名前 | ふみお | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
初めまして
スポーツ全般が好きで、よくスポーツ観 戦にも行きます。 中学、高校、大学と野球をしています。 中学受験の経験があり、以前中学受験の 塾でバイトしていたので小学生から指導 することができます。 また浪人経験もあるので、自習方法も教 えることができます。 生徒が少しでも勉強を楽しいと思っても らえるような指導ができればいいなと思 います! よろしくお願いします。 |
ID | 34226 |
在籍(卒業)大学 | 岡山大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 岡山県 |
住所 | 岡山市北区東古松 |
指導可能都道府県 | 岡山 |
指導可能地域 | 岡山市北区 , 岡山市中区 , 岡山市東区 , 倉敷市 , 玉野市 , 早島町 , |
最寄り駅 | 大元駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 月・水・金 20:00〜23:00 火・木 18:00〜23:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 甲陽学院中学 |
出身高校 | 甲陽学院高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
指導時間などは、生徒さんのご都合で振
替していだいて大丈夫です。 |
登録年月日 | 2017年09月22日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
実際に七個のものを使って教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾の方が生徒さんの理解度や得意不得意に沿った指導ができることだと思います。また、しっかりとコミュニケーションをとることができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
単調な指導を続けるのではなく、生徒に考えてもらえるように質問をしてみたり、少し話を挟んだりします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎週簡単なテストなどを用意して勉強してきてもらいます。勉強の成果が出る喜びを感じてもらうことが大事だと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
『僕自身、勉強が好きだったわけではないし、何のためにしてるのかわからない時期ももちろんあったけど、将来やりたいことが見つかった時に、しっかり勉強していればだいたいのことはできるし、逆にしてなければせっかく夢が見つかってもそれはできないんだよ。』 と言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の気持ちを考えることです。 そのためには生徒さんの話をしっかり聞くことが大事だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
今したいことができていることです。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
岡山大学です。 入試の解き方や傾向、入試のためにどんな勉強をすればいいかがわかるからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
時間を決めてしっかりと勉強する。 1日で好きなことをする時間をつくることです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒さんの都合次第で、指導時間を増やしたり減らしたりできることです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
負けたことがあるということが、いつか大きな財産になる。 (浪人経験から) |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずは苦手科目の中でも点数をとれるところを探し、苦手意識を減らすことです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
入試や定期試験で、生徒の目標を達成させることです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一つ一つ確認していき、何がわかっていないかを確かめます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は楽しくないかもしれませんが、僕 もずっと勉強が好きだったわけではあり ません。でも点数が上がった時や難しい 問題が解けた時は嬉しかったし、勉強な んかしなければよかったと思ったことは ありません。少しでも生徒さんが楽しい と思える瞬間が増えるように頑張ります ので、よろしくお願いします! |
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