先生への質問集【兵庫】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
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質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:2040名全2040件中、1541件目から1560件目を表示
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▼教師ID:18105 /
ぐうぐう先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 大阪大学在籍 / 時給1800円~) そもそも持続しないものはしないので休憩させ る。 |
▼教師ID:18085 /
しょういち先生 / (大阪 / 男性 / 30歳 / 兵庫医科大学在籍 / 時給2500円~) 雑談をしながら教える! 問題と休憩を繰り返す! |
▼教師ID:18063 /
ちひろ先生 / (兵庫 / 女性 / 30歳 / 神戸大学在籍 / 時給2000円~) 初めはこまめに短めの休憩を挟み、徐々に休憩の 間隔をあけていく。 |
▼教師ID:18045 /
なぎ先生 / (大阪 / 女性 / 30歳 / 大阪大学在籍 / 時給応相談) ときどき休憩をとること。 会話を増やして、楽しく勉強させること。 |
▼教師ID:18023 /
わなみん先生 / (兵庫 / 男性 / 39歳 / 神戸大学医学科4年生(京大農卒) / 時給2000円~) 集中力は将来必要になるので、その必要性を説明してじっと座ること、まじめに続けることに耐えられるよう、目標時間を設定して守らせる。初めは守れないとは思うけど、その時間を増やしていく。 ぱっとやってぱっとする、短時間に分けて取り組むよう計画だてることを一緒に考える。 |
▼教師ID:17977 /
あやか先生 / (京都 / 女性 / 29歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 適度に話し掛けます。 |
▼教師ID:17957 /
バーバラ先生 / (京都 / 男性 / 29歳 / 立命館大学在籍 / 時給1600円~) 適度に休息などを挟んで集中力を回復。そして興 味をもつように教える。 |
▼教師ID:17915 /
りの先生 / (兵庫 / 女性 / 29歳 / 同志社大学在籍 / 時給2000円~) 集中力がずっと続く人はいません。 集中力がきれたなと思ったらお話ししたり甘いものを食べたりして休憩を挟む。だらだらするよりもメリハリをつけて学習した方が学習の質があがる。 |
▼教師ID:17869 /
K先生 / (大阪 / 男性 / 29歳 / 大阪大学在籍 / 時給1800円~) 危機感をもたせる。 また、指導内容が悪いと生徒の集中が持続しにくい。 |
▼教師ID:17836 /
ひらま先生 / (兵庫 / 男性 / 29歳 / 神戸大学理学部化学科 / 時給1700円~) こちらが教えることばかりにするのではなく、生徒側に対して生徒自身の解答の説明を求めたりすることを多くする。 |
▼教師ID:17805 /
大豆先生 / (京都 / 男性 / 30歳 / 神戸大学在籍 / 時給1600円~) 勉強を嫌いにさせない。 |
▼教師ID:17786 /
ぎちょう先生 / (兵庫 / 男性 / 31歳 / 神戸大学在籍 / 時給2300円~) 中途半端なことを言わない、だらだらとしない、そして、適度に休憩を取るということです。 また、生徒と仲良くなるというのも一つの手であると考えています。私が指導していた塾では、生徒との信頼関係を築けている先生の授業では、集中力のない生徒も勉強をしていました。 |
▼教師ID:17734 /
はま先生 / (大阪 / 男性 / 29歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 自分はこれまで短期集中でやってきたので、時間を決めるか、ノルマを決めるかして、学習してもらいます。 |
▼教師ID:17693 /
ソーダ先生 / (大阪 / 男性 / 30歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 集中力が持続しない場合、無理に勉強させても効率が悪いので、多少の雑談も必要だと思います。 無理に叱ったり、怒ったりするのは逆効果と考えます。 |
▼教師ID:17690 /
ゆうた先生 / (大阪 / 男性 / 30歳 / 大阪大学 / 時給応相談) 生徒の様子を見ながら、こまめに休憩を入れたり、勉強の仕方を変えたりする。 |
▼教師ID:17673 /
カズ先生先生 / (兵庫 / 男性 / 31歳 / 兵庫県立大学理学部在籍 / 時給2000円~) ところどころ休憩を与え、勉強とは関係ない話をします。そのまま続けると勉強が嫌いになりえます。 勉強が嫌いになることが最も非効率なことです。 |
▼教師ID:17650 /
まる先生 / (大阪 / 男性 / 30歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 何事もあまり気を張ってやりすぎると持続できないので、そんなに難しいものではないのだと思えるような、わかりやすい説明をしていきたい。 |
▼教師ID:17636 /
すぎやま先生 / (兵庫 / 男性 / 36歳 / 兵庫医科大学在籍 / 時給1900円~) 自分自身も集中力が持続しないので、五分間くらい生徒と雑談をするつもりです。 ここで重要なのは雑談の内容で、大学生活の素晴らしさ、受験勉強が今後の人生にいかに役立つかなどを話すと生徒のやる気も出るかと思います。 |
▼教師ID:17627 /
さいとー\(^o^)/先生 / (京都 / 男性 / 30歳 / 京都府立医科大学 / 時給2500円~) できる限り科目をかえたり、問題をかえたりなど少しでも新鮮味を持てるように工夫する |
▼教師ID:17622 /
mayuko先生 / (大阪 / 女性 / 45歳 / 関西外国語大学卒業 / 時給3000円~) 無理に集中させようとしないことでしょうか。簡単な問題を解きながら、ちょっとしたことでも褒めて火がつくのを待つこともあります。 |
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