名前 | シュン | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
小学生の指導から難関国立大学や医学部
の指導まで行っております。一緒に目標 に向かって楽しく勉強しましょう! |
ID | 31828 |
在籍(卒業)大学 | 慶応義塾大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | 川口市 |
指導可能都道府県 | 東京 埼玉 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 三鷹市 , 国分寺市 , 国立市 , さいたま市西区 , さいたま市北区 , さいたま市大宮区 , さいたま市見沼区 , さいたま市中央区 , さいたま市桜区 , さいたま市浦和区 , さいたま市南区 , さいたま市緑区 , さいたま市岩槻区 , 川越市 , 川口市 , 所沢市 , 草加市 , 越谷市 , 蕨市 , 戸田市 , 鳩ヶ谷市 , 朝霞市 , 新座市 , 八潮市 , 三郷市 , 幸手市 , |
最寄り駅 | 東川口駅 戸塚安行駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 平日は17:30~22:00、土日は終日 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 私立巣鴨中学校 |
出身高校 | 私立巣鴨高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
小学生の指導から難関国立大学志望の指
導まで引き受けています。一緒に目標に 向かって楽しく勉強しましょう! |
登録年月日 | 2017年02月20日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のりんごを3人で分ける場合を提案するなど身近な例を使います。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒さん一人一人の弱点やストロングポイントに沿ったオーダーメイドの指導が可能な点。わからないことがあったらすぐになんでも聞ける点。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒さんが集中力が切れてしまう原因を探ってそれに応じて対応します。勉強の時間を決めるのも効果的だと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日ほんの少しからでいいので取り組む
習慣付けを意識する。机に向かっている 時間だけが勉強ではなく、電車の移動時 間などすき間時間を有効活用する。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生徒さんが将来どういう仕事をしたいか聞いてみます。進学をせずに手に職をつけたいのであればそれはそれでありだとは思いますが、そうでないのであれば、将来の自分に良い沢山の選択肢を残すために勉強しておいた方がいいと伝えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんと沢山コミュニケーションを取ること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の希望した医学部に入学できたこと。ハイレベルな友人に囲まれる環境に身を置けたこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校3年生の時に防衛医大に合格し、気が緩んでしまい第一志望校に落ちてしまったこと。模試や入試の結果に一喜一憂してはいけないことを痛感しました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東京大学、慶応義塾大学医学部を始めとする私大医学部。自身の経験はもちろん、医学部志望の生徒さんの指導経験があります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
友人と1日の勉強時間、解いた問題数を報告しあい競争した。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
フレキシブルに日程変更などが対応できる点。月謝が安い点。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
覚えれば点が取れるようになる部分から学習していく。少しずつ点が伸びるのを実感できれば勉強するのが楽しくなってくると思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分も大手の塾に通っていましたが世間で行われている集団指導では指導効率があまり良くないと感じておりました。そのため生徒さん一人一人に向き合って指導する方が学習効率が高いと思っております。また私は進路で悩んだ経験があり、その時あまり相談に乗れる人に巡り合えませんでした。学生時代の周りの人からの影響は非常に重要ですし、先輩として生徒さんに経験をフィードバックできればいいなと考えております。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
どこまで理解しているのか慎重に見極めます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
できるようになればどんどん勉強は面白くなると思います。一緒に楽しく勉強しましょう! |
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