先生への質問集【埼玉】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:1455名全1455件中、1161件目から1180件目を表示
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▼教師ID:16924 /
たけさん先生 / (千葉 / 男性 / 35歳 / 京都大学大学院 / 時給2000円~) 実際に画像イメージとして、絵を書いたり、実物を使 ったりして「余り」が出ることをイメージさせた上で、 少数の決まりを教えます。 決まりとして教えるまでの過程を大切にします。 ※併せて「7÷2」と「7÷4」も同じように考えて理解を 助けます。 |
▼教師ID:16885 /
成績アップ家庭教師先生 / (東京 / 男性 / 56歳 / 早稲田大学理工学部卒業 / 時給2200円~) 7つのりんごを三人で分けるとします。一人二 つずつりんごを受け取ることができますが、ひ とつのりんごが余ります。 りんごをまるで書くと○○○○○○○となりま す。三人に○○、○○、○○と公平に分けられ ます。がひとつの○があまってしまいます 6つのりんごだと6÷3=2ですが7÷3=2 あまり1となります 1は三つに分けられない のであまり1とかきます |
▼教師ID:16844 /
ゆう先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 東京農工大学在籍 / 時給2000円~) 具体例をあげてわかりやすく教えます。 |
▼教師ID:16833 /
ヒルブック先生 / (京都 / 男性 / 49歳 / 日本理工情報 卒業 / 時給3000円~) 男女の脳の違いに注目して 男子には図を書いて視覚で説明します。 女子には文章と口頭説明を多くして説明しま す。 |
▼教師ID:16818 /
kahlua先生 / (埼玉 / 女性 / 29歳 / 慶応義塾大学在籍 / 時給2500円~) 実際にモノを使って一緒に考える |
▼教師ID:16758 /
まり先生 / (東京 / 女性 / 33歳 / 東京慈恵会医科大学在籍 / 時給2500円~) 例えば、7個のリンゴを3人で分けると?といった身近な例を出し、絵を描いて視覚的にも理解しやすいようにします。 そして何人が何個貰えるのかを考えてもらいます。 |
▼教師ID:16753 /
たくや先生 / (埼玉 / 男性 / 33歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円~) 7個のリンゴを三人で平等に分けようとすると、一人二 個ずつリンゴをもらい、一つリンゴが余ります。よって 7÷3の答えは2で余り1となります。 |
▼教師ID:16649 /
りょうた先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 7個あるりんごを3人でわけるとどうなるか、というようにたとえを用いて図的に説明をします。それがわかったら、分数についても同時に教えます。 |
▼教師ID:16583 /
ばね先生 / (埼玉 / 女性 / 30歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給4000円~) 身近なもの、たとえばりんご7個を3人 の子供に分け る、というようなたとえを使う。 |
▼教師ID:16573 /
楠木先生 / (千葉 / 男性 / 59歳 / 東京大学大学院工学系研究科 卒業 / 時給7000円~) 質問の趣旨から少し逸れますが、我が家で は、「ケーキが7個ありました。パパは体が大 きいので、こっそりと先に1個だけ食べちゃい ました。口のまわりに付いた生クリームをきれ いにぬぐってから、残り6個を君たち子供2人 とパパで仲良く分けました。さあ、問題です。 君たちはケーキを何個食べて、パパは何個食べ たでしょうか?」と、当時3年生だった長女に 問題を出しました。 すると、横で話を聞いていた次女が「パパ は、いつもそんなズルしていたのか?」と、目 に涙を浮かべて怒り出しましたが、和差算の本 質を理解したようで、低学年ながら、簡単な問 題なら出来るようになりました。 小学校で習う「7÷3」は学校で先生の話 を聞けばいいのですが、そのレベルのことを理 解しただけでは中学受験には全く役に立ちませ ん。早い段階から、特殊算の基礎を教えること が大事。指導している子供さんには、「3で割 ると余りが1になる数は、1、4、7、・・・ で、?番目の数字は、1+(?-1)×3 とな る。このように、同じ数だけ増えていくもの が、トーサスウレツだ」と、教えました。「等 差数列の一般項は、高校2年生が習うこと」 は、この際は全く関係ないことで、使えるもの はドンドンと教え込まないと中学受験に対応で きません。小4さんでも、普通に覚えて、使い こなされます。 |
▼教師ID:16564 /
りさ先生 / (埼玉 / 女性 / 30歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) 君が6人の友達と遊んでたとしよう。チーム対戦 をすることになって3人ずつのグループに別れよ うとしたとき、2つのグループはできるけどひと り余ってしまうよね?これが7÷3の答えだよ。2つ のグループと余りが1人。 |
▼教師ID:16537 /
フジヤマ先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 東京学芸大学在籍 / 時給3500円~) 実際に鉛筆などを7つ用意して、3つの塊にわけ てみる。 また7本の鉛筆を3本づつに分けてみる。こと で、式の上の結果よりも現実に鉛筆を分けること をしてみる。 |
▼教師ID:16515 /
やべたくみ先生 / (千葉 / 男性 / 30歳 / 早稲田大学在籍 / 時給応相談) 視覚的に理解することが必要なので、ペンなどの 身近なものを使い説明します。 |
▼教師ID:16419 /
Reina先生 / (埼玉 / 女性 / 30歳 / 関西学院大学 / 時給2000円~) 絵や図を書いてわかりやすく説明してあ げる。 |
▼教師ID:16393 /
おかしょう先生 / (埼玉 / 男性 / 32歳 / 東京大学文科一類在籍 / 時給2500円~) 7本の鉛筆を3本ずつの束に分けると、2組は完成し、1本は余りとなってしまうということを、実物を用いて説明する。 |
▼教師ID:12841 /
あっきー先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 小学生は数字や数学用語などの無機的なものより 馴染みのあるイメージなどの方が定着しやすい傾 向があります。よってりんごなどを七個並べ、三 人に分けるという状況で説明していきます。 |
▼教師ID:16137 /
ゆうな先生 / (埼玉 / 女性 / 30歳 / 上智大学外国語学部英語学科在籍 / 時給2000円~) 目に見えるものを使って教えます。 あめが7個あるよね、これを平等に3人で分けると・・・ 一人2個ずつもらえる、そして1つ余ったね。 だから2あまり1だよ! |
▼教師ID:16166 /
ましゅ先生 / (埼玉 / 男性 / 30歳 / 中央大学法学部在籍 / 時給1100円~) 10円玉を七枚だし、それを3人で分けるとどうなるか? など理屈からそしてわかりやすいように実際にやって みるなどの工夫をする |
▼教師ID:16134 /
エム先生 / (東京 / 男性 / 59歳 / 東京大学 卒業 / 時給5000円~) よくある説明方法として、 7つの御菓子を3人に分ける、というふうに考え る。 まず、3人に2個ずつ配る。すると1個残るが、 これを三等分して、3分の1ずつ配る。 したがって、1人について、2と3分の1もらえる ことになる。 という感じに教えます。 |
▼教師ID:16092 /
ゆーすけ先生 / (埼玉 / 男性 / 30歳 / 一橋大学在籍 / 時給1400円~) 7コの石を、3人で均等に分けるとすると、一人当たりいくつの石をもらえて、いくつの石があまると思う? |
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