先生への質問集【大阪】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:3151名全3151件中、3101件目から3120件目を表示
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▼教師ID:5057 /
なお先生 / (京都 / 男性 / 33歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 簡単なテストなどを受けさせて、その生徒がどこが分かっていないのかを具体的に分析した上で、対応を決める。 |
▼教師ID:5048 /
一茶先生 / (京都 / 男性 / 38歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 具体的に一つ一つの単元について、色々質問していって、何が分からないのかということを明確にします。 |
▼教師ID:5042 /
ゆか先生 / (大阪 / 女性 / 33歳 / 大阪教育大学在籍 / 時給1500円~) わたしも同じ経験があるので 気持ちはよくわかります。 そういった場合は こちらから 能動的に、そして具体的に 質問をすることによって こちらで 「分からないところ」を 探っていきます。 そのままでは 生徒の力はつかないので 徐々に補助をなくしていきます。 |
▼教師ID:5035 /
ジジ先生 / (京都 / 男性 / 41歳 / 徳島大学医学部 / 時給2000円~) かなりの確率で基礎力が欠けているのではない かと思われます。なので、もう一度教科書に戻 って1つ1つ地道に確認していくことが必要に なると思います。 |
▼教師ID:2385 /
まみ先生 / (兵庫 / 女性 / 34歳 / 大阪大学 / 時給1500円~) とりあえず問題を解いてみてもらう。どこまでできるのか、どこから理解できていないのかを調べる。 |
▼教師ID:5002 /
まる先生 / (和歌山 / 男性 / 35歳 / 近畿大学在籍 / 時給1600円~) 一つずつ確認していき理解していない部分を探す。 |
▼教師ID:4975 /
まゆ先生 / (大阪 / 女性 / 32歳 / 大阪府立大学在籍 / 時給2000円~) 問題を取り組んでいるところをみて どこでつまずいているのかを判断します。 |
▼教師ID:4974 /
きなこ先生 / (大阪 / 女性 / 33歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 簡単な例題を解いてもらいます。 それも分からない様であれば違う角度から講義をします。 |
▼教師ID:4973 /
ゆうき先生 / (大阪 / 男性 / 52歳 / 同志社大学卒業 / 時給応相談) 基本的・簡単な問題からゆっくり教える。 |
▼教師ID:4959 /
ゆういち先生 / (大阪 / 男性 / 34歳 / 大阪府立大学在籍 / 時給2000円~) 実際にその問題を解いてもらってるところを見ながら、ここがわかっていないからこうしたらいいということを丁寧に教えてあげる。 |
▼教師ID:4918 /
りさ先生 / (大阪 / 女性 / 34歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 小テストを実施して、どこが分からないのかを探る。 |
▼教師ID:4906 /
シン先生 / (大阪 / 男性 / 41歳 / 関西大学大学院修士課程修了 / 時給2500円~) まず、分からなかくて一向に構わないので落ち着くように伝え、リラックスさせます。 次に、どこから分からなくなってしまっているのかを二人で遡って確かめます。 そして、そこから順を追って生徒が理解できるように、どこまでも生徒のペースに合わせた上で教えていきます。 |
▼教師ID:4904 /
いけだしょうたろう先生 / (大阪 / 男性 / 34歳 / 追手門学院大学在籍 / 時給1700円~) 一緒に問題を解いて ひとつづつ確認していく。 |
▼教師ID:4893 /
かずお先生 / (京都 / 男性 / 32歳 / 同志社大学在籍 / 時給1800円~) 少しずつ順番に一緒にさがしていく。 |
▼教師ID:1571 /
すぎもん先生 / (大阪 / 男性 / 34歳 / 京都大学 / 時給2000円~) テストをします。そこで明らかになる弱点を補強します。 |
▼教師ID:4818 /
りゅうじ先生 / (大阪 / 男性 / 35歳 / 大阪大学工学部在籍 / 時給2200円~) こちらもその子がわからないところをしっかり理解してから答える。 |
▼教師ID:4792 /
ひろがき先生 / (大阪 / 男性 / 34歳 / 大阪大学 / 時給2000円~) どこまで分かっているかを分析します。 その先は細心の注意を払って丁寧に教えます。 遠回りに見えますが、これが確実かつ最短であると確信しています。 |
▼教師ID:4791 /
しん先生 / (大阪 / 男性 / 36歳 / 大阪歯科大学在籍 / 時給2500円~) 何が分かるか聞いて分かっていないところを見つけ、分かっていないのを自覚させます。 |
▼教師ID:3477 /
カズ先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 大阪市立大学 医学部医学科 在籍 / 時給2500円~) 生徒とともに一から解いていき、思考の過程も全 て聞き出す。 |
▼教師ID:4752 /
MK先生 / (和歌山 / 女性 / 46歳 / 和歌山大学教育学部卒業 / 時給2000円~) まず、ごく簡単な例題をやってもらいます。学年をさかのぼることもあります。それを解いていく中で、何ができないのかを把握することができますので、今の学年での学習内容がわかっていないのか、数年前の学習内容のどの部分がわかっていないのかをこちらが把握し、段階を経て指導していくことで、最終的に現在の学年の学習内容につなげます。そして生徒さん本人が やったらできる やってみよう という、自分に対する期待感や希望を見出せるように、自尊心を育てながら、ほめることを大切にしながら、指導していきます。 わからない という生徒さんの多くは 今、やっていること、考えていることが合っているのかどうかわからないまま、そして聞くこともできないまま過ごしてきた生徒さんです。そして日に日に、聞かなくなり、さっぱりわからなくなるのです 最初からわかっていた人なんていないのです。考えを肯定してほめてもらい、やる気を出して、自分にあったペースで繰り返し練習をすることで、できるようになっていくのです。 一緒にがんばりましょう |
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