお応えしますご相談ください。勉強内 容だけでなく、進路相談や学校生活での 悩みでもお力になれると思います。場合 によっては、別途交通費を頂く場合もご ざいます。 |
登録年月日 | 2024年03月21日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
あまりを問う問題の場合、7本の鉛筆を3
人で分ける時など、生徒さんが直感的に わかりやすい例を交えて説明します。分 数がわからない場合、まず分数がどうい うものなのか、定義に立ち返って、基本 的なところを確実に理解できるよう丁寧 に説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾の団体授業だと疑問があっても質問し
づらく、疑問が解消できないまま積み重 なってその教科が苦手になってしまうこ とがあります。逆に簡単に理解できる内 容の授業でも授業に参加しなければなら ず、時間を無為に過ごし、もったいない 時間の使い方をすることがあります。 しかし、家庭教師の指導では生徒さん一 人一人に合った指導方法で、本当の理解 が得られるまで生徒さんと一緒に考える ことができ、最も効率的な勉強となると 考えています。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
「この問題が終わったら休憩しようね」
など、目標地点を決めて集中と休憩のメ リハリをつけます。はじめは集中が継続 しないものですが、日々机に向かうこと でだんだん集中できる時間は長くなって いきます。そのため生徒さんの集中でき る時間に合わせて指導時間を設定するこ とも可能です。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
「1日〇〇ページ」、それを続けて「〇〇
ヶ月で参考書一冊完成」など、短期・長 期の目標を設定することが大切です。あ らかじめゴールを設定し、ゴールできた 時の達成感を次の勉強のモチベーション につなげることで生徒さんみずから勉強 するようになります。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分の夢を叶えるため。今夢がなくて
も、どんな夢でもできた時叶えられるよ うに。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の疑問に丁寧に答えること。どの問
題のどの部分がわからないのかを明らか にして、理解できるまで様々な説明を試 みます。真摯な姿勢が信頼関係に必要だ と考えています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
大学を卒業後医師のしての自分の夢を叶
えられること。 全く馴染みのないものでも習得するため の行動が経験上わかること。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
中学受験の時、やる気がなくして勉強を
一定期間一切せず、成績が大きく下がっ たこと。成績を取り返すのにとても苦労 しました。この経験からどんなにやる気 がなくても1日に1回は机に向かうことの 重要性を学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
名古屋大学教育学部附属中学校。
名古屋市立大学医学部医学科。 自分の合格実績から、対策の仕方はバッ チリです。面接にも自信があります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
学校で高め合えるできるライバルと競っ
たこと。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
指導方法を生徒さん一人一人に合わせた
り、ご都合に合わせた柔軟なスケジュー リングができたりすること。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
習慣は第二の天性なり
日々の積み重ねによって何かを成し遂げ ることは簡単ではないですが、偉大であ ると自分を奮い立たせてくれる言葉で す。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
やることリストを作る。そのリストに従
ってコツコツ続けていく。遠回りなよう に見えても苦手克服が一番成績が伸びる チャンスだと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
わからなかったところを「わかった!」
と言ってくれた時とても嬉しく感じま す。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
わからない部分を一緒に見つけるところ
から始めます。その問題に含まれる基本 事項を一つづつ確認していき、理解の怪 しいところを解説します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒にやれば大丈夫! |
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