先生への質問集【大阪】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:3151名全3151件中、2261件目から2280件目を表示
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▼教師ID:19108 /
しゅん先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 大阪府立大学(獣医学科)在籍 / 時給3000円~) ひとつひとつ段階を踏んでどこがわから ないのかを一緒に探します。 わからないところがわからないというの は、わからないところを探すのが億劫に なっているだけです。 そこを一緒に探してやれば必ずわからな い箇所は見つかります。 |
▼教師ID:19099 /
きょうこ先生 / (大阪 / 女性 / 29歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) わからないところがわかるまで、勉強を進める。 つまづきポイントがわからないのなら、遡って勉強する。 |
▼教師ID:19024 /
ぴい先生 / (大阪 / 女性 / 31歳 / 大阪教育大学在籍 / 時給1700円~) その単元の意味から基本から、すべてを最初の最初から細かく説明します。 |
▼教師ID:19016 /
そうし先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 大阪府立大学 / 時給1800円~) 簡単な問題から解きなおしていき、どこで躓いたか確認する。計算ミスなのか、公式を覚えていないのか、ポイントに気付けなかったのか。かならずわからなくなるポイントがあるはず。初めからわからない場合、「問題を解くためのアイテム」がわかっていない。解き始めはわかるけど途中でわからなくなる場合、「計算ミスか変形に気付けなかった」可能性がある。 |
▼教師ID:19015 /
ちか先生 / (兵庫 / 女性 / 30歳 / 大阪市立大学医学部在籍 / 時給2000円~) 一緒に問題を解きながら、生徒さんがどこまで理 解できているのかを、まず私が把握します。 |
▼教師ID:19012 /
アキ先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 大阪大学外国語学部英語専攻在籍 / 時給2000円~) 分かるところまでもどり、どこからわからない のか徹底的に一緒に考えます。わからないところを理解するところから勉強は始まると考えています。 |
▼教師ID:17843 /
ようすけ先生 / (京都 / 男性 / 29歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 分からない分野の問題をいくらか解いてもらい ま す。その後、答え合わせをしながら間違った問題 に ついて、なぜ間違ったのか、どうしたら正解でき るの かを説明します。 |
▼教師ID:8386 /
ひろ先生 / (大阪 / 男性 / 45歳 / 東京大学大学院修士課程修了 / 時給7000円~) まず分からない場所を見付ける必要がありま す。そのために、簡単なテストを実施します。 |
▼教師ID:18928 /
なおや先生 / (大阪 / 男性 / 30歳 / 大阪大学 / 時給2000円~) 簡単なテストを行いどこがわかってないのかを探して 教えていく。 |
▼教師ID:18927 /
N先生 / (大阪 / 男性 / 36歳 / 京都大学 大学院 在籍 / 時給2000円~) もやもやとした大きな疑問の輪郭をはっきりとさ せ、切り分けて、『どこまでは理解出来ているの か』を自覚してもらうことから始めます。 |
▼教師ID:18914 /
フラッシュ先生 / (大阪 / 男性 / 29歳 / 関西学院大学商学部在籍 / 時給2500円~) 頭の中で解法が確立していないことが原因。 問題演習を行い、先生が生徒のわかってない部分を見つけ出し、改善する |
▼教師ID:18884 /
けん先生 / (大阪 / 男性 / 37歳 / 大阪市立大学院工学研究科前記博士課程修了 / 時給2000円~) 学校で習っている単元の問題に取り組んでもらえれば、大体の場合は復習すべき場所がわかります。復習すべき場所を全てつぶしたとき、「分からない」が「分かる」に変わっているはずです。 |
▼教師ID:18868 /
ゆみか先生 / (京都 / 女性 / 31歳 / 同志社大学理工学部在籍 / 時給1200円~) まずは基礎から確認する。 |
▼教師ID:18857 /
アキト先生 / (大阪 / 男性 / 35歳 / 大阪医科大学 / 時給2000円~) わからない原因は必ずあるので、 細かく細かく質問していって、 一緒に問題点を発見し、 改善できるよう努める。 |
▼教師ID:18850 /
まゆみ先生 / (大阪 / 女性 / 30歳 / 大阪市立大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 問題を適当にあつめた小テストのような ものを作 って解かせてみます。そこでできなかっ た問題が 分からないところだと思うので。 |
▼教師ID:18838 /
マナビー先生 / (兵庫 / 男性 / 50歳 / 大阪 / 時給3000円~) 分からないところが分からないから勉強が はかどらないのです。 当然のことです。だからこそ、分からない ところが自己発見できるように、先生に分 らないところを躊躇なく聞けるように導き ます。 |
▼教師ID:18794 /
リョウ先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 京都大学大学院 / 時給3000円~) すこしづつ解かせる問題の難易度を上げていき、ど のレベルの問題でつまるかを見ます。問題はただ解 けるだけでは良しとせず解き方の説明をしてもら い、不十分な場合には必要な説明をします。 |
▼教師ID:18773 /
田中康貴先生 / (大阪 / 男性 / 30歳 / 大阪市立大学医学部医学科 / 時給2500円~) その場合は、根本、基礎の基礎からわかってないと思うので、基礎からやり直す。 |
▼教師ID:18762 /
かな先生 / (奈良 / 女性 / 33歳 / 産業能率大学 / 時給2000円~) |
▼教師ID:18741 /
WTF先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 大阪経済大学在籍 / 時給2000円~) 「分からないところが分からない」という場合は、全体がわからない場合でしょう。同じように指導しても結果は同じでしょう。 ①とある科目の初期段階の場合 ・指導の計画が悪い→対処するには、計画を練り直す ・指導が一方的すぎる→対処するには、確認しながら、対話形式でやる。 ②初期以降の場合 恐らく、今勉強しているところと、以前勉強したところが、頭の中でごっちゃになってるのでしょう。 →対処するには、以前勉強したとこと、今勉強したとこの違いについて、まず生徒から生徒なりの解説をさせる。そして間違えていたら、それを訂正する。(受験国語の言葉を使って言い換えるなら、カオスに秩序を与え定義づける)。人に伝えたり教えることで、自分の理解の度合いがわかるのです。 |
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