名前 | なま | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
初めまして!
僕は帝京大学医学部に在籍しています。 僕自身受験や勉強はとても苦労しました 。当時教わっていた先生方や講師の方々 にはたくさん質問しましたし、話をして お世話になりました。そこで教わったの は勉強の内容はもちろん精神的なことや 各科目に対する意識など様々なことを教 わりました。その経験があり今では習熟 度別にどんな勉強をすれば効率的かとい う判断できることが自分の強みであると 考えます。なのでこれから受験する方の 少しでもお役に立てればと思います。 是非ご検討ください! |
ID | 31466 |
在籍(卒業)大学 | 帝京大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 江東区 |
指導可能都道府県 | 東京 埼玉 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 江東区 , 目黒区 , 世田谷区 , 板橋区 , |
最寄り駅 | JR線亀戸 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 月 水 金 の18:00〜23:00 |
希望時給 | 2200円~ |
出身中学校 | 私立広尾学園中等学校 |
出身高校 | 私立広尾学園高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2017年01月22日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
この割り算は7の中に3がいくつ入ってい
るかを聞いている問題です。 両手の指を7本立ててください。それか ら3本指のグループを端っこから作って いきます。すると2個グループができて 指が1つ残ったと思います。 つまり7の中に3が2個あって1余ったと いえますね。したがって、 7÷3=2余り1 となりました。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
総合的であるか専門的であるかが最大の
違いだと思います。塾はその単元にある 問題のレパートリーを知りそれに対する 解法の見本を理解するといった性質があ ります。一方、家庭教師は問題に対する 解法を理解することに加え、生徒の性格 を知り受験における情報や気持ちの持ち 方など総合的で細やかに支援することが 可能であると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
まず短期間の集中で出来るもの(主に数学
や英文法)を取り組み、積み重ねることで 、徐々に長時間の勉強に慣れることを目 的とします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強は机に向かうことではないと思って
います。暗記は身体を動かした方が覚え やすいということもあります。なので机 に向かうことに疲れたらソファーでリラ ックスしながらでも出来るものを与えて 勉強に触れる時間を伸ばします。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
今は無いとしても何かやりたいことが見
つかった時にその道に進めるように今勉 強することが必要です。なぜならばその やりたいことには何かしらの能力が必要 で今ではその人の能力を測る基準が学力 をなっているからです。なので将来の自 分が充実するように勉強しておきましょ う。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
空き時間のコミュニケーションによりお
互いが開放的に会話ができるということ だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
いろいろな人脈が増えたことです。知的
好奇心が多くなり自分の趣味が増え、そ の趣味で意気投合しできた友達の他にも 塾の講師をやって他の大学に友達が出来 たりと人脈が広がったこともその1つで す。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
昔千円を拾いました。その日は遅かった
ので次の日の朝に警察に届けました。そ うしたら警察の方に一回持って帰ったら その千円を取るかがあったとみなされて もおかしく無いぞととても怒られてしま いました。 そこから自分の考えだけではなく周りの 状況や先の事など考えてから行動しなけ れば行けないなと学びました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
友達とたくさん話す事です。しかしその
話す内容として、友達と分からない事を 質問し合うという事です。友達の進行度 もわかりますしモチベーションの維持に つながりました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
やらなければならない参考書を買わなく
ても良いので経費が抑えられ、生徒に必 要なものをピックアップすることができ ます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
成長です。
常に自分の成長を考えています。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目は暗記することから始めます。
何がしたいか分かれば苦手ではなくなり ます。なので理解するためにもまず暗記 することです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分が勉強に関して考えたことが少しで
も他の方の役に立てばと思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
チューターをしていた時によく聞きまし
た。抜き打ちで簡単なチェックをするこ とに加え、情報の手数の多い問題で1つ 1つ確認して、どのレベルが理解できて ないのか明確にしていきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強において才能なんてほとんどありま
せん。全てシステムに基づいて構成され ているのでそれを理解してしまえばとて もシンプルでわかりやすいものです。共 に乗り切りましょう!! |
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