名前 | あき | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
昔からおっとりしてて誰にでも馴染みやすい性
格といわれています。高校では数学と英語が得意 で模試でも成績上位に入っていました。生徒さ んに合わせたペースで納得いくまでご指導でき ると思います。 |
ID | 24439 |
在籍(卒業)大学 | 香川大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 香川県 |
住所 | 高松市扇町 |
指導可能都道府県 | 香川 |
指導可能地域 | 高松市 , |
最寄り駅 | 高松駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 月、水、木、金、土曜、10:00〜22:00でご相談に応じます。 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 倉敷市立西中学校 |
出身高校 | 岡山県立倉敷青陵高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2015年05月05日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のみかんを3個づつ袋に入れていきます。
すると、3個入りの袋が2袋できて、みかんが1 個あまります。 式にすると、7個÷3個=2袋あまり1個 とな ります。 同様に、7÷3=2あまり1 となります。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
私自身、学生時代に塾とマンツーマンの指導両方
受けた経験があります。塾と違い家庭教師の良い 点は、教師の方を授業中一人占めできる点です ね。他に生徒さんがいない分、考える時間は十分 与えられるし、分からなければいつでも好きなタ イミングで質問出来るので効率よく学習を行うこ とが出来ました。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
一度の量、時間、難易度が生徒さんの限界を超え
ないよう見計らうのは大切な事です。 また、なぜ勉強するのか、どう考えると少しでも 楽しく理解できるのかといった意識を生徒さんに 持ってもらう事を考えます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
定期的な学習が身につくよう、その生徒さんが苦
手とする点を改善する課題、小テストをご用意し ます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
『生徒さんは何になりたいのか?』尋ねます。
そこで生徒さんの答えに対し、勉強の意義を答え ます。 誰しも自分の目的に見合ったことでなければ全力 になれないでしょうから。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
『自分はこうだった』とう考えや経験、価値観を
押し付けず、生徒さんの要望に如何に誠実に応え られるかだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
レベルが高い環境で研究や勉強が出来ることや
優秀でユニークな人間に多く出会えることです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
何事も極端すぎることは良くないこと。無闇矢鱈
に物事に取り組むのではなく、時には生き抜きし つつ効率よく学習に取り組むことが大切です。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
オープンキャンパスやベネッセが開いている受験
対策講座に通っていました。そこに来ている学生 や生徒と話をすることで志望大学に入る自分をイ メージすることで自然とモチベーションがあがっ ていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
仲介料が必要ない。
やはりこれが一番大きいのでは。 交渉が自由であれば色々フレキシブルですね。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
『思うようにならないってことは、思ってもみな
かった素敵なことも起こるということ。』 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
難しい問題に固執せず、超基礎から参考書を買っ
てきて徹底的にやる! |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが本当の意味で理解して、独力で問題を
解決出来るようになったとき、教える事の難しさ を喜びを感じます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
もやもやとした大きな疑問の輪郭をはっきりとさ
せ、切り分けて、『どこまでは理解出来ているの か』を自覚してもらうことから始めます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
みなさんは『出来ない』のではなく『正しく勉強 を出来ていない』だけです! 一歩ずつ階段を上っていく楽しみを感じながら学 習しましょう。 |
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