先生への質問集【大阪】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:3151名全3151件中、621件目から640件目を表示
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▼教師ID:51003 /
しょうた先生 / (大阪 / 男性 / 29歳 / 関西大学在学 / 時給1800円~) 分からないところが分かるようになれば何事も楽しくなってきます。 何事も最初が挫折しやすいポイントです。 |
▼教師ID:50976 /
りゅう先生 / (大阪 / 男性 / 25歳 / 京都大学大学院在籍 / 時給2500円~) 問題を解いてもらい、詰まった部分を解析し、わからない部分を炙り出します。そして、わからない部分の知り方を説明します。 |
▼教師ID:46417 /
はるな先生 / (兵庫 / 女性 / 33歳 / 国際基督教大学(ICU) 卒業 / 時給3000円~) ある程度問題を解いてもらえば、口で言わずと も「間違いになって」わからないところがキレ イに浮き上がってくるものです。 それを汲み取るのが、教師の仕事だと思ってい ます。 (もちろん、いざ授業をスタートしたら、案外 基礎の基礎からわかってなかった!なんてこと もザラなのでご安心を!逆に一からやり直せた ら、一番確実に成長できますよ!) |
▼教師ID:50929 /
のん先生 / (大阪 / 女性 / 22歳 / 大阪府立大学在籍 / 時給2000円~) 1つずつ説明をしていき、生徒さんがわか ったかどうかを確認することでわからない ポイントを見つけます。 |
▼教師ID:50925 /
たつや先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 大阪市立大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) その内容を一から確認していきます。その過程で分からないというところが出てきたら、重点的に教えます。 |
▼教師ID:50903 /
まお先生 / (大阪 / 女性 / 22歳 / 奈良県立医科大学医学部医学科在籍中 / 時給2600円~) 生徒にたくさん質問を投げかけて、その返 答を見てわから ない箇所を一 緒に考えて見つけます。 |
▼教師ID:50900 /
よっしー先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 大阪大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) まず、その問題をできるところまで自分 で説明してもらいます。そうすることで、 思考の過程が分かり、どこに問題があるの か気づけると思います。 |
▼教師ID:50866 /
よこた先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都大学理学部在籍 / 時給3000円~) まずは何かしらの問題隈なく全範囲解かせることでまちがえた問題などから推測して発見していきます。 |
▼教師ID:50851 /
Kay先生 / (兵庫 / 男性 / 31歳 / 同志社大学卒業 / 時給2000円~) とにかくその子の普段の勉強法を確認します。 あとは問題の解き方をみることでどのように問題と向き合っているのか把握することで、必ずその課題は解消されます。 |
▼教師ID:50844 /
エール先生 / (福島 / 男性 / 27歳 / 京都大学卒業 / 時給4000円~) まずは該当科目・範囲の問題を解いてもらいま す。 次に、解答の際の途中式や考え方をしっかり説明 してもらいます。 説明ができない、詰まってしまう箇所が来ればそ の箇所を掘り下げて真因にアプローチします。 |
▼教師ID:50823 /
みあい先生 / (大阪 / 女性 / 23歳 / 立命館大学在籍 / 時給3000円~) 全て1からやる。そこから一緒にわからないところを探してあげる。 |
▼教師ID:28481 /
さなでぃー@灘高校一位先生 / (大阪 / 男性 / 28歳 / 大阪市立大学医学部医学科 / 時給1500円~) わからないということがわからない場合、 大抵はその学年のレベルから取り残されて いる場合が多いです。つまり、遡り指導が 有効だと思われます。わかるところから一 歩一歩階段を登ることで、いずれわからな いところ、躓きポイントを発見することが できます。 |
▼教師ID:50781 /
ハナ先生 / (大阪 / 女性 / 22歳 / 関西大学在籍 / 時給2000円~) 順を追って説明し、細かく区切ってわかるかどうかを確認していきます。そうすると、分からないところが分からない問題が、分からないところが分かる問題になり、最終的には分かる問題になります。 |
▼教師ID:50774 /
さかもと先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 僕も経験がよくありますが、大抵そういう場合は一から その範囲を勉強した方がいいと思います。 |
▼教師ID:50763 /
ときお先生 / (兵庫 / 男性 / 23歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 逆に完ぺきに分かるところはどこか聞く。 |
▼教師ID:34718 /
タツキ先生 / (大阪 / 男性 / 25歳 / 奈良県立医科大学在籍 / 時給2000円~) 一から問題を見直し、わからなくなるところが出てくるまで説明していきます。そうすればわからないところが明らかになり、詳しく説明することができるようになります。 |
▼教師ID:50760 /
わに先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 一方下がって、分からないところを見つる 前提となる知識などを指導します。分から ないところがわからない状態は、その分野 を学習するには早急すきであると推測でき ます。そのため、焦らず、前提となる知識 や考え方の習得を目指します。 |
▼教師ID:50748 /
だいき先生 / (大阪 / 男性 / 23歳 / 大阪大学医学部医学科5年 / 時給3800円~) |
▼教師ID:28486 /
やずやず先生 / (大阪 / 男性 / 28歳 / 大阪市立大学在籍 / 時給2500円~) まず問題を解かしてみる。それを嫌がれば 、自分が解いているところを見せて同じよ うにやらせてみる。具体例や図を書いて見 せて理解させる。 |
▼教師ID:50681 /
じょん先生 / (兵庫 / 男性 / 22歳 / 関西学院大学在籍 / 時給1500円~) 苦手になりやすいところをピックアップ して解説していく |
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