| 名前 | Takuya | 年齢 | 34歳 | 性別 | 男性 |
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学力には自信があります。
阪大は後期入学です。前期は東大を受験し、惜しくも落ちました。普通の阪大生よりは学力はあると思います。 センター試験：794/900 その他の合格大学：慶應大学理工、早稲田大学人間科学、早稲田大学スポーツ、東京理科大学工・・・ TOEIC：780/990 また、私は受験をよく知っています。 一浪しており、受験の厳しさもわかっています。 「どのようにすれば受かるのか」について常に考え、それについては理解していると自負しています。 高校地理の指導はセンターの範囲のみです。（センターは93点でした。自信はあります。） 東大を目指していたので、理系ですが、２次国語もできます。 指導者は、学習内容について指導するのはもちろんですが、もっと大切な役割があると思います。 受験や学校の勉強は、結局は「個人の頑張り」が最も大切です。 そこで、「どのようにすれば成績が上昇するか」について近道の提示をし、モチベーションを維持させることが指導者の役割だと思っております。 お子様のレベルに合わせて、「道しるべの提示」をしていきたいと思っています。 よろしくお願いします。 |
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| ID | 9999 |
| 在籍（卒業）大学 | 大阪大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 大阪府 |
| 住所 | 池田市 |
| 指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 |
| 指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 茨木市 , 箕面市 , 摂津市 , 豊能町 , 伊丹市 , 宝塚市 , |
| 最寄り駅 | 阪急 石橋駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
| 指導可能日時 | 平日19：00～応相談 土、日：昼夜から応相談 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 広島県立広島中学校 |
| 出身高校 | 広島県立広島高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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| 備考 | 頑張ります。熱意はあります。 |
| 登録年月日 | 2011年07月06日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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さすがにこれは、教え方はない。
そうなるからそう。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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生徒と先生の距離。
家庭教師であれば、より適した個人の指針を導き出すことができる。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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勉強の大切さを説く。
若いうちに苦労したほうが、将来得することが多い。 今怠惰になって、妥協すると、将来後悔する。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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毎日、少しずつでも、「昨日の自分に勝つ」。
始めは低くてもよい！ |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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勉強は過去の偉人の努力の結晶。
この結晶を見つめることで、未来の自分の指針となる。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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まず先生が生徒を信頼すること！
先生が信頼しないと生徒も信頼しくれない。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 自分の見える未来、実現可能な未来の大きさが広がったこと。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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大学受験失敗。
本当に努力しても、勝負の世界では負けることもある。 でも、努力しないと勝つことはできない。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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東京大学の入学試験。その他の大学入試。
特に東大は真剣に目指して対策してきたので、自信を持っています。 そのほかの大学はもちろん。東大（トップ）を目指していたので、できます。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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自分が東大に実際に行ったことを想像していた。 東大の文房具で、東大にオープンキャンパスで行った時の写真をいつも持っていた。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 生徒と先生との密接な関係。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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胆大短小 確信をもつことが成功への1歩である |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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とにかく集中的にやること
ほかの科目は忘れて、それを徹底的にやりこむ |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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受験が好きです。 生徒に教えるのも好き。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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わからないところがわからない。という人は、勉強をしていない人。
勉強すれば、わからないとことが出てくる。 まず何かしら勉強しなさい。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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確実に成績を伸ばせる自信があります。 指導経験はありませんが、一緒に成長できればと思います。 よろしくお願いします。 |
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