先生への質問集【埼玉】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:1456名全1456件中、1341件目から1360件目を表示
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▼教師ID:8937 /
よし先生 / (埼玉 / 男性 / 36歳 / 早稲田大学在籍 / 時給応相談) 分数に直して計算させてみます。その際数直線を使用します。 |
▼教師ID:8912 /
りゅうじ先生 / (東京 / 男性 / 40歳 / 東京電機大学中退 / 時給800円~) まずは割り切れる問題から解きなおします それから図や実際にあるものを使って教えていきます 紙と鉛筆を用いないで教えます |
▼教師ID:8907 /
しょうへい先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 6÷3ならどうなるか聞いてみてそこから考えても らう。 |
▼教師ID:8896 /
えび先生 / (埼玉 / 男性 / 38歳 / 神戸大学大学院 / 時給2500円~) まず最初に割り切れる数の割り算の反復演習を行います。その後1÷3等直感でわかる問題の演習を行い、そこから類推させます。 |
▼教師ID:8839 /
ぱすかる先生 / (埼玉 / 男性 / 33歳 / 東京理科大学理学部数学科在籍 / 時給2000円~) 定義からのアプローチ、図を用いた解法、実験による体感等々生徒さんの習熟度に合わせて解説します。 なぜ割り算の記号が『÷』なのか?割り算が自分たちの生活のドコで役立っているのか?等の興味・関心を膨らませられるような話も引き合いに出して飽きさせません。 |
▼教師ID:3813 /
TF先生 / (東京 / 男性 / 36歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給3500円~) 7個のりんごを3人で分けたら・・・という風に具体的なシチュエーションを設定します。その後、理解してもらえる範囲で一般論を教えます。 |
▼教師ID:8744 /
まさひこ先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 東京大学在学 / 時給3000円~) ○○○○○○○ まるが7つありますね。÷3というのは、 これをまるが3つのカタマリがいくつできるかな?と いうのとおんなじです。すると ○○○ / ○○○ / ○ 3つのカタマリは、2つできましたね。そして、カタマ リになれなかったまるが1つあります。 これがつまり、7÷3=2 あまり1 ということです。 |
▼教師ID:8691 /
えいち先生 / (埼玉 / 男性 / 36歳 / 東北大学医学系研究科博士課程 / 時給2000円~) 7つの物(身近にある物)を用意し、そ れを3人 に1つずつ渡したらどうなるかを一緒に 考え る。 |
▼教師ID:8573 /
清水ハルト先生 / (埼玉 / 男性 / 39歳 / 同志社大学大学院修了 / 時給3000円~) 同じ大きさの紙切れを7枚用意し、「この7枚 を3人に、同じだけ配るにはどうしたらい い?」と問いかけてみる。小学生の算数では直 感にうったえかけて教えます。 |
▼教師ID:8550 /
カワラ先生 / (千葉 / 男性 / 36歳 / 東京医科歯科大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 七個の果物を三人に分ける場合に置き換える |
▼教師ID:8543 /
ゆうじ先生 / (千葉 / 男性 / 32歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2000円~) 割り算の定義から教えます。 |
▼教師ID:8413 /
ふなはす先生 / (埼玉 / 男性 / 33歳 / 一橋大学在籍 / 時給2000円~) 七個のりんごの絵を描いて、三個ずつに分けるとどうなるだろう?といったような実生活に関連させたなるべく生徒さんに分かりやすいように教えます。 |
▼教師ID:8400 /
ゆたぽん先生 / (東京 / 男性 / 42歳 / 早稲田大学卒業 / 時給2000円~) おはじきなどを用意して、目で見て分かるようにします。 |
▼教師ID:8279 /
もなお先生 / (東京 / 男性 / 35歳 / 東京大学工学部在籍 / 時給2400円~) まず生徒さんが、「何がわからないのか」ということを把握するように努めます(計算方法なのか、概念的なものなのか、など)。それぞれの場合に適切な対応を取るつもりです。もし計算方法がわからなければ割り算の方法を1から教えます。計算方法というのは人間が決めた決まりであり、暗記するしかありません。そのことを踏まえ、計算の具体例を多く出しながら生徒に割り算の計算に慣れさせます。もし、概念的に分からなかったら、具体的に7つもの、例えばみかん7つなどを用意して、7個のみかんを3人でわけるとどうなるか、といったようにわかりやすく教えていきます。 |
▼教師ID:8272 /
はち先生 / (埼玉 / 男性 / 34歳 / 青山学院大学卒業 / 時給2500円~) 「7円を3人で分ける」 答え:1人2円、余り1円 |
▼教師ID:8228 /
やすゆき先生 / (埼玉 / 男性 / 41歳 / 獨協大学大学院卒業予定 / 時給2500円~) みかん7個を用意して、3人に分けます。 そうすると、2個ずつわけることができ、1個あまります。 |
▼教師ID:8227 /
山本先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 東京大学大学院在学中 / 時給1500円~) 解き方の一連の流れを覚えさせます。それをつかって同種の問題を数多く解くことで、理解は自然となされると考えます。 |
▼教師ID:8199 /
みいちゃん先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 国学院大学 / 時給1000円~) 7コのケーキを友達3人で分けると、1人は何コのケーキをもらえるでしょうか。 まず、3人の友達に1コずつ分けると、残ったケーキはあと4コ。その4コのケーキをもう一度分けると、残りは1コ。よって1人は2コケーキをもらえて1コあまる。つまり7÷3=2あまり1 |
▼教師ID:8221 /
ゆう先生 / (埼玉 / 男性 / 36歳 / 駒澤大学 / 時給1500円~) 指導学年、問題にもよりますが、あまりのある割り算の場合、図を書きます。 〇を7つ書き、3つずつに分けさせ、2つ塊が出来て、残りが1つ。 つまり、こたえは2あまり1だね。という感じです。 分数で答えさせる問題の場合、1÷2=0.5=1/2であることから、説明していきます。 |
▼教師ID:8212 /
ナンバーツー先生 / (埼玉 / 男性 / 57歳 / 西南学院大学 / 時給応相談) 買い物行ってもおつりがあるように余りはでる。だから1円玉がある。あまりがでるのが当たり前と余ることから教えます |
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