先生への質問集【埼玉】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
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質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:1912名全1912件中、1061件目から1080件目を表示
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▼教師ID:31926 /
山田先生 / (千葉 / 男性 / 28歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2500円~) 数学などの思考を要求する勉強と暗記事 項の確認など種類の違う勉強を交互にす ることによって脳の疲労を軽減させ集中 力を持続させるようにしています。 |
▼教師ID:31925 /
よっしー先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京理科大在籍 / 時給2000円~) 勉強する癖をまずつけ、勉強が楽しい、面白いと思わせることから入ります。 遊びたい時はたくさん遊んでオンオフをキッチリつけさせます。 |
▼教師ID:31868 /
たくまん先生先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 港区赤坂中学校 / 時給1500円~) 小さな目標を設定しつつ、休憩を挟みながら指導していきたいと思います。 |
▼教師ID:31828 /
シュン先生 / (埼玉 / 男性 / 30歳 / 慶応義塾大学医学部在籍 / 時給2000円~) 生徒さんが集中力が切れてしまう原因を探ってそれに応じて対応します。勉強の時間を決めるのも効果的だと思います。 |
▼教師ID:31796 /
T先生 / (埼玉 / 男性 / 26歳 / 慶應義塾大学法学部在籍 / 時給1700円~) 決して怒らないことだと思います。 |
▼教師ID:31792 /
みきてい先生 / (埼玉 / 女性 / 26歳 / 一橋大学在籍 / 時給2500円~) いったん、深呼吸をしたり、ストレッチをしたり、お菓子を食べたりなど気分転換をすること。 |
▼教師ID:31555 /
Aki先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京医科歯科大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 集中できないのは誰にでもあることです。僕自身は集中できてないときは、英単語を眺めるなどして、時間を有効的に活用していました。 |
▼教師ID:31771 /
けん先生 / (埼玉 / 男性 / 49歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給3000円~) 生徒に話させ、それに応答することにより、生徒の意識をなるべくこちらに向けさせます。また、集中力を欠いているときに無理に授業を進めると消化不良に陥ることが多いので、既に理解していることの反芻を行わせて、消化不良を起こさせないよう細心の注意を払います。 |
▼教師ID:31693 /
ふくちゃん先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京学芸大学在籍 / 時給1500円~) その子が好きなものを組み合わせる ゴールを明示する 無理には勉強させるつもりはないので、 嫌だったら1回くらいはそれで切り上げて いる |
▼教師ID:31628 /
せいや先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京大学 / 時給4000円~) 休憩を適宜取り入れることと、制限時間を設ける ことです。休憩については、日が経つにつれ、休 憩時間や回数を減らすことで集中力を伸ばしま す。また、制限時間をつけることで、だらだら勉 強することを防ぎます。 |
▼教師ID:28143 /
まさ先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 2時間の指導であれば途中で一回休憩を挟むなど、メリハリをつけて指導することが必要だと思います。。 |
▼教師ID:31509 /
あもん先生 / (埼玉 / 男性 / 26歳 / 伊奈学園総合高等学校 / 時給2000円~) 私は短時間の集中を意識します。15分お きに3分の休みを入れるなどの工夫をし ます。さらに、少しでも楽しい授業を展 開するように努めます。 |
▼教師ID:31496 /
べーその先生 / (埼玉 / 男性 / 26歳 / 明治大学在籍 / 時給2000円~) 指導していく中で、生徒の目標や夢などの「それのためなら頑張れる」というものを見つけ、集中力が切れてきたときにそのことを伝えています。それだけでなく、1番大事なことですが、成績を少しでも上げた、できなかったことができるようになった時に、しっかり褒めてあげています。 |
▼教師ID:31488 /
みやびさくらば先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 明治大学法学部在籍 / 時給2000円~) 生徒の好きな話をしたり、一旦休憩します。もしくは、得意科目の勉強に切り替えます。 |
▼教師ID:31466 /
なま先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 帝京大学医学部在籍 / 時給2200円~) まず短期間の集中で出来るもの(主に数学 や英文法)を取り組み、積み重ねることで 、徐々に長時間の勉強に慣れることを目 的とします。 |
▼教師ID:31453 /
ひらやん先生 / (埼玉 / 男性 / 27歳 / 埼玉大学在籍 / 時給2000円~) 適度に休憩を挟む。得意な教科から始める。 |
▼教師ID:31383 /
ta28先生 / (埼玉 / 男性 / 35歳 / 青森県立保健大学卒業 / 時給応相談) 適宜気分転換を図れるような、会話を盛り込むように心がける。 |
▼教師ID:29135 /
やま先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京大学理科二類在籍在学中 / 時給3000円~) 適度に雑談や休憩を取り入れる。 また、生徒とのコミュニケーションを心 掛ける。 |
▼教師ID:31371 /
たろう先生 / (東京 / 男性 / 51歳 / 早稲田大学 博士課程 (専門:化学) / 時給2800円~) 時間を区切ることが有効です。 (この問題ができたら3分休憩、など) 教科や問題パターンを変えて飽きさせな いようする ことも有効です |
▼教師ID:31367 /
じゅん先生先生 / (埼玉 / 男性 / 62歳 / 学習院大学卒業 / 時給2200円~) |
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