先生への質問集:Q3
先生への質問集とは?
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:22715名全22715件中、8261件目から8280件目を表示
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▼教師ID:42926 /
T.Y先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 30分勉強したら5分休憩など、適度に休息 を取らせる。 |
▼教師ID:36905 /
つう先生 / (東京 / 女性 / 25歳 / 東京女子医科大学在籍中 / 時給2500円~) 隣で一緒に勉強する。 細切れで単元や科目を変えながら授業を行う。 |
▼教師ID:42923 /
シノ先生 / (大阪 / 男性 / 37歳 / 大阪工業大学卒業 / 時給1500円~) 声かけももちろんですが、問題の選定を的確にしないといけません。時間制限をつけ、ゲーム感覚でやることも必要かもしれません。 |
▼教師ID:42357 /
こみじろう先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 早稲田大学 / 時給2000円~) 適度に休憩をはさみ、原因が部活動によ る疲れか、あるいはスマホなどによる注 意力の散漫かなどを見極める。 |
▼教師ID:42918 /
しょう先生 / (三重 / 男性 / 24歳 / 三重大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 名前を多く呼び、問いかけを多くする。 |
▼教師ID:39929 /
ゆー先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 慶應義塾大学法学部政治学科新一年 / 時給2500円~) 少しでも授業を面白くするよう心掛ける。 |
▼教師ID:42916 /
さかもと先生 / (愛知 / 男性 / 40歳 / 広島大学卒業 / 時給1200円~) なぜ集中力が持続しないのかを分析します。環境なのか、個人なのかを考え相応し方法で説明をします。 教え方や声のテンポ、話の内容、何に対して興味を持つのかなど、気にするポイントは多岐にわたります。 |
▼教師ID:42913 /
もりわき先生 / (茨城 / 男性 / 26歳 / 筑波大学医学類在籍 / 時給2800円~) 勉強を、やらなければいけないこと、ではなくてやりたいこと、と思っていただけるように楽しい授業、興味を持ってもらえる授業を心がけ、勉強を好きになってもらえるようにする。 |
▼教師ID:42911 /
こうだい先生 / (三重 / 男性 / 24歳 / 三重大学医学部医学科 / 時給2600円~) 短期間の目標を与える。例えば、5問やっ たら休憩など。特に数学などに関しては考 えることが大事なので集中力を少しでもつ けなければいけないと思います。 少しずつでも、克服して行けたらいいと思 います。 |
▼教師ID:42904 /
みこと先生 / (東京 / 女性 / 23歳 / お茶の水女子大学在籍 / 時給2000円~) 何故集中力がないのかを分析することがまず大 事だと思います。ゲームなど他のことに関心が ある、テレビなどの「ながら勉強」が癖になっ ている、その教科が嫌い、などさまざまあると 思いますので、まずは集中できていない理由に 理解を示してからの改善を図ります。 |
▼教師ID:42899 /
ながいき先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 法政大学卒業 / 時給1500円~) そもそも集中力は持続するものではないので、生徒 さんの集中力に合わせて指導することが、まず第一 に大切と考えます。 それでもあまりにも集中できない場合は、成功体験 を与えるために、難易度を一度下げて、集中するこ とに慣れさせます。 |
▼教師ID:42898 /
れい先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学理科三類在学 / 時給2500円~) 分かることの楽しさを知ってもらい、勉強 を少しでも楽しんでもらえるよう努力する こと。 |
▼教師ID:42897 /
ハセッシ先生 / (兵庫 / 男性 / 24歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給3500円~) 同じことをひたすらやるのは集中力が持 たない原因になると思うので、生徒が飽 きないようにいろんな科目をまんべんな くやるのも良いのかなと思います。 |
▼教師ID:42894 /
ゆうすけ先生 / (岡山 / 男性 / 24歳 / 岡山大学在籍 / 時給2200円~) 集中力が切れた状態で長時間やるのは意味がないため、集中して短時間を心がける。そのため問題単位または15分とか短い時間で区切り、休憩を交えながらする。 |
▼教師ID:42888 /
こうた先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 集中力切れるくらいならこまめに休憩を 挟みます。 |
▼教師ID:41796 /
ちば先生 / (宮城 / 男性 / 23歳 / 東北大学在籍 / 時給2000円~) 簡単な問題から成功体験を植え付け、勉 強が楽しいものだとわかってもらう。 |
▼教師ID:42885 /
シン先生 / (福岡 / 男性 / 35歳 / 久留米大学医学科在籍 / 時給1600円~) 自分が集中力が無く、良く先生と雑談に 持っていこうとしていたので解るのです が、集中力が続かない子にいくら勉強し ろと言ってもダメだと思います。 同様に、大人の人に延々と興味の無い事 を話しても意味が無いのと同じです。 例えば、全くサッカーに興味が無い人に 延々とサッカーの話をしても、へ〜と思 うだけで余り記憶に残って無いのと同じ です。 でも、それが自分の興味のある話とくっ ついてきたら、面白いと思いませんか? 例えば、もしイケメンが好きな女の人な ら、カッコいいサッカー選手の顔を見せ てその人のプレーを見せて、これは凄い プレー何だよ? この人は顔もカッコいいしこんな凄いん だよ?って言ったら。少し興味が湧きま せんか? それと同じです。つまり、大人も子供も 同じで、興味のある分野と絡めて話した らヤル気もおきますし、集中力も変わる と思います。 子供と大人の大きな違いは、子供は集中 力は凄いと思います。ゲームなりスポー ツなり本当に好きな物にはトコトン熱中 してると思います。 なので、自分は家庭教師で興味が湧くよ うに誘導するのが大事と考えます。 |
▼教師ID:42883 /
りゅう先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2000円~) 生徒に危機感を持ってもらうことが集中力 をつける1番な方法かと思っています。 そのため勉強をする意義などを定期的に生 徒と話し、自分から進んで勉強と向き合え るようにしたいです。 |
▼教師ID:42882 /
ごくう先生 / (大阪 / 男性 / 26歳 / 関西医科大学医学部医学科在籍 / 時給1800円~) 出来るだけ面白く、わかりやすい授業を することが大事だと考えます。 |
▼教師ID:42880 /
さいとう先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 早稲田大学社会科学部在籍 / 時給2300円~) 個人指導の塾講師を行なっている時に実 践していることですが、私自身コミュニ ケーションを取ることが好きですので、 集中力が明らかに切れてきたな、と感じ た時にはコミュニケーションを挟んでい ます。長い間集中することはそもそも難 しいことなので、都度コミュニケーショ ンを行い、集中力を維持させるとともに 、生徒との距離を縮めることも意識して います。 |
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