名前 | ふくちゃん | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
個人で家庭教師をやっています。
歴は3年目です。 現在はどうすればよりよく教えられるか 研究するため、大学に通っています。 趣味はたくさん、歌、映画、マンガ、ト レーニング、スキー、占い、手品、心理 学などなど、やりたいことは何でもやろ う!というのがモットーです。 今は大学でお笑いサークルに所属してい ます。 |
ID | 31693 |
在籍(卒業)大学 | 東京学芸大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 西東京市 |
指導可能都道府県 | 東京 埼玉 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 新宿区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 板橋区 , 練馬区 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 調布市 , 小金井市 , 小平市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 西東京市 , 川越市 , 所沢市 , 狭山市 , 越谷市 , 朝霞市 , |
最寄り駅 | 西武新宿線田無駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】日本史, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 水曜日終日可、日曜日終日可、土曜日午後可(10月半ばまでは午前から午後4時までも可) |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 西東京市立田無第四中学校 |
出身高校 | 私立城北高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
基本的には小中学生で勉強が苦手な生徒
や、特別支援の生徒を 対象にやっています。 受験は情報が大事になってきますので、 学力を上げることは問題ないのですが、 それ以外の部分では正直塾の方が好まし いかと。 受験対策、高校生は要相談でお願いしま す。 実際に高校で受験対策英語の授業を持っ ています。 興味をもっていただけたら是非ご連絡く ださい。 質問も受け付けております。 授業希望の場合、体験授業を行わせてい ただきます。 これはお子さんとの相性や、面談などを 兼ねてのものです。詳細はメールでとな ります。 |
登録年月日 | 2017年08月21日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
算数はイメージが大切、実際に目に見え
るもので表してあげる 身の回りのものを使う 例えばケーキを7つ用意して3人に同じだ け分ける、6つまではできるが1つ残る、 その1つを分けるというのをどうできるか 一緒に考える |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒、親が好きなように授業のプランを
考えられる その子にあったやり方、視覚的なのか聴 覚的なのか、どんな教材が合うか、とこ とん吟味できる |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
その子が好きなものを組み合わせる
ゴールを明示する 無理には勉強させるつもりはないので、 嫌だったら1回くらいはそれで切り上げて いる |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日1問だけやる
ノートの準備とかがめんどくさいと思う ので、プリントを用意する LINEやメールを使って、今日のをやった か確認する |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強は頭のトレーニング
パズルやなぞなぞと同じ 国語は話す、英語はその手助け(語学とい う点で)、算数はお金の計算、理科社会は 知識 それを理解することにより、実際になに ができるようになったか実感させる でも無理に勉強する必要はない、子供は 遊ぶべき |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
心から笑顔になること
子供は誰よりも相手の感情を読み取れる 友達になれるようたくさん話して、子供 の話しをよく聞くこと |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
周りの勉強のサポートができる
自分のやりたいことがある程度できる |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
学校生活
保健室登校だったのですが、そこからど うすればよりよい人間関係を築けるか考 えられるようになった |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
学力だけでいえば国内どこでも(医学部は
ごめんなさい) まずは勉強を楽しんでもらいたい |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
英語は映画、国語と日本史はマンガ、数
学と理科は自分で問題を作ったりした 実践、スキーマを大事にした |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒が休みたい時に休める
お金が安い 自宅に教師が来てくれる |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
不惜身命
この人のためならなんでもって思える人 を見つけたい |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
どうして苦手なのかをちゃんと理解し
て、1番簡単なところから最後まで一緒に やる |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
時給はモチベーションにはならない
人と一緒に勉強するというのが本当に大 好きだから |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
1番簡単な問題、それこそ小学1年生レベ
ルからやる 数は数えられる?文字は書ける?馬鹿み たいだが何なら自信をもってできると言 えるかが大切 そうして分からないところを見つけてあ げる 問題にはそれぞれ意図があるので、それ を把握できているかというのも大事 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は役に立つ時もあれば立たない時も
あります。 将来使うものというのは、本当に少ない です。 ならなぜ勉強するのか、それは頭を鍛え るため。想像して、物事を考える、生き ていく上で本当に大切なことです。 そしてこれらを養うには遊ぶことも同じ くらい大切です。 勉強だけに追われる学校生活というの は、振り返れば物凄く寂しいものだと思 います。 子供は遊ぶべき!勉強ができれば気兼ね なく遊べます。そのお手伝いができれば 幸いです。 |
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