名前 | まさひこ | 年齢 | 34歳 | 性別 | 男性 |
○東京大学工学部4年生のまさひこと申します。
明るく話し好きで、スポーツと歌うことが好きです。 中高はバドミントン、大学ではテニスをやっていま した。受験では、偏差値50付近から1年半の勉強 で週6の部活と両立しながら理科一類に現役合格 しました。 私は、大学生活の3年間家庭教師、塾講師、塾 チューターなどさまざまな指導を行ってきました。 そのため、さまざまな指導方法の長所短所をよく 理解しています。実を申しますと、従来の一般的な 家庭教師や塾のシステムには、非常に非効率的 な面があります。 ⇒従来の家庭教師の「家に来て問題を解かせ、 質問に答える」という枠を超えた指導で、受験突破 だけではない「本質的な考える力」の養成をしま す。 これまでご子息に投資なさった教育費用は、果た してそれに見合った見返りはあったのでしょうか? 大事な大事なお子様の受験だから、絶対に成功さ せたい。 本当に必要なものは何なのか、様々な現場を見て きた私とまずは相談してみてください。 ●ご子息の状況に合わせて、最適な指導プランを カスタマイズします。 必要と判断した場合は、時間外の添削指導なども 含め、受験の成功に全力を注ぎます。 私の指導原則 ●どうして勉強するのかを、ともに徹底的に考え る。 ⇒本当に力がつくのは、生徒様が自発的かつ主 体的に勉強を始めたときです。勉強する目的を納 得するまで話し合うことで、普通の指導では引き 出せなかった最高のパフォーマンスを引き出しま す。 ●自分で考えさせる ⇒詰め込み型教育の弊害が叫ばれて久しいな か、自ら考える力をつけさせるための具体的な方 法はほとんどとられていません。確かに、公式を 丸暗記すれば中堅校には入れるかもしれません。 しかし、それでは今度は就職の際どうするのでしょ うか。どの会社に入るべきかという答えなど存在し ません。 ご子息の将来の幸福を願うなら、目先の合格より も「自ら考えて答えを作り出せる力」というのが必 要な時代なのです。 詳しくは、私にご連絡ください。相談にお伺いしま す。 |
ID | 8744 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 北区 |
指導可能都道府県 | 東京 埼玉 千葉 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , さいたま市西区 , さいたま市北区 , さいたま市大宮区 , さいたま市見沼区 , さいたま市中央区 , さいたま市桜区 , さいたま市浦和区 , さいたま市南区 , さいたま市緑区 , さいたま市岩槻区 , 川越市 , 熊谷市 , 川口市 , 行田市 , 秩父市 , 所沢市 , 飯能市 , 加須市 , 本庄市 , 東松山市 , 春日部市 , 狭山市 , 羽生市 , 鴻巣市 , 深谷市 , 上尾市 , 草加市 , 越谷市 , 蕨市 , 戸田市 , 入間市 , 鳩ヶ谷市 , 朝霞市 , 志木市 , 和光市 , 新座市 , 桶川市 , 久喜市 , 北本市 , 八潮市 , 富士見市 , 三郷市 , 蓮田市 , 坂戸市 , 幸手市 , 鶴ヶ島市 , 日高市 , 吉川市 , ふじみ野市 , 伊奈町 , 三芳町 , 毛呂山町 , 越生町 , 滑川町 , 嵐山町 , 小川町 , 川島町 , 吉見町 , 鳩山町 , ときがわ町 , 横瀬町 , 皆野町 , 長瀞町 , 小鹿野町 , 東秩父村 , 美里町 , 神川町 , 上里町 , 寄居町 , 騎西町 , 北川辺町 , 大利根町 , 宮代町 , 白岡町 , 菖蒲町 , 栗橋町 , 鷲宮町 , 杉戸町 , 松伏町 , 千葉市中央区 , 千葉市花見川区 , 千葉市稲毛区 , 千葉市若葉区 , 千葉市緑区 , 千葉市美浜区 , 銚子市 , 市川市 , 船橋市 , 館山市 , 木更津市 , 松戸市 , 野田市 , 茂原市 , 成田市 , 佐倉市 , 東金市 , 旭市 , 習志野市 , 柏市 , 勝浦市 , 市原市 , 流山市 , 八千代市 , 我孫子市 , 鴨川市 , 鎌ケ谷市 , 君津市 , 富津市 , 浦安市 , 四街道市 , 袖ケ浦市 , 八街市 , 印西市 , 白井市 , 富里市 , 南房総市 , 匝瑳市 , 香取市 , 山武市 , いすみ市 , 酒々井町 , 印旛村 , 本埜村 , 栄町 , 神崎町 , 多古町 , 東庄町 , 大網白里町 , 九十九里町 , 芝山町 , 横芝光町 , 一宮町 , 睦沢町 , 長生村 , 白子町 , 長柄町 , 長南町 , 大多喜町 , 御宿町 , 鋸南町 , |
最寄り駅 | JR埼京線 十条駅 |
指導可能科目 | 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 毎日可能。独自の工夫により、自由度の高い時間設定が可能です。 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 宇都宮市立泉が丘中学校 |
出身高校 | 栃木県立宇都宮高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
交通費はいただきません。
ですので、遠い方でも気軽にご連絡ください。 また、ご家庭にインターネット回線のある方が望ましい です。 |
登録年月日 | 2011年03月22日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
○○○○○○○ まるが7つありますね。÷3というのは、
これをまるが3つのカタマリがいくつできるかな?と いうのとおんなじです。すると ○○○ / ○○○ / ○ 3つのカタマリは、2つできましたね。そして、カタマ リになれなかったまるが1つあります。 これがつまり、7÷3=2 あまり1 ということです。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒様の状況を考慮して、最も効率のいい方法で
指導を行えることです。 塾では、いくらレベル別に分けたとしてもわかってい るところとそうでないところは人によって異なります。 にもかかわらず、みな同じ速度で授業が進みます。 これほど非効率的なこともないでしょう。 ☆指導「方法」以外の違い 方法以外にも、決定的な違いがあります。それは、 講師の側が生徒様の学習状況に介入する機会の 多さです。 どんなに使命感の強い先生であっても、20人を教 えるクラスでは全員に対しなにが課題なのか見つけ ることは困難です。また、それを生徒に伝える機会 があまりありません。 その点、1対1で向き合う家庭教師は、いつでも状 況に応じて最適なガイドができるのです。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が続かないのは、決してもともとの素質がそうだからではないという点です。
勉強をする意味がわからないのであったり、精神的に落ちつかない状況であったりするのであることが多いので、きちんと生徒をよく観察して話し合い、その状況を解決を目指そうとします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
小さな目標を達成させることから始めます。具体的には、毎日少しずつの課題を与え、その日中に解いてもらい添削することを行います。
こうすることで、努力が認められたと思うことができ、生徒が達成感を味わうことで継続的な努力ができるようになります。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
一緒に考えていきます。
答えはこちらが一方的に与えるべきものではありません。 与えられた答えでは心の底からは納得できないからです。 まずは「なんでそう思うの?」 から始めます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
とにかく真剣で、誠実であることです。
本当に心から生徒の幸せを考えたなら、そういう気持ちは伝わって信頼を築くことができます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
ものごとをきっちり、自らで論理的かつ本質的に考えるようになったことです。
それにより、スポーツも遊びも人間関係などもスムースに本質をつかんで向上することができるようになりました。 また、自己管理能力を高めることができたことも、あらゆる日常生活の向上に貢献しています。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
天才とは1%の才能と99%の努力である。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の将来的な成功の予感です。
力がついた!という生徒の輝いた表情は、それだけで十分に価値のあるものだと思います。 |
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