先生への質問集:Q1
先生への質問集とは?
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
都道府県別の回答を見る
「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:17571名全17571件中、12021件目から12040件目を表示
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▼教師ID:24466 /
ゆーさん先生 / (埼玉 / 男性 / 27歳 / 東京理科大学在学 / 時給応相談) おはじきなど具体的なイメージのできるものを用いて教える。 |
▼教師ID:24465 /
れん先生 / (大阪 / 男性 / 27歳 / 関西大学在籍 / 時給1800円~) 目の前に7個のケーキがあるね? 先生と君とお母さんと3人で2個ずつ食べ たら何個余るかな?? そう!1個余るね! だから答えは2あまり1! わかったかな?? |
▼教師ID:24464 /
うめきち先生 / (岡山 / 男性 / 28歳 / 岡山大学(医-医)在籍 / 時給2200円~) 7をリンゴの個数として、3で割るということ は、3つのリンゴのグループをつくってそのグ ループの数を数えるということだよ。 グループは2つできて、リンゴは1個余ったか ら、これは2あまり1という答えだよ。 |
▼教師ID:24454 /
あつき先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 名古屋大学在籍 / 時給2500円~) 7÷3っていうのは7つのものを3人で分けるって意味なんだよ。 アメが7つあるとしようか? 3人で分けっこしたいから分けてみよっか じゃあまず〇〇(教えてる子の名前)に2つかな?次に僕が2つ貰うね?最後にもう一人…誰かさんに2つあげようか! あれ?1つ余ったねー 7つを3人で分けっこすると2つずつと1つ余るから7÷3の答えは2と余り1なんだよ! |
▼教師ID:24449 /
「オンライン学習コー先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 関西学院 国際 偏差値70(ベネッセ) / 時給応相談) 【視覚的情報を使う】 実際に部屋にある同じ7つのものを使い 、それらを3つのグループにわけさせる 。 |
▼教師ID:24447 /
ぎょうや先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 一橋大学在籍 / 時給1500円~) 具体的に7つの物を3人で分ける状況を提示し、一つだけ余ることを説明します。 |
▼教師ID:24442 /
しんのすけ先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 早稲田大学先進理工学部生命医科学科在籍 / 時給2500円~) はじめは覚えていただいて、その後に例として生徒の前で実際的な例を出して理解を深めていくというスタイルで教えるつもりです。 |
▼教師ID:24445 /
しゅんや先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京造形大学在籍 / 時給1500円~) 7をまずリンゴや、鉛筆などのものに例え、3人の子供に均等に分けるという説明をします。 手順としては、7個から一人に一つずつ分け与えていく形をとり、最後の一つは分けられないので、あまる。という説明をします。 こう言ったことに慣れてきたら、計算の仕方や工夫として、「6なら3で割ると答えが2になるよね?今回のこの7は6より1つおおきいけど、1は3じゃ割れないから、このときはあまりにするんだよ」と図も加えつつ、といった暗算等のステップアップをしながら教えていきます |
▼教師ID:24444 /
かずまさ先生 / (京都 / 男性 / 28歳 / 京都大学医学部医学科 / 時給3000円~) 7個のおはじきを三人に分けることを実演する。 |
▼教師ID:24440 /
きたの先生 / (北海道 / 男性 / 31歳 / 札幌医科大学在籍 / 時給1500円~) 数字だけで考えるのではなく、何か別のものに例えながらわかりやすく教えます。 |
▼教師ID:24439 /
あき先生 / (香川 / 男性 / 31歳 / 香川大学在籍 / 時給1500円~) 7個のみかんを3個づつ袋に入れていきます。 すると、3個入りの袋が2袋できて、みかんが1 個あまります。 式にすると、7個÷3個=2袋あまり1個 とな ります。 同様に、7÷3=2あまり1 となります。 |
▼教師ID:24437 /
かんざき先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) きれいに割り切れないのがわからないと思うの で、まずイメージを掴んでもらいます。ゲーム 機を7個を3人に均等に分けることはできない と説明します。では、ケーキを例に出します。 3人はそれぞれ2つのケーキを受け取り、残り 1つのケーキをおそらく3つに分け、3人それ ぞれにわけるでしょう。なので答えは2.333... となります。 |
▼教師ID:24433 /
唐揚げ大好き先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 実際に物を使ったりして目で把握させて 、割り算の感覚を掴ませる。また割り算 の前に掛け算をやっているはずなので、 逆算の形で感覚を掴ませる方法も使う。 |
▼教師ID:24432 /
まさき先生 / (大阪 / 男性 / 29歳 / 大阪府立大学在籍 / 時給3000円~) 「ケーキを7つに切って3人で分けるとき1 人何個食べれるか。」 を考えて絵を描いて説明する。 |
▼教師ID:24426 /
まつだ先生 / (静岡 / 男性 / 29歳 / 浜松医科大学 / 時給2500円~) 7のなかに3の塊がいくつあるか考えよう。 |
▼教師ID:24421 /
えいき先生 / (宮城 / 男性 / 29歳 / 東北大学在籍 / 時給2500円~) 7÷3は日本語に直せば「7つのものを3つ に分ける」と直せます。そこで、10円玉を7つ 用意します。これを3つに等分して見せ、答え が2余り1であることを説明します。 理解ができたのち、練習問題で経験をつみ、慣 れさせます。 |
▼教師ID:24416 /
あゆこ先生 / (東京 / 女性 / 28歳 / 東京女子医科大学在籍 / 時給2500円~) 7本の鉛筆を3人で平等に分けたいとい う例をあげて、どうすれば良いか一緒に 考える。 |
▼教師ID:24414 /
とも先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 同志社大学理工学部卒業 / 時給2000円~) 割り算は掛け算とともに習うことが近 道だと思います。まず、簡単な例題: 「3×2=6からスタートして6÷3= 2」を紙に書きながら教えます。紙に書 く理由として、図で理解する方法が直感 的にわかりやすく理解しやすいと思って いるからです。今回の場合は、みかんの ように丸いものを図で並べて描いて説明 します。 次に、7個のみかんをに3人に2個ず つ分けると余ってしまう(割り切れない ことがある)ということを理解してもら い、そのために2個ずつに配ると余りが 1個生じる(余りを書かない方法として 分数がある)ということを説明します。 |
▼教師ID:24405 /
よっしー先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 定番かもしれませんが、7個のリンゴを 3人で分けるとひとつ余る話をします。 |
▼教師ID:24403 /
ひろた先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) まず、九九を知ってるかを尋ね、知らな ければ先に九九を教える。 九九を知っていれば、3の段を言わせて 自分で7÷3の答えに気付かせる。 |
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