先生への質問集【大阪】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:3154名全3154件中、1件目から20件目を表示
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▼教師ID:61880 /
あん先生 / (大阪 / 女性 / 18歳 / 大阪大学在籍 / 時給3000円~) その問題を一緒に解いてみて、つまずいたところを見つける。 |
▼教師ID:61658 /
ゆき先生 / (兵庫 / 女性 / 21歳 / 神戸大学在籍 / 時給1500円~) 手が止まっているところから考え、昔の分野に遡って確認します。 |
▼教師ID:61766 /
MIHO先生 / (大阪 / 女性 / 27歳 / 早稲田大学卒業 / 時給2500円~) 0から問題を説明してもらいます。わからないポイントで必ずつまります。 |
▼教師ID:61636 /
りお先生 / (京都 / 女性 / 22歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給2500円~) どんなに簡単に見えることからでも一つ ずつ整理していきます。 |
▼教師ID:61759 /
あん先生 / (大阪 / 女性 / 21歳 / 関西医科大学在籍 / 時給2500円~) まずは問題を解く様子を見て止まってしまうポイントや勘違いしているポイントなどを見つけ出します。次にどのように考えたかを説明してもらい分かっていないようであれば解説しながら一緒に解いてもらいます。分かっていると思っていても実はやり方が間違っているという場合もあり、なんとなくで済ませているということもよくあるのでそのような事がないか確認します。 |
▼教師ID:61750 /
なつ先生 / (奈良 / 女性 / 19歳 / 大阪大学法学部在籍 / 時給1500円~) 1つの問題に対して、生徒さんの思考を一緒に辿っていきます。その問題を見てどう思ったかを聞いて、どこでつまづいているのか、どの知識が足りていなかったのかを見つけ出していきます。 |
▼教師ID:61741 /
たくま先生 / (大阪 / 男性 / 19歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) いわゆる定石問題を複数ピックアップして解い てもらいます。そこで解けない問題の分野にお いて基本的な考え方・公式・定理が抜け落ちて いる可能性が高いので、その分野・範囲を中心 に授業を行います。 |
▼教師ID:61706 /
かんた先生 / (兵庫 / 男性 / 18歳 / 神戸大学医学部在籍 / 時給2000円~) 基本問題の演習によって分からない箇所 をあぶり出す。 |
▼教師ID:61617 /
いくら先生 / (大阪 / 男性 / 19歳 / 大阪公立大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) まずその部分に関わる最も基本的なとこ ろまで遡り、そこからどこまで理解して いてどこから分からないか、どこに穴が あるのか、ということを明らかにしてい きます。 |
▼教師ID:61599 /
みつ先生 / (東京 / 男性 / 44歳 / 京都大学 / 時給1900円~) こういう生徒は多いですね。 理由は、過去の勉強が「その場しのぎの暗記」をしてきてしまった結果【わかる】と【わからない】の境界線が無くなってるのでしょう。この境界線が貴方の3ヶ月後の学力を作ります。 私の授業では、この境界線を教えています。 |
▼教師ID:61577 /
なおき先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 大阪公立大学医学部医学科 / 時給2000円~) 概要を説明し、わからないところを一緒 に探す。 |
▼教師ID:61573 /
しゅうじ先生 / (兵庫 / 男性 / 19歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 生徒様目線に立って一緒に問題を考えていく。 |
▼教師ID:61566 /
せり先生 / (大阪 / 女性 / 19歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 私がまず概論を説明し、説明した事項の類題を解かせます。解いている過程を観察して手が止まったところを確認し、すぐ答えを言うのではなく、次どうしたらいいと思う?というふうに尋ね、自分で解き方を思いつく手助けをします。 |
▼教師ID:61563 /
えいしろう先生 / (大阪 / 男性 / 19歳 / 関西医科大学在籍 / 時給2500円~) 最初からめちゃくちゃでも構わないので 思考回路を教えてもらい、わからないと ころを僕が一緒に探すようにします。 |
▼教師ID:61555 /
たいが先生 / (和歌山 / 男性 / 20歳 / 和歌山県立医科大学在籍 / 時給2000円~) わからないことを細分化して、また、年長者としての経験も踏まえて一緒に解決していきます。 |
▼教師ID:61539 /
まつ先生 / (大阪 / 男性 / 20歳 / 大阪公立大学医学部医学科在籍 / 時給2400円~) その問題を解くに当たってどのようなこ とが思いついたか、どうしてそのような ことが思いついたかを言語化してもらい ます。また、その問題に関連する基礎事 項を簡単な問題を解いてもらって確認 し、生徒さんが分かってない箇所を段階 的に説明します。 |
▼教師ID:61518 /
しゅん先生 / (大阪 / 男性 / 19歳 / 大阪公立大学在籍 / 時給1500円~) 初めからその問題を解説していき、その 都度ここまではわかっているか聞きま す。 |
▼教師ID:61508 /
みゆ先生 / (大阪 / 女性 / 19歳 / 大阪大学在籍 / 時給2500円~) 基本問題から全て一緒に解いてみる |
▼教師ID:61506 /
きょうすけ先生 / (京都 / 男性 / 19歳 / 京都大学在籍 / 時給3000円~) 分からない問題を演習しているのを隣で見て、手が止まったり、解法を間違えているところを把握してその部分に対して生徒さんの理解しているところを説明してもらうことで、自分自身で説明できない部分が理解できていないということを把握してもらいます。 |
▼教師ID:61490 /
しゅうき先生 / (大阪 / 男性 / 18歳 / 大阪公立大学医学部医学科在籍 / 時給2400円~) 自分で簡単な授業をさせてみて、つまった ところ が自分のわかっていないところだというこ とを気 づかせる。 |
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