先生への質問集【大阪】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:3151名全3151件中、2061件目から2080件目を表示
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▼教師ID:23333 /
セナ先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 問題を一緒に考え、思考の止まってしまう部分や、誤 った考え方をしている部分を見つけ出します。 |
▼教師ID:23324 /
いっちー先生 / (大阪 / 男性 / 29歳 / 大阪医科大学在籍 / 時給2500円~) 最初から一つ一つ丁寧に解説していき、どこで躓いているのかを一緒に探していきます。 |
▼教師ID:19561 /
ゆう先生 / (大阪 / 女性 / 35歳 / 神戸大学法科大学院 / 時給応相談) 問題によるので、一概には言えません! |
▼教師ID:23241 /
ゆーじ先生 / (京都 / 男性 / 29歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) もう一度基礎からやってもらいます。必ず、途中 で分からないことが分かるようになり、さらにそ の瞬間、理解度は急激にあがります。 |
▼教師ID:23276 /
けっけ先生 / (大阪 / 男性 / 43歳 / 神戸大学大学院 / 時給応相談) 基礎問題から解いてもらいます。 |
▼教師ID:23197 /
よしき先生 / (大阪 / 男性 / 28歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) はじめは生徒と共に分からないところを探し、徐々に自分で出来るように指導していきます。 |
▼教師ID:23192 /
けー先生 / (大阪 / 男性 / 29歳 / 大阪府立大学大学院 / 時給2500円~) まずは模擬試験のように、広範囲の知識を必要とするような テストを実施し、その結果を分析することで苦手な部分を見 つけ出します。 そこから受験に合格するためにはまずどの分野を重点的にや ればいいか、という風に長期的な計画を立てていきます。 そこから日々の勉強をどう進めていくかを考えれば無理なく 合格に向けて勉強できます。 |
▼教師ID:15260 /
プロ家庭教師(洛南高先生 / (兵庫 / 男性 / 42歳 / 徳島大学中退 / 時給3500円~) 生徒様の個性に合わせて指導方法を変え るだけではなく、同じ方法でも、どんな 言葉遣いをしたら理解してもらえるのか を、多角度で検証します。 |
▼教師ID:23141 /
だいすけ先生 / (大阪 / 男性 / 45歳 / 神戸大学卒業 / 時給3000円~) 分からない、といっても日本語が読めないわけ ではないはずです。 問題文の一文字一単語を声に出して読ませてみ て、 どの時点で分からなくなったかを確認します。 |
▼教師ID:23043 /
にっしー先生 / (大阪 / 男性 / 28歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 自分がそれを分かっているプロセスを分解します。そして、それを最初から伝えていき、生徒さんがつまづいたところを一緒に探します。 |
▼教師ID:23029 /
かれん先生 / (大阪 / 女性 / 29歳 / 大阪府立大学 在籍 / 時給2000円~) 分からないところが分からないという現 象 は、私自身もよく経験しました。まずは 、最 初からゆっくり説明していき、どこでつ まず いているのかを知りたいと思います。 そして、そこを分かるまで説明していき たい と思います。 |
▼教師ID:23017 /
進学先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 大阪大学在籍 / 時給1500円~) 分からないところを探そう。ということからはじめま す。 単純な話をするならば模試などで点数が低いところ が分からないところなので、そこを詰めていけば何 を理解していないのかにたどり着くと思います |
▼教師ID:10073 /
クドウ先生 / (兵庫 / 男性 / 33歳 / 大阪医科大学医学部医学科在籍 / 時給5000円~) とりあえず、基本的な問題を解かせてみて、なぜ その解法を選んだのか?、他にはどのような解法 があるか?など、質問を行い、疑問点を明らかに します。 |
▼教師ID:22952 /
よね先生 / (大阪 / 女性 / 29歳 / 大阪府立大学 / 時給2000円~) 分からないなら片っ端から解くしかない。 |
▼教師ID:22940 /
まる先生 / (大阪 / 男性 / 29歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 指導できる時間の長さにもよりますが、まずはわか らなくなったところまで戻るところからはじめます。そ のうえで、つまずきを克服できるように一緒になって 考えます。 |
▼教師ID:22915 /
【京大卒(トップ合格)家庭教師】先生 / (奈良 / 男性 / 29歳 / 京都大学 卒業【経済学部トップ合格】 / 時給5000円~) ■大半の子供たちはそうだと思います。「ここが分からない」と言える子でも、それは「この問題が解けない」という主張であって、「なぜその問題が解けないのか」が分かっている子はまずいないと考えてください。それが分かっている子は、相当なハイレベルで、基本的に家庭教師は不要です。 ■説明する能力・意志が少しでもある子には「分かる(と思っている)こと」を説明してもらいます。そこから、思考パターンや弱点が見えてきやすいです。そのうえで、必要最小限のヒントを出しながら、自分の頭で考えられる範囲を増やしていきます。そもそも、「分からないところが分からない」としっかり発信できること自体、学力アップにつながる大切なスキルです。この発信ができていない子、できない場合も多いですので、そこは家庭教師が理解度をテストの結果や問題を解く様子、説明に対する反応などから見極めて対応することになります。 |
▼教師ID:22908 /
とし先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 順を追って一緒に解答を作成していき, 区切りとなるところで理解できているかを確認する 最後には生徒自身がもう一度何も見ずに解答できるかをチェックする |
▼教師ID:22886 /
よりこ先生 / (大阪 / 女性 / 29歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) それは勉強を始めていないからだと思います。なので始まりを教えてあげて、具体的な質問を聞いていきます。 |
▼教師ID:22880 /
こうすけ先生 / (大阪 / 男性 / 29歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 分かるところまで基本に遡る |
▼教師ID:22856 /
たつや先生 / (京都 / 男性 / 30歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 自分が先生になったつもりで誰かに説明してあげ ましょう。独り言でも構いません。うまく説明で きないところが理解できていないところです。そ の部分のみ勉強するだけでも効率良く理解度が上 がると思います。 |
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