先生への質問集【大阪】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:3151名全3151件中、2801件目から2820件目を表示
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▼教師ID:10014 /
才華先生 / (大阪 / 女性 / 31歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 部分部分にわけて分かるかを確認していき、分からないところを見つけていきます。 |
▼教師ID:10001 /
KAZU先生 / (大阪 / 男性 / 34歳 / 同志社大学在学中 / 時給2000円~) 最後まで考え抜く力がないからそうなる。本当に考えていればそんなことは起こるはずがない。 |
▼教師ID:9999 /
Takuya先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) わからないところがわからない。という人は、勉強をしていない人。 勉強すれば、わからないとことが出てくる。 まず何かしら勉強しなさい。 |
▼教師ID:9981 /
さんそん先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) より掘り下げていく。 |
▼教師ID:9939 /
けんこう先生 / (大阪 / 女性 / 54歳 / 大阪府立大学卒業 / 時給3000円~) そもそも分からないところが分かってい れば、自分で調べるなり学校の先生に聞 くなりして解決できているはずです。 分からないところが分からないからお子 さんは困っているのです。勉強が楽しく ないのです。 分からないところを探し、補ってあげる のが家庭教師の仕事だと思っています。 |
▼教師ID:9937 /
おかみ先生 / (大阪 / 男性 / 37歳 / 大阪教育大学2009年度卒業 / 時給応相談) こちらで見抜いたうえで指導します。 |
▼教師ID:9664 /
石井先生 / (大阪 / 男性 / 35歳 / 同志社大学生命医科学部在籍 / 時給3000円~) とりあえず、いくつかの問題を解かせ、傾向を把握する。 |
▼教師ID:9908 /
チーズケーキ先生 / (兵庫 / 男性 / 33歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) まず問題の意味はわかるかな?はじめに何を考えた? などの質問をしていき、生徒が何をわかっていないのかを 知る。 |
▼教師ID:9900 /
がく先生 / (京都 / 男性 / 31歳 / 京都大学工学部在籍 / 時給2000円~) 先にも述べましたが、基本が大切ですので分かっている所であったとしてもイチから全て丁寧に教えます。 意外と一度に続けて説明されると理解できることがあります。 |
▼教師ID:9886 /
taka先生 / (大阪 / 男性 / 44歳 / 関西大学卒業 / 時給3000円~) このケースでは、大きく分けて2つのパターンがあります。どのパターンかを見極め、指導させていただきます。 【パターン1】基礎からまったく理解していない場合 基礎から丁寧に指導して差し上げます。 【パターン2】分からない部分についてうまく説明できない、あるいは質問の仕方が分からない場合 まず、「分かるところ」を確認します。そして、そこから先に進みながら「つまづいている部分」を特定します。そして、その部分について丁寧に指導して差し上げます。なお、この「つまづいている部分」の特定にあたっては、ご令息様・ご令嬢様本人に対し、その特定過程の可視化を図ることにより、質問の仕方のみならず、自身でつまづいている部分を特定し対処する力を養成し、自立学習への一歩となるよう配慮いたします。 |
▼教師ID:9086 /
fumi先生 / (大阪 / 男性 / 34歳 / 大阪 / 時給2000円~) まずは教科書から。問題を解かしてみてつまずくポイントを見つける。 |
▼教師ID:9871 /
しおり先生 / (京都 / 女性 / 33歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 根本的で基本的な内容を説明し、理解しているか みる。おそらく、暗記しているので、根本的な理 解がかけている。 |
▼教師ID:9859 /
めぐ先生 / (兵庫 / 女性 / 31歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 基礎から一つずつ確認していく。 |
▼教師ID:9842 /
まっちゃ先生 / (奈良 / 男性 / 31歳 / 大阪大学基礎工学部 / 時給2000円~) いろいろ問題を解かせてみて分からないところを見つける |
▼教師ID:9831 /
しょう先生 / (大阪 / 男性 / 34歳 / 大阪府立大学在籍 / 時給1000円~) 一緒に初めからさらっと確認していきます。 |
▼教師ID:9797 /
こうすけ先生 / (大阪 / 男性 / 49歳 / 福岡大学卒業 / 時給応相談) 子供の話や問題の解き方をから状況を把握 したうえで、分析し、情報を整理した上 で、子供に「つまりこういう事だよね」と 問いかける。 |
▼教師ID:9727 /
うちまる先生 / (大阪 / 男性 / 40歳 / 神戸大学卒業 / 時給1500円~) まずは分かるところからやります。たとえそれが初歩的なことであっても、本当に理解していなければ次に進むことは出来ないからです。 |
▼教師ID:9752 /
かずま先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 大阪大学基礎工学部在籍 / 時給2500円~) 分からないところが分からないという状態は おそらく初めの基礎の部分が分からないままで 次の発展的なところに進んでしまっていて、 戸惑っている状態だと思うので、もう一度 基礎の部分からおさらいし直してどこが分からな かったのかを見つけると思います。 |
▼教師ID:9740 /
ドンキー先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 大阪市立大学医学部在籍 / 時給3000円~) 小テストを行って、理解できていないところを重 点的におしえる。 |
▼教師ID:9725 /
テッペイ先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 大阪大学 / 時給1800円~) ひとつずつ確認、相談して絶対に見つけます。 |
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