名前 | フラッシュ | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして!
関西学院大学一回生のフラッシュです! 家庭教師、中学受験塾集団指導、中学校放課後 ボランティア講師 などを経験しております。 明るい性格で人とコミュニケーションをとるこ とが好きです 趣味は音楽で、ギターを弾いたり歌ったりPCで 曲を作ったりしています その他自己PRなどは 以下に全て記載しておりますので、ご覧くださ い。 楽しく確実にお子様の学力を伸ばすことを約束 します |
ID | 18914 |
在籍(卒業)大学 | 関西学院大学商学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 大阪市平野区 |
指導可能都道府県 | 兵庫 大阪 |
指導可能地域 | 神戸市東灘区 , 神戸市北区 , 神戸市中央区 , 神戸市西区 , 姫路市 , 尼崎市 , 明石市 , 西宮市 , 芦屋市 , 伊丹市 , 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市生野区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市平野区 , 大阪市中央区 , 豊中市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 松原市 , |
最寄り駅 | 喜連瓜破 阪急甲東園 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理, 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 平日休日ともに指導可、時間は御家庭の場所により変動します |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 |
交通費は定期区間外のみ頂きます。
定期区間: 地下鉄喜連瓜破〜阪急仁川 |
登録年月日 | 2013年10月10日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つのケーキを3人に同じ数だけ配ると、1人あたり何個のケーキが配れて、いくつ余るかな? (図を用いて説明) |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個人に合わせて最も効率の良い指導が出来ること。
マニュアル化した教え方にならないこと |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
問題演習をさせる。
その際、先生は傍観するのではなく、先生自身も同じ問題を解き集中すること |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
家庭教師の時間がつまりそれであると思います。
ご家庭にお伺いしている時間以外での勉強の習慣については、家庭教師側は宿題を出すことは出来るが 担当教科以外の勉強の兼ね合いもあるので、 自分の意思、もしくは親がつけさせるのがベストであると考えています |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の選択肢を増やすため。
夢が叶わなかった時に第二の夢に向かって行くため |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
子供扱いをしないこと。
真摯に接すること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
何事においても「冷静に考える」という習慣がついた |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強と遊びの時間を決める
模試の点数を友達と競う 等々… |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
御家庭は業者を通すより安く、先生は業者を通すより高く契約できる
また、御家庭が払う金額=先生が受け取る金額なのでお金に対する価値観の相違が無い。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
思い立ったが吉日
何か思いついた時に、自分に出来るか出来ないか を考える前にとりあえずやってみる |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
解き方を理解し、ひたすら問題を解く。
高校までの勉強における苦手科目は 演習不足→成績悪化→苦手意識→演習不足 という悪循環がほとんどで、一つ一つ丁寧に解いていけば誰しも学校で習うような問題は完璧に解くことができると考えています |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
頭の中で解法が確立していないことが原因。
問題演習を行い、先生が生徒のわかってない部分を見つけ出し、改善する |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
今はまだわからないかもしれませんが、
大人になるにつれて「若い頃もっと勉強しておけばよかった…」と思うことが多くなります。 友達と遊びたい、家でゆっくり過ごしたいという気持ちはわかりますが、大人になってから後悔しないようにせめて学校で教えられていることだけは完璧に!一緒に頑張ろう! |
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