先生への質問集【兵庫】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
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質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:2040名全2040件中、1581件目から1600件目を表示
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▼教師ID:17189 /
だい先生 / (兵庫 / 男性 / 31歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 私自身の経験上、集中出来ない人に集中しろと言っても逆効果ではないでしょうか? 一例としては生徒さんがある範囲でつまずいて集中が途切れたなら自分のわかる分野を解いてもらい休憩してからもう一度考えてもらうと思います。 |
▼教師ID:17182 /
みさと先生 / (大阪 / 女性 / 29歳 / 大阪市立大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) ずっと勉強ばかりではなく、雑談などで休憩をはさみなが ら指導する。 |
▼教師ID:17181 /
つよし先生 / (兵庫 / 男性 / 29歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 短時間でもいいので集中する時間を決めて、その 間は集中して勉強させ、そのあとしばらく休憩さ せる。 そうやって、集中する時とリラックスする時のメ リハリをつけさせる。 |
▼教師ID:17129 /
志望校へ先生 / (大阪 / 男性 / 30歳 / 関西学院大学在籍 / 時給1700円~) 人間ですから。ずっと集中する方が難しいでし ょ う?そもそも、僕レベルの大学(難関私大)の勉 強には集中力 よりも反復・音読の方が何倍も重要だと思いま す。 そして、音読を繰り返すことで集中力を持続さ せ ます。 極度の集中力を必要とするのは「試験」の時だ け です。 |
▼教師ID:17102 /
にの先生 / (大阪 / 男性 / 41歳 / 法政大学卒業 / 時給1500円~) 考えてもらう時間も大切なので、基本的には生徒が 問題を解いている最中は、あまり口を出しません。 しかし、集中力が持続しない場合は、ヒントを出した りなど、一緒に考えながら答えを導くなど、集中を切 らさない(=考える事を止めない)ようにします。ヒン トの出し方等には経験が必要ですが、このやり方で 集中力を向上させることができます。 |
▼教師ID:17021 /
ひろ先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 大阪大学在籍 / 時給応相談) 集中力がきれたせいとは一旦休憩させます。少し雑談をして,切り替えさせます。勿論しばしばきれる生徒については、ある程度きつく言います。 |
▼教師ID:16975 /
じゅん先生 / (大阪 / 男性 / 30歳 / 立命館大学在籍 / 時給2000円~) 無理に勉強をさせず、 心理テストや面白い話など 余談を挟んで、勉強を持続 させることが大切です。 |
▼教師ID:16973 /
よっしー先生 / (兵庫 / 男性 / 40歳 / 同志社大学卒業 / 時給2000円~) 小さな目標の達成を積み重ねること、同じ作業を続けないことを心がけます。 |
▼教師ID:16934 /
もってぃ先生 / (兵庫 / 男性 / 31歳 / 兵庫医科大学在籍 / 時給2500円~) 勉強しては休み、勉強しては休み、それを徐々に勉強する時間長くしていく、 |
▼教師ID:16932 /
Minnie先生 / (兵庫 / 女性 / 30歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 学習時間と休憩時間をしっかり決めます。 |
▼教師ID:16878 /
ゆい先生 / (兵庫 / 女性 / 29歳 / 関西学院大学入学 / 時給1400円~) 同じことを何度もさせず、適度に休憩をとる、ということです。集中力が持続しないのは「また同じこと」とおもってしまうからだと私は自身の経験上そう思っています。切り替えてけじめをつけてやっていくようにします! |
▼教師ID:16853 /
吉田先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 大阪大学在籍 / 時給応相談) 勉強時間に目標を定めます。例えば20分集中したら1分間休憩しようと生徒と約束するなど。勉強時間と休み時間の切り替えを、生徒に覚えさせます。 |
▼教師ID:16848 /
あおべえ先生 / (兵庫 / 男性 / 33歳 / 大阪府立大学在籍 / 時給2000円~) そもそもだれでも集中力を常に持続することは難 しいことです。 ある一定の短い時間集中して行えるノルマを与 え、着実にクリアをし、そして達成感を味わう。 時々,休憩をはさむ、リラックスをしながら、ペ ースを調えます。 砂時計をおいたり、ストップウオッチをつかいな がら、小さな目標からちょっとずつ楽しくおこな う。 そして少しずつ集中をのばしていく。 よーいどん ではじめ、ステップの段階をふみ、 すこしずつ自信と集中力につなげていきま。 ゲーム感覚でステップ1 ステップ2 と 徐々に あ げていきます。 |
▼教師ID:16843 /
Mawi先生 / (兵庫 / 女性 / 29歳 / 神戸女学院大学 入学予定 / 時給1600円~) 私自身、あまり集中力がある方ではありません。 しかし何ページしたら休憩など小さい目標を決めることでだんだんと集中力が持続していけるとおもいます。 |
▼教師ID:16811 /
わっきー先生 / (大阪 / 男性 / 30歳 / 神戸大学経営学部在籍 / 時給2000円~) 勉強だけでなく、将来の具体的な目標を持つことの大切さを教えます。 |
▼教師ID:16782 /
うえかーにゃ先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 大阪市立大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 集中が切れそうになったら、あと5分で休憩しよ うか、と言ってさりげなく少しずつ時間を延ばし ます。集中がきれた状態では極力勉強させないよ うに気をつけます。 |
▼教師ID:16679 /
河田寛人先生 / (兵庫 / 男性 / 63歳 / 早稲田大学政経学部 / 時給2500円~) 目標を持たせることです。つまり、何のために勉強しているのかをお互いに話し合うことが大切です。 |
▼教師ID:16661 /
いずみ先生 / (大阪 / 女性 / 31歳 / 神戸大学在籍 / 時給1900円~) わかる!と思える問題を増やしてあげること。 勉強が難しい、わからないから嫌だ という感覚をなくしてあげることが大切だと思う。 |
▼教師ID:16639 /
あやか先生 / (兵庫 / 女性 / 29歳 / 啓明学院高等学校 / 時給2000円~) 楽しく勉強することが長続きするのに大切だと思う、お話できることが家庭教師の利点の一つでもあるので、楽しく勉強したい |
▼教師ID:16627 /
はる先生 / (兵庫 / 女性 / 30歳 / 兵庫医科大学在籍 / 時給2000円~) 適宜、雑談や夢などを話してモチベーションをあげると良いと思います。 |
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