名前 | バーバラ | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
長所は朗らかなところです。かな
り多趣味です。宜しくお願いします。 |
ID | 17957 |
在籍(卒業)大学 | 立命館大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 北区 |
指導可能都道府県 | 京都 大阪 兵庫 |
指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 宇治市 , 亀岡市 , 向日市 , 長岡京市 , 豊中市 , 吹田市 , 高槻市 , 茨木市 , 摂津市 , 尼崎市 , 西宮市 , 芦屋市 , |
最寄り駅 | JR円町駅 阪急西院駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】世界史, 【高校生】地理, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月・木・金の17時~22時 火の18時~22時 土の13時~17時 |
希望時給 | 1600円~ |
出身中学校 | 私立愛光中学校 |
出身高校 | 私立愛光高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | 英検2級 漢検2級 |
登録年月日 | 2014年03月22日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のお菓子を3人で分けると仮定して考えます |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
マンツーマンで相手に合った指導がしやすいこ
と。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
適度に休息などを挟んで集中力を回復。そして興
味をもつように教える。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
長くやらそう、というよりは短時間でもいいから
効率よくやるようにする。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強してるうちに興味がある科目や興味があるこ
とが出てくるかもしれない。それらを探す旅みた いなものです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
身の周りのものの中で発見が増えたこと。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
適度に休憩をとること。うまくいかなくなったら
リセットすること。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎からしっかりと。基礎やってこその応用だと
考えております。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
何度か後輩の指導をしたことがあるのですが、そ
の時に後輩が成長する姿を見て自分も喜べた、と いうことがありました。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
わからないところをさがせるように1から解法を
書いてみる。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
こんにちは!!勉強を効率よく楽しくやりたいと
思いませんか?やるときはやる、コツをしっかり と、そして楽しくやる、をコンセプトにやってい こうと思ってます!!もちろん勉強以外のことで 要望あれば応えますよ!よろしくお願いしま す!!! |
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