| 名前 | みぃ | 年齢 | 25歳 | 性別 | 女性 |
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はじめまして、みぃと申します。
神戸大学理学部の1回生です。 私自身受験生時代に理転しており、少ない 時間で理数科目を学ぶ工夫をしておりまし た。その経験を生かし、受験指導だけでな く、学校の進度に追いついていない人、苦 手科目や1から学びたいと考えている人の 力になりたいです。 独学の相談歓迎します◎ その他の方もお気軽にどうぞ☺️ |
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| ID | 47668 |
| 在籍（卒業）大学 | 神戸大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 大阪府 |
| 住所 | 大阪市中央区 |
| 指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 |
| 指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 尼崎市 , 西宮市 , 伊丹市 , |
| 最寄り駅 | 谷町四丁目駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】地学, 【高校生】世界史 |
| 指導可能日時 | 金曜日17時~、土日13時〜 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 大阪市立中学 |
| 出身高校 | 大阪府立高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
| 備考 |
長期指導可能です。
新型コロナウイルス感染拡大に伴い、状況 によってはオンライン指導をお願いする場 合があります。 |
| 登録年月日 | 2020年06月25日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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ホールケーキを7等分して3人で出来るだ
け均等に分けることをかんがえます。2切 れ貰ったところで1つ余ってしまうので、 これが余りだから、7÷3=2あまり1なんだ よと教えます。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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塾は苦手なところよりは得意なところを伸
ばす場所ですが、家庭教師は得意なところ を伸ばすことはもちろん、苦手なところを 補うことができると思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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まずは5分だけでも、と簡単にクリア出来
る目標を設定し、達成したら褒めてあげる ことだと思います。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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自分が志望校からどれだけ離れた位置にあ
るかをまず初めに認識させ、少しでも志望 校合格に近づくためにはどれくらいの勉強 量が必要が把握させます。また、勉強時間 の可視化を行い、少しずつ長時間勉強する ことに慣れて頂きます。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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自分の選択肢を減らさないため、視野を広
げるために勉強するんだよ、と教えた上で 、勉強をしないということで将来どのよう に苦労するかということを伝えます。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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全ての人間関係においでですが、何があっ
ても相手を否定せず、認めること、よく話 を聞く事だと思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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希望の大学に入ることが出来、将来どのよ
うな道に進もうとも学歴がその道を阻むで あろうことはないことです。本当に勉強し てきてよかったなと思います。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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文系に興味が無いのに数学が苦手だという
理由のみで文系に進んでしまったことです 。諦めきれずに理転して成功したから結果 的には良かったのですが、やはり文理選択 は自分の興味を第一に考え、そこから手段 を講じれば良かったなと思います。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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私は苦手科目だった数学で先生と仲良くな
り、毎週質問対応や添削をしていただきな がら雑談する時間をとても楽しみにしてい ました。私も生徒様のそのような存在にな りたいと思っております。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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間に業者を挟まないため費用が抑えられる
ことと、希望の先生を利用者様が直接探す ことが出来ることだと思います。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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力及ばずして倒れることを辞さないが
力尽くさずして挫けることを拒否する |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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諦めないこと！！これは1番大事です。
次に、自分はなぜそれが出来ないのか徹底 的に分析し、それを解消する為には何をす れば良いか、時には指導者と一緒になって 考え行動することだと思います。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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教えることが好きで、将来の選択肢の1つ
として先生を考えています。家庭教師を通 して、どう説明したら分かりやすくなるか 、をこちら側としても勉強していきたいで す。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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今学習している範囲の教科書レベルの問題
を解かせて、それをどのように解いたか説 明させます。それができるならば少なくと もその範囲の基礎は出来ているはずなので 少しずつ問題のレベルをあげ、どこで躓い ているか確認します。教科書レベルすら出 来ないようであれば、さらに前の範囲に戻 って教科書レベルの問題を解かせ、どこで 躓いているか確認し、そこから説明します 。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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学校の授業についていけない、問題がわか
らない苦しさは私も身をもって体験してい るので、その力になれるような存在になり たいです。お気軽にお問い合わせください 。 |
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