先生への質問集【大阪】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:3151名全3151件中、2121件目から2140件目を表示
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▼教師ID:21847 /
ぱんだ先生 / (兵庫 / 男性 / 29歳 / 神戸大学経済学部在籍 / 時給2000円~) 一緒に一から見直して生徒がわからないところを探します |
▼教師ID:21845 /
てる先生 / (大阪 / 男性 / 30歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 問題を解かせて途中の思考過程を順を追って聞いて私自身が見つけます。 |
▼教師ID:21826 /
かず先生 / (大阪 / 男性 / 43歳 / 奈良教育大学大学院 / 時給2400円~) 教科書を一から読ませる。間違えても、手を差し伸べない。全部解らないから教えてくださいといわれて、教えることほど無駄な労力はない。 |
▼教師ID:21812 /
ちーたぐ先生 / (大阪 / 男性 / 28歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) どこからわからなくなったかをさかのぼる。 |
▼教師ID:21811 /
あゆみ先生 / (大阪 / 女性 / 29歳 / 神戸大学在籍 / 時給2000円~) 分野別で分かれた問題を用いて、基本の問題から行い、答えが合っていたとしても、英語なら和訳や文構造を説明してもらったり、数学なら式についてどこから出たものか説明してもらったり、古文なら品詞分解をしてもらうなど、本当に自分で理解できているかを確認します。 そこでつまづいたり、自信をもって答えられなかった範囲を復習します。 |
▼教師ID:21757 /
りょう先生 / (大阪 / 男性 / 28歳 / 関西学院大学在籍 / 時給1500円~) 2人で一緒に原因を追究していく。 |
▼教師ID:21716 /
キオウ先生 / (兵庫 / 男性 / 28歳 / 大阪大学在籍 / 時給3000円~) |
▼教師ID:21715 /
カズ先生 / (大阪 / 男性 / 38歳 / 国立千葉大学薬学部卒業 / 時給2500円~) 各分野で分からないところが分からない 状況というのはよくあることだと思いま す。 その場合、授業を先に進めても基盤とな る部分が分かっていなければ意味がない ので、その分野の最初まで戻り一項目一 項目確認しながらどこで分からなくなっ てるかを見つけます。 そうならないためにも生徒さんには普段 から少しでも分からない部分があったら 、遠慮せずに何でも聞いてもらうように 声掛けしておくことが大切だと思います 。 |
▼教師ID:21705 /
ギョシン先生 / (大阪 / 男性 / 29歳 / 大阪府立大学在籍 / 時給2000円~) 問題を分析し、わかるところを一つづつチェックする。問題に類似する簡単な例をだす。 |
▼教師ID:21695 /
やましん先生 / (大阪 / 男性 / 29歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) その科目に対して、いくつかの質問を用意して、 「分からない」部分を明確にしていきます。無意 識のうちに苦手意識を持っていることは誰しもあ るので、苦手を克服するためにも、まず分からな いところをいろいろな角度から見つけていこうと 思います。 |
▼教師ID:21667 /
まめたろう先生 / (兵庫 / 女性 / 28歳 / 大阪大学 / 時給2000円~) |
▼教師ID:21633 /
そう先生 / (大阪 / 男性 / 52歳 / 東京大学卒業 / 時給3000円~) 基本から徹底的にやっていきます。 |
▼教師ID:21623 /
みつき先生 / (大阪 / 女性 / 28歳 / 京都女子大学在籍 / 時給1500円~) ひとつずつ理解しているところを確認していき、 理解できてないところを明確にします。 それを繰り返すことで、自分がどこを理解してい ないのかを認識する癖をつけていきます。 |
▼教師ID:21590 /
キジニャン2002先生 / (兵庫 / 男性 / 47歳 / 一橋大学経済学部卒業 / 時給1800円~) 誰だって最初は勉強はそんなものだよ、と諭す。 |
▼教師ID:21589 /
キジニャン2002先生 / (兵庫 / 男性 / 47歳 / 一橋大学経済学部卒業 / 時給1800円~) 誰だって最初は勉強はそんなものだよ、と諭す。 |
▼教師ID:21588 /
キジニャン2002先生 / (兵庫 / 男性 / 47歳 / 一橋大学経済学部卒業 / 時給1800円~) 誰だって最初は勉強はそんなものだよ、と諭す。 |
▼教師ID:21570 /
窓の雪先生 / (大阪 / 男性 / 35歳 / 大阪大学 大学院 在籍 / 時給2000円~) 生徒さんが今わかっていることをひとつ ひとつ確認します。そうすることで、「分か らないところ」の範囲を絞ることができま す。 |
▼教師ID:21567 /
ささ先生 / (大阪 / 男性 / 38歳 / 名古屋大学卒業 / 時給2500円~) 問題の考え方を一つずつ切り分けて、どこ までわかっているか確認する。どんな問題 でも一つずつ考える習慣をつけさせます。 |
▼教師ID:21545 /
ぺんぺん先生 / (大阪 / 男性 / 29歳 / 大阪市立大学在籍 / 時給2000円~) まずは試しに問題を解いてみて、分からない箇所を順番につぶしていく。これを宿題として何度も繰り返してもらう。一回解いた問題は、二度目に見たときに絶対に解けるようにする実力をつけてもらいたい。またやるべき勉強を一気にするのではなく、分割してすることによって全体を理解することを目指す。なぜなら勉強とは積み重ねの連続だから。できないことを一つづつ減らしていきたい。 |
▼教師ID:21470 /
まっきー先生 / (大阪 / 男性 / 29歳 / 京都大学理学部生物科在籍 / 時給応相談) 分からないところがわからないのであれ ば、総当たりでやってみるしかありませ ん。1度簡単なテストをしたり、「この 分野の範囲はこんな問題」と見せてしら みつぶしにわからないところを見つけて いこうと思います。 |
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