名前 | みさと | 年齢 | 29歳 | 性別 | 女性 |
私は中学受験をして四天王寺中学校に入学し、毎日練習が
あり休みがほとんどないソフトテニス部に入部しました。 ソフトテニス部に所属しながら中学3年間は成績優秀者に なりました。高校に進学してからは合気道部に所属し、ク ラブと勉強の両立に苦労しながらも現役で合格することが できました。高校に入ってからは理科と数学が苦手にな り、苦しみましたが自分なりの勉強法で克服することがで きました。また、個別指導での指導経験もありますので、 そこでの経験と自分の経験から勉強法を教えていきたいと 思います。明るい性格で人と会話するのが好きです。 |
ID | 17182 |
在籍(卒業)大学 | 大阪市立大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 八尾市恩智北町 |
指導可能都道府県 | 大阪 奈良 兵庫 |
指導可能地域 | 東大阪市 , 大阪市都島区 , 泉南市 , 大阪市福島区 , 四條畷市 , 大阪市此花区 , 交野市 , 大阪市西区 , 大阪狭山市 , 大阪市港区 , 阪南市 , 大阪市大正区 , 島本町 , 大阪市天王寺区 , 豊能町 , 大阪市浪速区 , 能勢町 , 大阪市西淀川区 , 忠岡町 , 大阪市東淀川区 , 熊取町 , 大阪市東成区 , 田尻町 , 大阪市生野区 , 岬町 , 大阪市旭区 , 太子町 , 大阪市城東区 , 河南町 , 大阪市阿倍野区 , 千早赤阪村 , 大阪市住吉区 , 奈良市 , 大阪市東住吉区 , 大和高田市 , 大阪市西成区 , 大和郡山市 , 大阪市淀川区 , 天理市 , 大阪市鶴見区 , 橿原市 , 大阪市住之江区 , 桜井市 , 大阪市平野区 , 生駒市 , 大阪市北区 , 香芝市 , 大阪市中央区 , 葛城市 , 堺市 , 明日香村 , 堺市堺区 , 王寺町 , 堺市中区 , 神戸市東灘区 , 堺市東区 , 神戸市灘区 , 堺市西区 , 神戸市兵庫区 , 堺市南区 , 神戸市長田区 , 堺市北区 , 神戸市須磨区 , 堺市美原区 , 神戸市垂水区 , 岸和田市 , 神戸市北区 , 豊中市 , 神戸市中央区 , 池田市 , 神戸市西区 , 吹田市 , 姫路市 , 泉大津市 , 尼崎市 , 高槻市 , 明石市 , 貝塚市 , 西宮市 , 守口市 , 洲本市 , 枚方市 , 芦屋市 , 茨木市 , 伊丹市 , 八尾市 , 相生市 , 泉佐野市 , 加古川市 , 富田林市 , 赤穂市 , 寝屋川市 , 西脇市 , 河内長野市 , 宝塚市 , 松原市 , 三木市 , 大東市 , 高砂市 , 和泉市 , 川西市 , 箕面市 , 小野市 , 柏原市 , 三田市 , 羽曳野市 , 加西市 , 門真市 , 篠山市 , 摂津市 , 養父市 , 高石市 , 猪名川町 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , 奈良市 , 大和高田市 , 大和郡山市 , 天理市 , 橿原市 , 桜井市 , 生駒市 , 香芝市 , 葛城市 , 明日香村 , 王寺町 , 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市垂水区 , 神戸市北区 , 神戸市中央区 , 神戸市西区 , 姫路市 , 尼崎市 , 明石市 , 西宮市 , 洲本市 , 芦屋市 , 伊丹市 , 相生市 , 加古川市 , 赤穂市 , 西脇市 , 宝塚市 , 三木市 , 高砂市 , 川西市 , 小野市 , 三田市 , 加西市 , 篠山市 , 養父市 , 猪名川町 , |
最寄り駅 | JR志紀駅 近鉄恩智駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月、水、木、金18時~22時 土11時~22時 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 四天王寺中学校 |
出身高校 | 四天王寺高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2013年09月26日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は1人1人に合わせられませんが、家庭教師は1人1人
に合わせて指導できると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
ずっと勉強ばかりではなく、雑談などで休憩をはさみなが
ら指導する。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
机に向かう時間を徐々に増やしていく。息抜きもさせる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の夢、目標について聞いてその子にあわせた解答をする。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションをとること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
達成感が得られること。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高1のときに先生に言われた勉強法を無視して成績が下がっていき、その方法を高2から実践したら成績が上がった |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
大阪市立大学 岡山大学 福井大学
四天王寺中学校 受験するに当たって研究したから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
予備校の先生に相談して励まして貰うこと |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
熟慮断行
努力せずして成功はない |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎から始めて基礎を固めること |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
経験から、あきらめずに頑張れば成功するということを伝
えたいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
いろいろな面から一緒に考えて、わからないところを見つ
け出す。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
生徒にあった勉強法を考え出し、目標に向けて頑張って指
導していくので一緒に頑張りましょう。 |
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