名前 | れん | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
僕は現在、医学部医学科に所属しておりま
す。最難関中学受験、医学部受験の2度の 受験経験を活かして、小学生から高校生ま での幅広い生徒さんのお役に立てればと考 えております。妹がいるので、生徒の目線 に立ち、勉強を分かりやすく楽しく教える ことが得意です。ぜひ、僕と一緒に頑張り ましょう! |
ID | 54696 |
在籍(卒業)大学 | 昭和大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 千葉県 |
住所 | 八千代市勝田台北 |
指導可能都道府県 | 千葉 東京 |
指導可能地域 | 千葉市中央区 , 千葉市花見川区 , 千葉市稲毛区 , 千葉市若葉区 , 千葉市緑区 , 千葉市美浜区 , 市川市 , 船橋市 , 成田市 , 佐倉市 , 習志野市 , 八千代市 , 浦安市 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , |
最寄り駅 | 勝田台 東葉勝田台 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 2月3月は学校がないので、希望日時を教えて頂ければ、ご希望に添えるかと思います |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 渋谷教育学園幕張中学校 |
出身高校 | 渋谷教育学園幕張高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
遠い地域でもzoomを用いたオンライン家
庭教師で対応可能です。 |
登録年月日 | 2022年02月01日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
「7個のボールを3個ずつの組に分けると
、何組できて何個余るか考えよう。」と紙 に丸を7個描き、3個ずつを囲って、「3個 の組が2組できて、1個余ったよね。だから 、7÷3=2あまり1 になるんだよ。」と教 えます。かけ算九九が曖昧ならまずそこか ら。どこまでも基礎に戻ります。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個別性です。家庭教師には、生徒のペース
で分からない所をとことん掘り下げ、落ち 着いて考えたい所は気の済むまで考える時 間を与えることができます。また、生徒さ んの性格に合った教え方をすることもでき ます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
タイマーで細かく時間を計って勉強するよ
うにします。そうすることで、勉強を進め つつ、メリハリをつけて集中する訓練をも することができます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日量を決めて勉強してもらうようにし、
段々その量を増やしていきます。そして成 果を大人がこまめにチェックします。そう することで習慣化が可能です。しかしやは り一番良いのは、勉強の楽しさを少しでも 知ってもらうことだと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の夢や、憧れの中学高校から逆算して
いき、その目標を叶えるためにはどのくら いの学力が必要なのかということを明確に します。「勉強をする理由が分からない」 と言う生徒さんに勉強の楽しさ、大切さを 無理に説明するよりかは、生徒さんの夢に 直結した理由を説明する方が効果的だと考 えます。そして一緒に勉強を進めていく中 で、その喜びを知ってもらえれば十分だと 思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の目線に立つことです。生徒の話をよ
く聞き、何がどう分からないのか、勉強や 受験に対してどのような思いを抱いている のか、といった生徒の声を聴き、解決して あげることで信頼を獲得していけると思い ます。そのためには、コミュニケーション が不可欠だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
周りのレベルも高く、楽しい中学高校に通
えたこと。医師になるという夢を叶えるた めの目標であった医学部に合格することが 出来たこと。そして広い知識、思考力、国 語力、暗記力などを身につけられたことで す。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
勉強のやり方において、沢山の失敗をして
きました。しかし、失敗に気づく度に修正 し、自らの勉強効率を上げていくことに成 功しました。生徒さんの指導では、その経 験を活かすことが出来ると思います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
ご参考までに、僕が合格した中学・大学を
列挙したいと思います。 中学 : 渋谷教育学園幕張、早稲田(2回)、 東邦大東邦(特待)、市川(特待) 大学(医学部のみ) : 昭和(特待)、東邦、東 京医科、国際医療福祉(共テ利用) 補欠 :東京慈恵会医科 また、共通テスト対策には力を入れていた ので、私立受験では使わない国語と社会( 日本史)では本番で9割を取ることが出来ま した。なので、英語数学物理化学以外にも 、共通テストの国語と日本史の指導が可能 です。 勿論、上記にない学校を志望する生徒さん も指導することが可能です。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
「22時までにここまで全部覚えるチャレ
ンジ!」「次の小テストでは絶対満点取っ てやる!」と、ある意味ゲーム感覚で勉強 を楽しむようにしていました。長く勉強し 続けるのが得意なタイプというより、効率 重視で勉強するタイプでした。勿論、家庭 教師においては勉強の量の管理もさせてい ただきます。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒さんやご両親と家庭教師の距離が近い
事だと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「失敗は成功のもと」
です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎に戻り、一つ一つ階段を上っていくこ
とです。苦手な科目からはつい逃げてしま いやすく、どんどん苦手になる負の連鎖に 陥りやすいので、家庭教師として、苦手科 目こそ背中を押し、一緒に克服していきた いです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成長をサポートすることにやりがい
を感じます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分からないところを一緒に見つけていく作
業に入ります。分かるか分からないかを順 番に確認していき、見つけ次第解決してい きます。それを続けることで、自分がどこ をなぜ分からないのか、ということを生徒 が自分の力で見つけられるようになるはず です。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
言ってしまえば、勉強はコスパ最強の遊び
です。苦手科目は得意にし、得意科目はさ らに伸ばしていきます。僕も力を尽くして 勉強を教えますので、夢を叶えるために、 一緒に頑張っていきましょう! |
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