| 名前 | れん／渋幕／医／家庭教師経験あり | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
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僕は現在、医学部医学科に所属しており
ます。最難関中学受験、医学部受験の2度 の受験経験を活かして、生徒さんと一緒 に志望校合格を目指していきたいです。 1年間以上、小学校6年生の授業をし、無 事志望校に合格していただいた経験があ ります。12月と1月は中学受験のラストス パートです。当方、この二ヶ月間はスケ ジュールが空けやすく、沢山勉強のお手 伝いができます。ご連絡お待ちしており ます。 |
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| ID | 54696 |
| 在籍（卒業）大学 | 昭和大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 中央区八丁堀 |
| 指導可能都道府県 | 東京 東京 |
| 指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , |
| 最寄り駅 | 勝田台 東葉勝田台 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】日本史 |
| 指導可能日時 | 相談して決めていきましょう。特に1.2.3月は余裕があります。 |
| 希望時給 | 4000円～ |
| 出身中学校 | 渋谷教育学園幕張中学校 |
| 出身高校 | 渋谷教育学園幕張高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 |
遠い地域でもzoomを用いたオンライン家
庭教師で対応可能です。 |
| 登録年月日 | 2024年11月29日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
|
「7個のボールを3個ずつの組に分けると
、何組できて何個余るか考えよう。」と 紙に丸を7個描き、3個ずつを囲って、「3 個の組が2組できて、1個余ったよね。だ から、7÷3＝2あまり1 になるんだよ。」 と教えます。かけ算九九が曖昧ならまず そこから。どこまでも基礎に戻ります。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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個別性です。家庭教師には、生徒のペー
スで分からない所をとことん掘り下げ、 落ち着いて考えたい所は気の済むまで考 える時間を与えることができます。ま た、生徒さんの性格に合った教え方をす ることもできます。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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タイマーで細かく時間を計って勉強する
よ うにします。そうすることで、勉強を進 め つつ、メリハリをつけて集中する訓練を も することができます。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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毎日量を決めて勉強してもらうように
し、 段々その量を増やしていきます。そして 成 果を大人がこまめにチェックします。そ う することで習慣化が可能です。しかしや は り一番良いのは、勉強の楽しさを少しで も 知ってもらうことだと思います。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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将来の夢や、憧れの中学高校から逆算し
て いき、その目標を叶えるためにはどのく ら いの学力が必要なのかということを明確 に します。「勉強をする理由が分からな い」 と言う生徒さんに勉強の楽しさ、大切さ を 無理に説明するよりかは、生徒さんの夢 に 直結した理由を説明する方が効果的だと 考 えます。そして一緒に勉強を進めていく 中 で、その喜びを知ってもらえれば十分だ と 思います。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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生徒の目線に立つことです。生徒の話を
よ く聞き、何がどう分からないのか、勉強 や 受験に対してどのような思いを抱いてい る のか、といった生徒の声を聴き、解決し て あげることで信頼を獲得していけると思 い ます。そのためには、コミュニケーショ ン が不可欠だと思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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周りのレベルも高く、楽しい中学高校に
通 えたこと。医師になるという夢を叶える た めの目標であった医学部に合格すること が 出来たこと。そして広い知識、思考力、 国 語力、暗記力などを身につけられたこと で す。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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勉強のやり方において、沢山の失敗をし
て きました。しかし、失敗に気づく度に修 正 し、自らの勉強効率を上げていくことに 成 功しました。生徒さんの指導では、その 経 験を活かすことが出来ると思います。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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ご参考までに、僕が合格した中学・大学
を 列挙したいと思います。 中学 : 渋谷教育学園幕張、早稲田(2回)、 東邦大東邦(特待)、市川(特待) 大学(医学部のみ) : 昭和(特待)、東邦、東 京医科、国際医療福祉(共テ利用) 補欠 :東京慈恵会医科 また、共通テスト対策には力を入れてい た ので、私立受験では使わない国語と社会( 日本史)では本番で9割を取ることが出来 ま した。なので、英語数学物理化学以外に も 、共通テストの国語と日本史の指導が可 能 です。 勿論、上記にない学校を志望する生徒さ ん も指導することが可能です。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
|
「22時までにここまで全部覚えるチャレ
ンジ！」「次の小テストでは絶対満点取 っ てやる！」と、ある意味ゲーム感覚で勉 強 を楽しむようにしていました。長く勉強 し 続けるのが得意なタイプというより、効 率 重視で勉強するタイプでした。勿論、家 庭 教師においては勉強の量の管理もさせて い ただきます。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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生徒さんやご両親と家庭教師の距離が近
い 事だと思います。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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「失敗は成功のもと」
です。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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基礎に戻り、一つ一つ階段を上っていく
こ とです。苦手な科目からはつい逃げてし ま いやすく、どんどん苦手になる負の連鎖 に 陥りやすいので、家庭教師として、苦手 科 目こそ背中を押し、一緒に克服していき た いです。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
|
生徒の成長をサポートすることにやりが
い を感じます。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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分からないところを一緒に見つけていく
作 業に入ります。分かるか分からないかを 順 番に確認していき、見つけ次第解決して い きます。それを続けることで、自分がど こ をなぜ分からないのか、ということを生 徒 が自分の力で見つけられるようになるは ず です。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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言ってしまえば、勉強はコスパ最強の遊
び です。苦手科目は得意にし、得意科目は さ らに伸ばしていきます。僕も力を尽くし て 勉強を教えますので、夢を叶えるため に、 一緒に頑張っていきましょう！ |
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