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たかひろ先生の詳細情報

名前	たかひろ	年齢	37歳	性別	男性
		誰かにものを教えることが大好きです。以前塾講師をやっていたときに感じたのは、子どもは分かりやすく教えられることを強く望んでいるということ。的確に分かりやすく教えられた生徒は目の輝きが違います。高校も大学も偏差値60代を目指している親御さま、お子様を責任をもって指導させて頂きます。また中堅やすべり止めの受験対策も、今までのノウハウを活かして指導致します。勉強に対してやる気を持てないお子様はたくさんいらっしゃいます。それでも私が経験してきた受験勉強の中で、お腹の底から熱くなるような、感動に近い体験をお子様にもして頂きたいです。勉強は楽しいものなのだ！と。もしお子様がご満足できない内容でしたら授業料は払わなくてもけっこうでございます。以下は指導経験です。個別指導塾にて2年間大学に通いながら働かせてもらいました。 1コマ90分で一度に3人の生徒を指導しておりました。小学生から高校生までの指導経験はございます。中学受験は英語、数学、国語すべて指導致しました。冬季講習では現国の集合授業(20人程)も受け持ったこともあります。教えた生徒は千葉東、木更津高校に合格しております。(千葉では偏差値60前後の高校です。) 夏期講習、冬季講習なども十分経験致しました。受験間近の不安で押しつぶされそうな生徒も数多く見てきました。そんな子供たちの一助になれればいいと思っております。合格の喜びは何よりも変え難い、本当に素晴らしいものです。一緒に達成感を味わいましょう。よろしくお願い致します。

ID	17592
在籍（卒業）大学	青山学院大学卒業
職業	その他
都道府県	東京都
住所	渋谷区恵比寿
指導可能都道府県	東京
指導可能地域	港区 , 目黒区 , 渋谷区 ,
最寄り駅	恵比寿駅広尾駅
指導可能科目	【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】国語(現代文), 【高校生】英語
指導可能日時	全日 9:00〜18:00
希望時給	1500円～
出身中学校	市立国分寺台中学校
出身高校	千葉県立木更津高校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	塾講師
備考	私の実力を実際にその目で見て決めて頂きたいので時給は低めに設定させております。
登録年月日	2013年04月24日

Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？

みかんを7こ用意します。
まずは6このみかんを並べて、これを3こにわけてみてといってみる。
すると小学生は、みかんが3こずつの、2つのかたまりにわけられるはず。
今度はみかんを7つ並べる。
これを3こずつわけてみて、といってみます。
そこで小学生は戸惑うはず。
「1こ増えたらちょうどわけられなくなっちゃった...」
この考えを持たせることが大切。
1こ増えたらわけられない、つまり6÷3=2ができても7÷3の答えはさっきと同じようにできないと気づかせる。
答えは「割り切れない」という概念を持たせる。
こういうときどうするか。
こういうときは割り切れないから、3/7という分数を使うんだよ、と教える。
それだけではわからないだろうから
今度はみかん8こを2こずつわけてみて、と別のパターンでアプローチする。
すると小学生は4つのかたまりに分ける。
じゃあまたみかんを1こ足して、9このみかんを2こずつわけてみて、といってみる。
小学生はそこで思う。
「割り切れない...」
そう思ってもらえれば、今度は答えは9/2である、ということをすんなり受け入れてもらえるはず。
もしそれでも納得いかないようだったら、みかんの数値をいじって他のパターンで試してみればよい。

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

塾では悪い意味でごまかしが聞くということもあります。
ですが家庭教師は一切の妥協は許されないと思います。
そして一対一の指導は確実に生徒の弱点や思考法が対面によって丸分かりになる。
先生もそれにすぐ対応できる。
塾ではいちいち先生を呼び止めなければいけないところを先生側から気づくことができる。
これは果てしなく大きい恩恵があると思います。

Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？

また勉強の内容がこれから生きていくのに役にた
つのかな？という意見もよく伺います。
私個人の意見としては勉強の内容はもちろん役立
つものもあるでしょうし、それよりも勉強に取り
組む姿勢こそが社会人を生き抜く上でとてもプラ
イスレスな財産になると考えております。
勉強するにはただがむしゃらにやっても効果はあ
がらないと気づくはず。
そこで計画を立てるということを身につける。時
間の感覚が見につく。
また共に勉強する仲間は何より大事なコミュニテ
ィであると私は思います。
一人で勉強するより、二人で協力、分担して勉強
する方がやり方を間違わなければ格段に効率性は
あがります。

時間、計画、効率性の重視、行動。
こういったことが勉強をしていくプロセスをたど
る中で見についていると思います。
そして最大の目的は達成感であると思っておりま
す。
確かに障害は多い。
しかしそれでも尚踏ん張って到達した先のゴール
は限りなく輝かしい光景が広がっているはず。
これを味わうためだけでも勉強はとても価値のあ
るものです。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

決して嘘をつかないこと。

Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します）

まずはあなたと信頼関係を築くことが僕の仕事です。答えられる質問には最大限答えさせてもらいます。他人がいきなり目の前にあらわれるのは緊張するものでしょう。ですが何も心配することはないと思います。緊張するのは私も同じ。お互い分け隔てなく話せたらいいですよね。勉強も人生もいいアドバイスを言える友達的な存在になれればと思っております。よろしくお願いします。

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