先生への質問集【大阪】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:3151名全3151件中、141件目から160件目を表示
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▼教師ID:59221 /
レン先生 / (兵庫 / 男性 / 20歳 / 大阪公立大学医学部 / 時給2500円~) 小テストであったり、授業後に生徒に授業の範囲について質問をして説明させることでどこが分かっていないのか洗い出せると思う。 |
▼教師ID:59219 /
るみ先生 / (大阪 / 女性 / 19歳 / 大阪大学医学部検査技術科学専攻在籍 / 時給2500円~) 生徒が問題を解いている時に口に出して問題を解く思考を確認させていただきます。また、文章を理解しようとしている時には、自分で簡単な言葉に言い換えて声に出していただきます。 このようにして、生徒の思考回路を確認してどこで詰まったのか確認します。 |
▼教師ID:59218 /
鳥海先生 / (神奈川 / 女性 / 39歳 / 横浜市立大学卒業 / 時給1600円~) 一緒に問題集を解いていって、わからな いところにぶつかったらその都度丁寧に 教えます。 |
▼教師ID:59214 /
ごとう先生 / (兵庫 / 男性 / 20歳 / 神戸大学在籍 / 時給応相談) 難しい問題は基礎的な問題の積み重ねや応 用であることが多く、その積み重ねの中に 分からない部分が少しあると分からなくな ってしまうと思うので、まずは基礎的なと ころを復習して理解してから、少しずつ丁 寧に指導します。 |
▼教師ID:59201 /
れおん先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 同志社大学 / 時給1500円~) 私が様々な分野からの問題をテスト形式 で出題し、間違えた部分を復習してもら います。 |
▼教師ID:59199 /
あゆき先生 / (大阪 / 男性 / 20歳 / 大阪公立大学在籍 / 時給3000円~) 最も基本のところから初めてどこから分からなくなったか分析します。 |
▼教師ID:59179 /
ナツミ先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 関西医科大学 / 時給2500円~) 問題を解かせてどこができないのかを確認する。 |
▼教師ID:59162 /
しん先生 / (京都 / 男性 / 24歳 / 京都大学大学院在籍 / 時給3000円~) 色々な角度から質問していき、本人の理解の仕方(順序)や理解できていることを整理し、足りていない部分を教えます。 |
▼教師ID:59146 /
みっきー先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 大阪医科薬科大学在籍 / 時給応相談) 一つ一つわかるところとわからないところ を明確にしていきたいと思います。 |
▼教師ID:59137 /
ケンイチ先生 / (大阪 / 男性 / 49歳 / 大阪大学 外国語学部 地域文化 卒 / 時給2200円~) 基本から一緒に見直していき、個々の段階での理解を確認しつつ進めます。 |
▼教師ID:59086 /
きょう先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 問題を解いてもらうようにします。そして 生徒がどういう考えでその問題を解いてい るのかを見てみて指導します。 |
▼教師ID:59068 /
ISOTA先生 / (兵庫 / 男性 / 19歳 / 大阪公立大学医学部在籍 / 時給2500円~) 生徒からいろいろ話を聞いてどこが分か ら ないのか分析し、生徒が分かるようにな る まで何回も教える。 |
▼教師ID:59060 /
かいと先生 / (兵庫 / 男性 / 22歳 / 関西学院大学/理工学部/物理学科 在籍 / 時給2500円~) どの単元が分からないか分からないのであれば、一つずつ確認して、分からない単元を完璧にしていく。 基礎ができていなくて、何をしているのかわからないという場合は、教科書の最初に戻って、基礎をしっかりと教える。 |
▼教師ID:59039 /
しょうご先生 / (大阪 / 男性 / 19歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給3400円~) おそらくその科目の一番最初に学習する基礎 が、抜けている可能性が高いのでそこからやり 直してもらう。 |
▼教師ID:59005 /
ぽー先生 / (大阪 / 女性 / 19歳 / 大阪公立大学医学部医学科在籍 / 時給1700円~) その問題の解き方を一つ一つ説明し、生徒 さんと一緒に、どこまで分かっていて、ど こが分からないのかを探します。 |
▼教師ID:59014 /
なおゆき先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 関西医科大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) まず、今まで受けていらした模擬試験や学校の定期試験を確認してどの分野の得点率が良くないのかなどを分析し生徒さんと一緒にその分野について簡単だと思うか難しいと思うかなどと聞きながら見つけて行きます。 |
▼教師ID:58997 /
きよたか先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 大阪大学在籍 / 時給2500円~) 一緒にどこで詰まったかを考えていきます。解いていく手順で、どの段階でできなかったのかを話しながら理解していきます。 |
▼教師ID:58974 /
たくと先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都大学在籍 / 時給3000円~) 広い範囲を網羅できるテストを用いて探し てみます。 |
▼教師ID:58957 /
コウ先生 / (大阪 / 男性 / 29歳 / 神戸大学卒業 / 時給5000円~) 問題を解いてみてもらい、どこで手が迷いだすか、止まってしまっているかを確認する。生徒は問題を解くときに、わからないポイントが発生すると手の動きに迷いが出たり、手が突然止まることがほとんどです。この手の動きに注目することで、どこに課題があるのかを明らかにします。 |
▼教師ID:58958 /
ケント先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 京都大学法学部在籍 / 時給6000円~) その問題なり公式なり文法なりに対して説 明を求めます。 そして説明していく中で、こちらからなぜ ?と聞くと分 からない点が浮かび上がる。 |
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