| 名前 | 志望校へ | 年齢 | 32歳 | 性別 | 男性 |
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初めまして。志望校へと申します。「学校の補
習・予習」「受験対策」などを指導致します。 僕自身、勉強を教えることが好きで、現在、集 団指導 塾講師(高校３年英語担当)も行っております。 昨年、個別指導塾で担当していた生徒は立命館 大学、関西大学、神戸女学院大学。豊中高校、 池田高校、桜塚高校、箕面高校に独自の勉強法 で合格に導きました。 中学生の指導だと、学校の補習～受験勉強指導 まで 高校生の指導だと、学校の補習～難関私大(関 関 同立)・中堅私大(産近甲龍)・中堅国公立(滋 賀・ 和歌山・兵庫県立など)受験対策までの指導を 行 っています。 昨年度の河合塾全統模試の偏差値は英語60(関 関 同立大合格程度)国語62(関関同立大合格程度) 日 本史73(東京・京都大合格程度)程でした。 ですが、初めからこの成績を取れたわけでな く、1年間の努力と自分なりの勉強法の為で す。 生徒さんとは勉強はもちろん、成績に対する不 安、進路なども1人の先輩として相談にのりた い と思います。 詳しくは詳細をご覧下さい。 成績は必ず伸ばせる。 僕と行ける学校で無く、行きたい学校へ行こ う!! |
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| ID | 17129 |
| 在籍（卒業）大学 | 関西学院大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 大阪府 |
| 住所 | 豊中市 |
| 指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 |
| 指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市淀川区 , 大阪市北区 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 箕面市 , 尼崎市 , 西宮市 , 伊丹市 , 宝塚市 , 川西市 , |
| 最寄り駅 | 阪急岡町 阪急豊中 |
| 指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】英語, 【高校生】日本史 |
| 指導可能日時 | 月曜日、火曜日、木曜日、土曜日、の17:00～終電まで 土曜日は午前中も可能 |
| 希望時給 | 1700円～ |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | 豊中高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
| 備考 |
採用後、学生証の提示を必ず行います。
参考書、問題集、過去問題集はお貸しします。 通学定期区間の交通費は必要ありません。 |
| 登録年月日 | 2014年09月16日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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７つのものを用意して説明します。
理由は視覚に訴える勉強が効率が良いからです。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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「これを行わなければならない、(試験で点を取れ
るが)この教えかたはまずい。」という規制が無い こと。 塾、予備校、受験の本当の話ができること。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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人間ですから。ずっと集中する方が難しいでし
ょ う？そもそも、僕レベルの大学(難関私大)の勉 強には集中力 よりも反復・音読の方が何倍も重要だと思いま す。 そして、音読を繰り返すことで集中力を持続さ せ ます。 極度の集中力を必要とするのは「試験」の時だ け です。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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まずは環境を整えること。
次に、勉強に慣れさせること。 何よりも目標を共に見つけ、定めること。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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これは僕自身もずっと思っていました。
この質問は人によって答えがかなり変わると思い ます。 僕自身の考えでは「自信を持てること」です。 「あの時、あれだけ頑張れたんだから、これくら いのことは何てことはない」という自信を持てる ことです。 それが一番、目に見えて分かるのが「自分自身が 目標とした学校の合格」だと考えます。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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あたり前ですが。一方的で無く、きちんと「会
話」することです。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 自分に「自信」が付きました。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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関西学院大学、立命館大学、関西大学
(理由)過去問を15年分解き、大学の傾向を研究 して、すべて合格したので。 産近甲龍 (理由)各大学の特徴・問題の難易度を把握して いるため。また、合格したため。 (+教科)日本史 →趣味で早慶大の日本史は解いて、解けていた ので。 大阪府公立高校 (理由)個別指導を行ってから10年分は解いたの で。 追手門高校 (理由)昔、併願高校として合格したので(理数 科) |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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好きなbgmを聞くこと。
志望校に合格した自分を思い描くこと。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 意思の有る所に道は在る |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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基本的な問題を攻略する。
そこから繋がる応用問題を攻略する。 しかし、根本的な問題(単語を覚えていないなど) の可能性が高い。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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これは僕自身もそうでした。
でも、すぐに解決しました。 「問題演習を多く行い、分からない所を自ら見つ けること」あたり前ですが、一番の近道だと思い ます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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小学生の頃、学年でただ一人居残り勉強をさせ
られ、 中学生の頃、君は就職も考えろと言われ、高校 生の頃、F判定の悔しさから偏 差値を20上げた。 成績は必ず伸びる。 僕と一緒に高め合おうじゃないか！！ |
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